《銀河補習(xí)班》：沒有人像鄧超這樣當(dāng)爸爸
養(yǎng)育子女是每個父母一生的職責(zé)，即便是子女翅膀硬了，混的好了成為大領(lǐng)導(dǎo)、大科學(xué)家，但父母仍然有責(zé)任教導(dǎo)子女，在長輩面前，每個人都有糾錯的空間。
定于7月18日公映的《銀河補習(xí)班》，片名非常好聽，但實際上影片中沒有補習(xí)班，如果一定要說有，那就是馬皓文（鄧超飾）給兒子馬飛輔導(dǎo)功課，這勉強算是個補習(xí)班吧，家長給孩子輔導(dǎo)功課是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，只是很多家長搞不定初一以上（含初一）的功課，讓家長幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績成了不太現(xiàn)實的問題。
《銀河補習(xí)班》是一個能夠自圓其說的故事，電影需要有劇情沖突，故事的設(shè)定也有理想化的成分，但確實沒有脫離現(xiàn)實。毫無疑問，這是鄧超到目前為止最好的導(dǎo)演作品，同樣，這也是影片的另一位導(dǎo)演俞白眉的目前最佳。
《銀河補習(xí)班》是一部戲劇沖突非常強烈的電影，主人公馬皓文和馬飛不斷經(jīng)歷人生的大起大落，人生仿佛是在坐過山車，所以這部電影的故事情節(jié)非常精彩。影片一開場，就是馬皓文負(fù)責(zé)傳遞北京亞運會火炬，跑到馬皓文設(shè)計建工完成的大橋前面，還在興高采烈的馬皓文和兒子馬飛一起眼睜睜地看著一座跨江大橋垮塌，馬皓文的人生從此跌落低谷，連帶著他兒子馬飛的生活也是處處碰壁。
這一開場就定下了馬皓文和馬飛父子的逆境人生，孟子說過：“生于憂患，死于安樂?！备缸觽z的這種境遇，注定了他們要過上不平凡的人生，要么就是一沉到底，再無翻身之日。要么就是絕境突圍，逆天改命。顯然，馬皓文和馬飛父子是要選擇逆天改命這條路。
這部電影里最重要的設(shè)定就是馬皓文是一名學(xué)識淵博的工程師，本職是建筑設(shè)計，是一名理科生，但是對于文學(xué)也有不錯的造詣，文理皆通，發(fā)展比較全面，所以他才能夠給孩子營造一個很好的教育環(huán)境，讓孩子在父親規(guī)劃的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受教育，成長和進步都非常快。
《銀河補習(xí)班》是現(xiàn)實題材的電影，但是電影始終有虛構(gòu)的成分，缺少了那些專門安排好的戲劇沖突的話，電影不會好看。
所以，我認(rèn)為在現(xiàn)實中很難有馬皓文這樣的父親，除非是一個父親遇到了馬皓文這樣的人生境地，設(shè)計的大橋垮塌，還蹲了幾年監(jiān)獄，出獄后一無所有，恢復(fù)工程師的職位更不可能，在這樣的逆境中，一個父親顯然要在孩子的教育上傾注更多的心血。說白了，馬皓文這輩子再難有大成就，他把所有的希望寄托在了馬飛身上，馬皓文實現(xiàn)不了的人生規(guī)劃，需要有馬飛來傳承。
馬皓文聰明的地方在于不給馬飛任何壓力，即便是馬飛從倒數(shù)第一進步到倒數(shù)第五，仍然給予極大的鼓勵，每天不吝惜贊美之詞，讓馬飛感覺到學(xué)習(xí)是一種樂趣，從而逐漸讓馬飛主動愛上學(xué)習(xí)。
同時，馬皓文積極調(diào)動馬飛的自主能力，讓他學(xué)會去冒險，學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊事物的用途，即使馬飛獨自一人身處險境，也能靠著自己智慧解決問題，這樣的孩子不成功都難。
《銀河補習(xí)班》這部電影接近150分鐘，2個半小時，中國電影極少有這樣的長度，尤其是一部有關(guān)成長的電影，關(guān)于父子情的電影，《銀河補習(xí)班》應(yīng)該是創(chuàng)下了片長之最。
這么長的時間，但是并不感覺拖沓沉悶，影片每隔三~五分鐘就是一個劇情轉(zhuǎn)折，大小沖突不斷，父子兩人的生活因為大橋垮塌事件而深受影響，生活處處碰壁，再加上馬皓文學(xué)習(xí)不好，被年級主任處處刁難，父子兩人的生活就是一場戰(zhàn)斗，無法預(yù)料這倆父子下一分鐘會遇到什么困難險阻，所以全片能夠一口氣看完，劇情足夠吸引人。
但是，從鄧超飾演的父親馬皓文來說，這個角色雖然很生活化，但這樣的人是很少的，他的教育方式太獨特了，鼓勵孩子不要太注重呆板的家庭作業(yè)，可以不完成；臨近考試帶著孩子去看航展；甚至還鼓勵孩子追逐夢想，即使成績再高也要報考自己喜歡的學(xué)校，而不是去考名校。
所以，這樣的家長太夢幻了，沒有人能像馬皓文這樣當(dāng)爸爸。如果哪個家長能做到馬皓文這樣教育孩子，那這個孩子應(yīng)該會很幸福，很快樂，并且也可能會輕松取得好成績。但是，這與傳統(tǒng)教育的觀念背道而馳，誰敢冒這個險呢？看來只有馬皓文敢了。
不過，電影的意義在于影響力，既然《銀河補習(xí)班》把一個積極的教育方式拍成了故事，故事里有很多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，那么，就應(yīng)該向馬皓文學(xué)習(xí)一下，不是全盤照搬，但至少鼓勵孩子這一點現(xiàn)在就應(yīng)該去做。
崔汀/文
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