中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

案例描述

一、背景

1、幼兒基本情況佳佳，女，5歲，入園一年，排隊(duì)必須要當(dāng)火車頭，如果不讓她當(dāng)火車頭她就會(huì)撅起小嘴，很不開心。晨間活動(dòng)必須要領(lǐng)操，讓別的小朋友領(lǐng)操她就會(huì)一直哭，而且越哄她哭的越歷害。在做游戲時(shí)必須得第一，跑步必須跑第一，不得第一就嚎啕大哭。幼兒園一日活動(dòng)中，事事爭(zhēng)第一，樣樣要拔尖我們與她的父母溝通，父母都認(rèn)為佳佳行為表現(xiàn)沒有任何異樣，一切都是源自于“年齡還小”。

2、家庭基本情況

父母工作很忙，對(duì)孩子的要求很高，但是卻對(duì)佳佳的種種“特殊”表現(xiàn)，聽之任之。

 三、成因——“爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自我世界”的形成

1、父母消極暗示，孩子封閉

在發(fā)現(xiàn)了佳佳的“與眾不同”后，首先找到佳佳的家長(zhǎng)和老人進(jìn)行系統(tǒng)的溝通，了解到她們平時(shí)對(duì)孩子的成敗特別的斤斤計(jì)較，贏了就把孩子夸獎(jiǎng)，輸了就罵孩子笨、責(zé)怪、嫌棄孩子。了解情況后我首先對(duì)她們這種望子成龍的迫切心情表示理解，說明這種拔苗助長(zhǎng)的育兒方式對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，這樣下去孩子只有兩種結(jié)果，要么失敗了就爬不起來(lái)了，要么就爭(zhēng)強(qiáng)好勝，非贏不可。并舉例說明孩子好勝心過強(qiáng)的壞外：如：無(wú)法接受失敗、不懂得尊重別人、容易與別的孩子產(chǎn)生矛盾、如果引導(dǎo)不當(dāng)，容易患心理疾病。

2、在交流時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽也意識(shí)到佳佳這種好勝心太強(qiáng)，常常因?yàn)橐恍┗顒?dòng)沒有得到第一，搞的孩子傷心欲絕、大人狼狽不堪。非常急切地想改變佳佳這種現(xiàn)狀，但是每次都缺乏耐心，又不知從何入手，取而代之的是比較強(qiáng)勢(shì)而又主觀的粗暴解決。如：園所搞親子活動(dòng)，她沒有得第一，爬在媽媽的肩膀上一直在哭，佳佳對(duì)我的勸說置若罔聞。媽媽立即接口道，“回家了，爸爸來(lái)接了，佳佳想爸爸了？”然后馬上對(duì)我們說，“我們佳佳就是這樣，自尊心太強(qiáng)，……”而媽媽不經(jīng)意間“貼的標(biāo)簽”，給孩子帶來(lái)了消極的心理暗示?；顒?dòng)沒有結(jié)束，就抱著佳佳直接離開園所，而佳佳則至始至終都沒有抬頭注意我們，始終爬在媽媽身上，沉浸在自己傷心的海洋中。

案例措施

四、策略——“爭(zhēng)強(qiáng)好勝小宇宙”的“裂縫”

“羅森塔爾效應(yīng)”說明心理暗示對(duì)孩子的發(fā)展具有不可忽視的重要作用。積極的心理暗示如同陽(yáng)光讓孩子茁壯成長(zhǎng)。消極的心理暗示，好像冬季的寒風(fēng)，吹的孩子心灰意冷。一個(gè)孩子個(gè)性的養(yǎng)成，不僅僅是靠幼兒園單方面的引導(dǎo)教育，也要來(lái)自于家庭的支持與配合。如何能讓佳佳走出這樣“冰火兩重天的小世界”讓她慢慢融入集體生活，這也讓佳佳的爸爸媽媽很著急，通過一段時(shí)間的家園聯(lián)系，對(duì)佳佳和其家庭情況的了解，我為佳佳的家庭提供以下幾條建議：

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)平衡心態(tài)

家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的視角，在日常生活中注意自已的言行，關(guān)注孩子的心理變化，我們可以用故事、生活實(shí)例和成功榜樣作為范本，讓孩子懂得人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。分別說服佳佳的爸爸媽媽抽時(shí)間多翻閱兒童心理學(xué)，積極參加我們的家庭教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，共同創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境，健康快樂才是最重要的。

    2、正確對(duì)待孩子的輸贏，肯定努力，重視過程

爸媽一定要給孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子知道過程比輸贏更重要。發(fā)現(xiàn)孩子特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝后，成人不要壓抑這個(gè)小小的好勝者。把孩子的競(jìng)爭(zhēng)心引到值得競(jìng)爭(zhēng)的方面來(lái)，而不是事事拔尖、處處要強(qiáng)。在孩子努力的過程中，家長(zhǎng)及時(shí)給予肯定加以鼓勵(lì)和贊賞，讓孩子不只是追求結(jié)果，讓幼兒知道重要的是經(jīng)歷生命的過程，無(wú)論做什么，每天努力堅(jiān)持，沒有放棄，這就是最棒的事情。

3、循循善誘，融入集體，予以愛和自由

老師給予佳佳更多的關(guān)心和照顧，讓她慢慢適應(yīng)幼兒園這個(gè)“小社會(huì)”的環(huán)境和規(guī)則。具體做到盡量多與佳佳接觸，讓她感受到老師像媽媽一樣可親。感到幼兒園像家一樣的溫暖。在幼兒園日常生活中我放手給她更多的鍛煉機(jī)會(huì)，更多地給孩子自已照顧自已的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)問題，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。重視挫折教育，磨練承受能力和戰(zhàn)勝困難與挫折的良好心理。協(xié)調(diào)好家園互動(dòng)的關(guān)系，形成教育合力。這樣既能讓孩子從父母那兒感受到嚴(yán)格和理智，又能從老師那兒體驗(yàn)到寬厚和慈愛。

   五、成果——走出“好勝小宇宙”

泰戈?duì)栒f“讓我的愛像陽(yáng)光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由?！?/span>經(jīng)過半年多的努力，佳佳幼兒園的生活已經(jīng)完全適應(yīng)，和小伙伴們相處得其樂融融，再也不是那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小女孩了。和過去相比簡(jiǎn)直判若兩人。在期末的“家長(zhǎng)開放活動(dòng)”中，佳佳的媽媽看到孩子的表現(xiàn)激動(dòng)地流下了眼淚。面對(duì)眼前陽(yáng)光開朗的佳佳，從前那個(gè)哭哭涕涕的灰色背影形象在我腦海里已慢慢模糊，這讓我心里感到由衷地欣慰。  

從佳佳的轉(zhuǎn)變過程中，我們也深深感受到，家庭環(huán)境是孩子良好的性格形成的基地，幼兒園則是使孩子從單一環(huán)境中走出來(lái)的快樂天空。幫助爭(zhēng)強(qiáng)好爭(zhēng)的小朋友走出自己的世界，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展，是教育指南向我們提出的要求。也使我深深體會(huì)到當(dāng)好一名幼兒教師除了應(yīng)該具備過硬的業(yè)務(wù)水平外，更重要的是給予幼兒的成長(zhǎng)必須擁有兩樣?xùn)|西，一樣是愛，一樣是自由。

案例總結(jié)

中國(guó)有句俗話：“寧可給孩子一顆好心，不給孩子一張好臉?！蔽腋嬲]所有的父母：你寧可不給他好心，你也給他一個(gè)好臉，這個(gè)'好臉’必須穩(wěn)定的給下去，他肯定成長(zhǎng)的好。佳佳的事例，再一次地提醒了社會(huì)中越來(lái)越多的年輕爸爸媽媽，教育孩子是家長(zhǎng)的一場(chǎng)修行。如何跟我們的孩子相處，是所有父母要學(xué)習(xí)的主題。不以愛的名義'讓孩子服務(wù)于你的目的，也不利用孩子做自已的事?！汶y以想象一個(gè)在愛和自由中成長(zhǎng)的幼兒有多么的優(yōu)秀，他能破譯'內(nèi)在’的密碼成為真正的自已，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝也不是誰(shuí)的替代品。