良好的治療關(guān)系
技術(shù)：建立治療關(guān)系的技術(shù)稱(chēng)為“跟“的技術(shù)。
非語(yǔ)言信號(hào)：不同的身體語(yǔ)言，表現(xiàn)病人的觀(guān)點(diǎn)、情感和性格特點(diǎn)，恍惚狀態(tài)下的非語(yǔ)言信號(hào)尤為重要。其中呼吸是一種信號(hào)，催眠師的呼吸應(yīng)與病人一致。
輔助方法
是~傾向：多提及一些不容置疑的明顯的事實(shí)，病人只能用“是“來(lái)回答。
呈現(xiàn)系統(tǒng)：注意開(kāi)始時(shí)應(yīng)利用病人的感官優(yōu)勢(shì)，之后再逐漸調(diào)動(dòng)其所有感官。
病人的行為、溝通模式：治療師應(yīng)針對(duì)不同病人，有不同的對(duì)待。
語(yǔ)言的運(yùn)用：盡量使用模糊或開(kāi)放性的表達(dá)方式，避免與病人的想象矛盾。
應(yīng)用現(xiàn)在時(shí)來(lái)表達(dá)，少用否定句。開(kāi)放性的表達(dá)，給恍惚狀態(tài)的發(fā)展和內(nèi)心世界留一些空間。
強(qiáng)調(diào)意識(shí)的動(dòng)態(tài)體驗(yàn)，多用表達(dá)動(dòng)態(tài)動(dòng)作的動(dòng)詞。意識(shí)~無(wú)意識(shí)的分離。
使用相互矛盾的表達(dá)，可以促進(jìn)恍惚狀態(tài)邏輯，把病人現(xiàn)有的相互矛盾的感覺(jué)和信息融合。
今日精選案例分析
今日全球確診病例累計(jì)22002656，死亡778301。境外輸入2322例。
在孩子成長(zhǎng)教育過(guò)程中，母親往往扮演者主要角色，甚至全部角色。
父親由于種種原因，對(duì)孩子的照顧和陪伴相對(duì)減少，大家對(duì)此似乎習(xí)以為常。
研究表明，父愛(ài)的缺失對(duì)孩子性格的形成，智力發(fā)育和情商高低等，都有著不可忽視的密切關(guān)系。
天才少年傷仲永五歲時(shí)，突然有一天向父親提出寫(xiě)詩(shī)的請(qǐng)求，他果然提筆成詩(shī)，不管何種題材都能寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，得到眾多文人墨客的贊譽(yù)。
父親認(rèn)為孩子富有天才，不需要再接受正規(guī)教育。故每日帶著孩子拜訪(fǎng)名人以謀私利。
12歲以后江郎才盡，天賦的大腦似乎停止了思考，再也寫(xiě)不出像樣的詩(shī)篇。20歲時(shí)變得與常人無(wú)異。
父親的角色是多維度的，尤其應(yīng)為孩子提供方向引導(dǎo)、提供鼓勵(lì)和樹(shù)立榜樣的作用。
父愛(ài)充足的男孩，從小就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立的性格，在處理各種事物師顯得更加自信，安全感強(qiáng)，可以大膽完成自己想做之事。
父愛(ài)缺乏的孩子，易產(chǎn)生焦慮情緒，性格內(nèi)向，不愿與人交流，不善表達(dá)自己，人際交流困難，易發(fā)抑郁傾向。
女孩3~5歲時(shí)，會(huì)對(duì)父親會(huì)對(duì)父親特別迷戀和崇拜，即所謂的戀父情結(jié)。
如果父愛(ài)缺乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)父親厭惡、排斥和害怕等情緒。長(zhǎng)此以往，會(huì)泛化為對(duì)男性的排斥，常常缺乏自信。
很多女孩在尋找伴侶時(shí)，多會(huì)以父親為參照。如果對(duì)父親崇拜，則偏愛(ài)與父親性格相似的男人，與父親關(guān)系疏離者，則更希望找一個(gè)與父親完全相反的人。
作為父親，不僅要為家庭的財(cái)富積累做出貢獻(xiàn)，更重要的是要扮演好父親的角色，成為孩子好的榜樣。用父愛(ài)為孩子撐起一篇藍(lán)天。
父母在孩子成長(zhǎng)教育過(guò)程中，各有優(yōu)勢(shì)，只有相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心協(xié)力共同養(yǎng)育孩子，才能使孩子成為性格完善、積極樂(lè)觀(guān)和幸福有愛(ài)對(duì)社會(huì)的有用之才。
