今年3月，2023年度教育部高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)一般項(xiàng)目申報(bào)工作啟動(dòng)，該專(zhuān)項(xiàng)申請(qǐng)人必須是專(zhuān)職思政課教師，實(shí)際從事思政課教學(xué)、研究工作并真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目的實(shí)施，且每人限報(bào)1個(gè)項(xiàng)目。7月，教育部發(fā)布通知，2023年度教育部高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目招標(biāo)課題共15項(xiàng)，每項(xiàng)課題資助經(jīng)費(fèi)原則上為40萬(wàn)元。
據(jù)悉，2020年教育部在“高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)”中每年均設(shè)立高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)，納入教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，分別設(shè)立“重大課題攻關(guān)項(xiàng)目”和“一般項(xiàng)目”。如今，高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)已連續(xù)3年公布立項(xiàng)名單。三年來(lái)，重大課題攻關(guān)項(xiàng)目共有25所高校32項(xiàng)獲批；一般項(xiàng)目共有353所高校511項(xiàng)獲批。那么本科、高職哪些院校獲批更多？哪些地區(qū)表現(xiàn)優(yōu)秀？我們整理了3年名單。一起來(lái)看——
重大課題攻關(guān)項(xiàng)目——
本科院校入選多為“雙一流”高校
中國(guó)人民大學(xué)獲批立項(xiàng)最多
我們對(duì)2020~2022年度高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)名單中的本科院校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)三年來(lái)共有24所本科院校獲批31項(xiàng)，其中中國(guó)人民大學(xué)獲批數(shù)量最多，共有4項(xiàng)獲批，其次是北京科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、陜西師范大學(xué)、中山大學(xué)，均有2項(xiàng)獲批。
據(jù)了解，中國(guó)人民大學(xué)2022年度獲批高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目共4項(xiàng)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成為當(dāng)年乃至三年來(lái)獲批最多的高校。一直以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)都高度重視教育部人文社科項(xiàng)目的申報(bào)工作，學(xué)校第十五次黨代會(huì)報(bào)告明確提出，要繼續(xù)把思想政治理論課建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)工程、靈魂工程、戰(zhàn)略工程。
獲批立項(xiàng)的24所本科院校中，僅有天津師范大學(xué)不是“雙一流”院校。作為獲批重大課題攻關(guān)項(xiàng)目中唯一的普通本科院校，天津師范大學(xué)十分重視思政課教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)工作，并通過(guò)制度建設(shè)和資源支持，推動(dòng)新時(shí)代高校思政課高質(zhì)量發(fā)展。
從所在區(qū)域來(lái)看，東部地區(qū)獲批的本科院校及項(xiàng)目數(shù)量最多，共有13所高校獲批18項(xiàng)。其次是西部地區(qū)，共有7所高校獲批9項(xiàng)。
具體到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），共有15個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的本科院校獲批重大課題攻關(guān)項(xiàng)目，其中北京有4所高校獲批，天津有3所高校獲批，吉林、陜西、上海、四川均有2所高校獲批；獲批數(shù)量中，北京（8個(gè)）、天津（3個(gè)）、陜西（3個(gè)）是獲批重大課題攻關(guān)項(xiàng)目數(shù)量較多的三個(gè)省份。
值得一提的是，除本科院校外，2020~2022年度高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)名單中，還有唯一一所獲批立項(xiàng)的普通高職院?！旖虺鞘薪ㄔO(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院（獲批1項(xiàng)）。該校高度重視思政育人工作，堅(jiān)持以“大思政”思維融通“十大育人”體系，利用生態(tài)文明教育基地和低碳能源發(fā)展技能實(shí)踐育人基地等開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)，不斷加強(qiáng)思政課教師的隊(duì)伍建設(shè)，提升思政課教師的能力素質(zhì)。
一般項(xiàng)目立項(xiàng)名單——
本科：天津商業(yè)大學(xué)立項(xiàng)最多
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020~2022年度高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)一般項(xiàng)目立項(xiàng)名單中，有273所本科院校共獲批407項(xiàng)。其中76所“雙一流”院校獲批135項(xiàng)，197所普通本科院校獲批272項(xiàng)。
天津商業(yè)大學(xué)是三年來(lái)立項(xiàng)最多的高校，有6項(xiàng)獲批。其次是湖南科技大學(xué)，有5項(xiàng)獲批。天津商業(yè)大學(xué)積極推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，完善構(gòu)建“一核雙翼”思政課課程群體系，推進(jìn)混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、專(zhuān)題教學(xué)、中小班教學(xué)等課堂教學(xué)改革。同時(shí)，該校強(qiáng)化以思政課教學(xué)為導(dǎo)向的科研工作，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，榮獲全國(guó)思想政治理論課教學(xué)展示一等獎(jiǎng)、天津市大學(xué)生思政公開(kāi)課大賽第一名、天津市教學(xué)成果獎(jiǎng)等，成果不俗。
從所在區(qū)域來(lái)看，東部地區(qū)獲批的本科院校及項(xiàng)目數(shù)量最多，共有140所本科院校獲批205項(xiàng)。其次是中部地區(qū)，有53所高校獲批82項(xiàng)。此外，西部地區(qū)有52所高校獲批78項(xiàng)，東部地區(qū)有28所高校獲批42項(xiàng)。
具體到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），除青海外，其余30個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）均有本科院校獲批高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)一般項(xiàng)目立項(xiàng)。從各省份獲批的本科院校數(shù)來(lái)看，北京獲批的本科院校最多（26所），其后是山東（22所）、廣東（21所），均有超20所本科院校獲批立項(xiàng)；從各省份的本科獲批立項(xiàng)數(shù)量來(lái)看，北京（43項(xiàng)）獲批立項(xiàng)數(shù)最多，山東（31項(xiàng)）、廣東（28項(xiàng)）、天津（25項(xiàng)）、湖北（23項(xiàng)）、湖南（22項(xiàng)）、陜西（21項(xiàng)）、浙江（21項(xiàng)）立項(xiàng)數(shù)也都超過(guò)20項(xiàng)。
高職：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院表現(xiàn)優(yōu)秀
2020~2022年度高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)一般項(xiàng)目立項(xiàng)名單中，有80所高職院校獲批104項(xiàng)。具體來(lái)看，有31所“雙高?！鲍@批46項(xiàng)，49所普通高職院校獲批58項(xiàng)。
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院獲批數(shù)量最多，共獲批5項(xiàng)，甚至超過(guò)眾多本科院校的獲批數(shù)量，表現(xiàn)優(yōu)異。該校把黨建和思政工作作為“雙高”建設(shè)十大任務(wù)之首，將黨建工作與學(xué)生思想政治教育深度融合，打出加強(qiáng)思想政治工作的“組合拳”。同時(shí)，該校通過(guò)舉行思想政治理論課教師教學(xué)能力大賽、培訓(xùn)研修、開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)等多項(xiàng)措施，不斷加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高思政課教師的教學(xué)能力和水平。
從所在區(qū)域來(lái)看，東部地區(qū)獲批的高職院校及項(xiàng)目數(shù)量最多，共有51所高職院校獲批67項(xiàng)。其次是西部地區(qū)，有15所高職院校獲批23項(xiàng)。此外，中部地區(qū)有13所高職院校獲批13項(xiàng)，東部地區(qū)有1所高職院校獲批1項(xiàng)。
具體到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），有22個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的高職院校獲批高校思想政治理論課教師研究專(zhuān)項(xiàng)一般項(xiàng)目立項(xiàng)，湖北、遼寧、吉林、甘肅、山西、貴州、內(nèi)蒙古、西藏、青海這些省份暫無(wú)立項(xiàng)。從各省份獲批的高職院校數(shù)量來(lái)看，江蘇獲批的高職院校最多（14所），其后是浙江（12所）、廣東（10所）；從各省高職院校獲批立項(xiàng)數(shù)量來(lái)看，浙江（17項(xiàng)）獲批立項(xiàng)數(shù)最多，其后是江蘇（16項(xiàng)）、廣東（15項(xiàng)）等。
黨的十八大報(bào)告中指出要“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”《求是》雜志此前發(fā)表的《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》提到，思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。
正是為了增強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，推動(dòng)新時(shí)代高校思政課高質(zhì)量發(fā)展，更好發(fā)揮立德樹(shù)人關(guān)鍵課程作用，教育部持續(xù)在“高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)”中設(shè)立高校思政課教師研究專(zhuān)項(xiàng)，推動(dòng)建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思想政治理論課教師隊(duì)伍，以促進(jìn)高校思想政治理論課發(fā)揮落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。
在校學(xué)生德育素養(yǎng)的提升能夠反映學(xué)校德育工作的成效及人才培養(yǎng)成效?！吨袊?guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)幫助畢業(yè)生在“積極努力、追求上進(jìn)”“人生的樂(lè)觀(guān)態(tài)度”“遵紀(jì)守法”等方面均有明顯提升。這與高校在日常培養(yǎng)和課程教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的努力密不可分。獲批立項(xiàng)教育部高校思政課教師研究專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目，是各高校積極推動(dòng)思想政治工作、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要體現(xiàn)。各校也應(yīng)以此為契機(jī)，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展思政理論研究和高層次成果申報(bào)，以科研項(xiàng)目為載體，推動(dòng)思政課教育教學(xué)改革創(chuàng)新、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。但思政課建設(shè)和研究?jī)H是其中一部分內(nèi)容，要落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，需要將德育工作落實(shí)到高校工作的方方面面，需要多部門(mén)協(xié)調(diào)共同努力。
注：
本文基于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局東、中、西部和東北地區(qū)劃分標(biāo)準(zhǔn)，將中國(guó)內(nèi)陸31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市分為四大地區(qū)，其中東部地區(qū)包括北京、天津、河北、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東、海南10個(gè)?。ㄊ校?strong>中部地區(qū)包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南6個(gè)省份；西部地區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆12個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）；東北地區(qū)包括遼寧、吉林、黑龍江3個(gè)省份。
部分資料來(lái)源：教育部、各校網(wǎng)站。
