記者_(dá)鄭楠 編輯_劉煜 設(shè)計(jì)_金烏
留學(xué)生可以以全球雇主都在關(guān)注的畢業(yè)生能力為參考，幫助自己更好地為就業(yè)做打算。
近日，由人力資源咨詢公司Emerging編制，并由泰晤士高等教育（Times Higher Education，THE）獨(dú)家發(fā)布的全球大學(xué)就業(yè)力排名（Global Employability University Ranking and Survey，GEURS) 展示了在頂級公司的招聘人員眼中，哪些大學(xué)在提升學(xué)生就業(yè)力和對于工作場合的準(zhǔn)備程度上具有最佳的表現(xiàn)。GEURS基于新興市場調(diào)查列出了全球前250所大學(xué)的就業(yè)能力。這是唯一一個(gè)基于國際雇主觀點(diǎn)的排名。GEURS排名首次發(fā)布于2010年，是目前全球雇主咨詢最多的就業(yè)能力排名。
2022年度全球大學(xué)就業(yè)力排名由來自24個(gè)國家和地區(qū)的超過10000名管理者參與投票，他們每年在全世界內(nèi)招聘超過80萬個(gè)面向應(yīng)屆生的全職和大學(xué)實(shí)習(xí)職位。參與投票的管理者都有5年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，每人每年都招聘或管理超過5名畢業(yè)生，其中有三分之二的管理者在500人以上的大型企業(yè)中工作，行業(yè)涵蓋了目前的大部分經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。他們需要在全球超過1000所大學(xué)中，選出最多15所畢業(yè)生工作表現(xiàn)最佳的大學(xué)。
2022年度排名中上榜的250所大學(xué)分布于44個(gè)國家。美國在榜單上保持領(lǐng)先，有55所大學(xué)入選，在得分上也領(lǐng)先全球。法國則以18所排名第二。英國14所和德國17所（但平均得分低于英、法）排名第三和第四。
上榜的美國高校中，麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、哈佛大學(xué)依舊占領(lǐng)前三。前100名中排名上升最明顯的有：加州大學(xué)伯克利分校上升11名，位列第21；波士頓大學(xué)由2021年的第36名上升至第22名；卡耐基梅隆大學(xué)由2021年的第48名上升至第24名；杜克大學(xué)上升8名，位列第26；亞利桑那州立大學(xué)由2021的年第88名上升至第34名；佐治亞理工學(xué)院由2021年的第63名上升至第46名；佛羅里達(dá)科技大學(xué)由2021年的第161名上升至第76名。
上榜的英國高校中，劍橋大學(xué)依然排名第四。前50名中，牛津大學(xué)躋身前十，上升2名，位列第六。前50名中，帝國理工學(xué)院上升2名，位列第16；倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院上升10名，位列第25；倫敦商學(xué)院上升25名，位列第49。
上榜前100名的法國高校依次為巴黎薩克雷大學(xué)中央理工-高等電力學(xué)院（第18）、巴黎HEC商學(xué)院（第23）、巴黎綜合理工學(xué)院（第32）、里昂商學(xué)院（第41）、巴黎文理研究大學(xué)-國立巴黎高等礦業(yè)學(xué)校（第50）、索邦大學(xué)（第52）、ESSEC高等商學(xué)院（第57）、巴黎高等師范學(xué)院（第59）、巴黎薩克雷大學(xué)（第68）、ESCP歐洲高等商學(xué)院（第70）。上榜前100名的德國高校依次為慕尼黑工業(yè)大學(xué)（第12）、柏林洪堡大學(xué)（第48）、柏林工業(yè)大學(xué)（第53）、慕尼黑大學(xué)（第54）、海德堡大學(xué)（第73）、法蘭克福金融管理學(xué)院（第82）、柏林自由大學(xué)（第98）。
加拿大共有9所院校上榜：前100名中，多倫多大學(xué)上升1名，位列第11；麥吉爾大學(xué)排名不變，位列第29；不列顛哥倫比亞大學(xué)位列第36；蒙特利爾高等商學(xué)院位列第63；麥克馬斯特大學(xué)位列第81。澳大利亞共有8所院校上榜：前100名中，澳大利亞國立大學(xué)位列35名，墨爾本大學(xué)上升9名，位列第43；悉尼大學(xué)緊跟其后位列第56，昆士蘭大學(xué)躋身第97名。
歐洲在此次排名中，法國和德國排名相當(dāng)出色，此外，前20名中還有瑞士的蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（第15）和洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院（第20），以及西班牙的IE大學(xué)（第19）。亞洲在此次排名前100名中，日本東京大學(xué)躋身前十，排在第7名，東京工業(yè)大學(xué)位列31名，京都大學(xué)位列第42；新加坡緊跟其后，新加坡國立大學(xué)位列第8，南洋理工大學(xué)位列第28。
中國大陸高校也受到了雇主們的好評，共有11所大學(xué)入選。北京大學(xué)排名最高，名列世界第14。清華大學(xué)相比于2021年榜單提升了10位，排在全球第27位。上海交通大學(xué)（第43）、復(fù)旦大學(xué)（第51）和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（第79）也排在全球前100位。浙江大學(xué)（第112）、南方科技大學(xué)（第147）和華中科技大學(xué)（第200）也都有超過10名的提升。另外三所分別為南京大學(xué)（第142）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（第153）、同濟(jì)大學(xué)（第163）。香港科技大學(xué)（第30）是中國香港地區(qū)排名最高的大學(xué)，香港大學(xué)（第47）和香港中文大學(xué)（第94）都進(jìn)入了前100名。香港理工大學(xué)排在第133位。中國澳門地區(qū)進(jìn)榜的大學(xué)是澳門科技大學(xué)，排第244位。
前100名中韓國上榜的高校是排在第65名的首爾大學(xué)、第67名的韓國科學(xué)技術(shù)院、第89名的漢陽大學(xué)、第92名的成均館大學(xué)和第95名的浦項(xiàng)科技大學(xué)。
為了衡量就業(yè)力，排名主要關(guān)注6項(xiàng)就業(yè)能力的主要驅(qū)動(dòng)力（按影響力由高到低排列）：學(xué)術(shù)表現(xiàn)（Academic Performance）、專業(yè)化（Specialization）、工作專長（Work Expertise）、畢業(yè)生技能（Graduate Skills）、數(shù)字化表現(xiàn)（Digital Performance）、國際性（Internationality）。而對于2019年和2022年數(shù)據(jù)的分析顯示，在新冠肺炎疫情全球大流行之后，畢業(yè)生技能在這6項(xiàng)中的影響力最高，其次是專業(yè)化。學(xué)術(shù)表現(xiàn)的重要性從第一滑落至第三。現(xiàn)階段依次排列為畢業(yè)生技能、專業(yè)化、學(xué)術(shù)表現(xiàn)、工作專長、數(shù)字化表現(xiàn)、國際性。
何為畢業(yè)生技能？畢業(yè)生技能包括軟技能，以及畢業(yè)生應(yīng)具備的數(shù)字化技能。根據(jù)Emerging的調(diào)研，雇主們主要的終身技能包含了3種方面的9種能力：應(yīng)用能力（Knowhow）[編程能力（Programming skills）、解決問題的能力（Problem-solving）、科技適應(yīng)性（Technology affinity）]；軟技能（Soft Skills）[合作能力（Collaboration）、溝通能力（Communication）、適應(yīng)能力（Adaptability）]；人格特性（Personality）[社會(huì)與文化意識（Socia l & cult ura l awareness）、同理心（Empathy）、創(chuàng)造力（Creativity）]。
畢業(yè)生技能如此重要，留學(xué)生可以通過以下幾點(diǎn)提升：
（1）參加社團(tuán)等校園活動(dòng)。通常每所大學(xué)都有可以加入的社團(tuán)等校園活動(dòng)，留學(xué)生可以在其中找到志同道合的伙伴，豐富業(yè)余時(shí)間，體驗(yàn)新鮮事物，學(xué)習(xí)新技能，更可以豐富自己的簡歷內(nèi)容和面試話題。入學(xué)之后的前幾周，是留學(xué)生憑自己喜好選擇加入社團(tuán)的好時(shí)期。參加社團(tuán)也是幫助自己構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)的好方法，在社團(tuán)內(nèi)工作，不僅可以鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和辦事效率，更可以提高自己的組織能力，積累融入社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。這一切都會(huì)記錄在留學(xué)生以后的就業(yè)簡歷中，并幫助證明自己的能力。
（2）利用大學(xué)生就業(yè)服務(wù)。一般情況下很多大學(xué)都有就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，可以幫助進(jìn)一步了解自己，明確未來的職業(yè)規(guī)劃。留學(xué)生可以利用大學(xué)的就業(yè)服務(wù)中心和校園兼職來完善和提升自己的簡歷。此外，同國內(nèi)一樣，國外的大學(xué)也會(huì)定期舉辦招聘會(huì)，會(huì)上有許多大型企業(yè)、跨國公司會(huì)進(jìn)入大學(xué)舉辦線上線下的校園招聘活動(dòng)。招聘會(huì)可以幫助留學(xué)生了解更多不同行業(yè)的信息、企業(yè)對招聘的需求，并與企業(yè)建立聯(lián)系，以此獲得更為高效的招聘機(jī)會(huì)。也有很多大學(xué)擁有校企合作平臺，大學(xué)與許多知名企業(yè)以及各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)保持良好的合作與聯(lián)系，留學(xué)生也可留意自己的郵箱，因?yàn)榭赡軙?huì)發(fā)送招聘簡章。
（3）做些兼職實(shí)習(xí)工作。留學(xué)生學(xué)習(xí)期間做一些兼職實(shí)習(xí)工作，這可以展示個(gè)人能力和人格特性，如解決問題的能力、合作能力、溝通能力、適應(yīng)能力等。而這些，也都是雇主們所重視的。兼職實(shí)習(xí)工作一來可以幫助自己加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，二來可以幫助自己更快適應(yīng)從學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。同時(shí)如果在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，還有可能在畢業(yè)之后直接被該企業(yè)錄用，而且國內(nèi)外企業(yè)都看重學(xué)生在校期間的實(shí)習(xí)或相關(guān)工作經(jīng)歷。另外，留學(xué)生可以選擇擔(dān)當(dāng)與自己專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的志愿者，這有助于鍛煉自己在工作中的組織能力和執(zhí)行能力。通常來說，志愿者組織還會(huì)在工作結(jié)束之后為志愿者們撰寫推薦信，這對留學(xué)生以后找工作也是非常有利的。
（4）鍛煉流暢的溝通能力。以面試環(huán)節(jié)為例，最常見的三類問題“你是誰”“你從哪里來”“你到哪里去”要提前準(zhǔn)備?；卮稹澳闶钦l”要呈現(xiàn)對自我的了解程度，要講述清楚自身的優(yōu)缺點(diǎn)、現(xiàn)有技能以及掌握情況、為什么要面試這家公司等?；卮稹澳銖哪睦飦怼笔峭ㄟ^講述過往的經(jīng)歷，包括所遇的挑戰(zhàn)和所獲的經(jīng)驗(yàn)，來證明自己可以做多少、走多遠(yuǎn)?；卮稹澳愕侥睦锶ァ?，主要是對自己未來的職業(yè)方向和人生追求進(jìn)行講述。而回答這些問題以及溝通能力等軟技能提升的第一步便是邏輯清晰且表達(dá)流暢。
留學(xué)生一些畢業(yè)生技能的掌握，如何在簡歷上體現(xiàn)？
（1）良好的溝通能力。如何巧妙地表達(dá)自己的想法以及傾聽他人的能力都是雇主所感興趣的地方。除了可以和諧共事外，他們還會(huì)觀察留學(xué)生如何說服他人和進(jìn)行協(xié)商。因此，留學(xué)生可以在簡歷上略述出一些運(yùn)用這些技能的書面和口頭例子進(jìn)行展示。
（2）有效的領(lǐng)導(dǎo)力。留學(xué)生即使就業(yè)之后不打算從事管理工作，仍然需要向雇主展示出有激發(fā)他人積極性和引導(dǎo)他人完成共同目標(biāo)的潛力。因此留學(xué)生可在簡歷中詳細(xì)說明曾經(jīng)有機(jī)會(huì)進(jìn)行規(guī)劃和協(xié)調(diào)的情況。招聘人員一直都很看重解決問題和沖突的能力。
（3）計(jì)劃與研究技能。為了完成某些工作，可能需要提出一個(gè)合適的策略和行動(dòng)計(jì)劃，可能會(huì)包括從多個(gè)來源尋找相關(guān)的信息，如何分析、解釋和報(bào)告這些發(fā)現(xiàn)，這往往是雇主會(huì)考慮的重點(diǎn)。因此留學(xué)生可在簡歷中強(qiáng)調(diào)在學(xué)位課程學(xué)習(xí)中所培養(yǎng)的相關(guān)技能。
（4）團(tuán)隊(duì)合作與人際交往能力。大多數(shù)留學(xué)生在校期間或多或少都有機(jī)會(huì)參與到各類團(tuán)隊(duì)工作中去，雇主會(huì)考慮對達(dá)成共同目標(biāo)所做的個(gè)人貢獻(xiàn)。因此留學(xué)生不妨在簡歷中舉例說明如何在社團(tuán)活動(dòng)中做到清晰溝通、互相尊重、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
（5）自我管理。如果留學(xué)生可以成功地將工作指向這些目標(biāo)—按優(yōu)先順序處理工作職責(zé)、在壓力下仍能很好地工作、有效地管理實(shí)踐，便可以向雇主展現(xiàn)出自己所擁有的靈活性、抗壓性和可靠性。在這點(diǎn)上，留學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該鍛煉自己平衡大學(xué)的學(xué)習(xí)同時(shí)按時(shí)完成多個(gè)任務(wù)的能力。
（6）相關(guān)工作經(jīng)歷。在如今競爭激烈的工作環(huán)境中這一點(diǎn)正變得越來越重要，但只有那些資源豐富的學(xué)生才有可能獲得雇主所希望的工作經(jīng)歷。關(guān)于留學(xué)生就業(yè)，如果只有有限或者與想要從事的行業(yè)無關(guān)的工作經(jīng)歷，也可考慮準(zhǔn)備一份將重點(diǎn)放在自己已經(jīng)獲得技能上的簡歷。
事實(shí)上，很多高校都把培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力放在重要位置，包括實(shí)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)度、外語能力、課外活動(dòng)參與情況、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績等。留學(xué)生可以以全球雇主都在關(guān)注的畢業(yè)生能力為參考，還可關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)力最強(qiáng)的大學(xué)如何進(jìn)行就業(yè)力培養(yǎng)，幫助自己更好地為就業(yè)做打算。
聯(lián)系客服
