影評許可證
文｜王志強(qiáng)
戲謔而惡意解讀的
《無問西東》
《無問西東》力圖通過四個歷史斷代的交替剪輯，展現(xiàn)四代青年知識分子個體命運(yùn)與時代命運(yùn)碰撞而起的精神漣漪。看電影無非“用心”和“用腦”，據(jù)說很多文藝青年哭的稀里嘩啦，無意是“走心”了。但由于進(jìn)影院太遲，之前聽過各種評論有太多前見，以致不能很好入戲，只好采取“用腦”的讀法通過解構(gòu)敘事來獲得一點(diǎn)“智趣”?？催^一篇某校學(xué)生批評《無問東西》政治正確的文章，雖然寫的有些不得要領(lǐng)卻給我印象最深，構(gòu)成最強(qiáng)前見。因?yàn)榻陙韺ξ乃囎髌返募ち艺闻性俅闻d起，看到新一代學(xué)子也蹣跚學(xué)步地?fù)炱鹫闻械墓髯?，不免覺得憨態(tài)可掬。受其啟發(fā)一時興起，想到用意識形態(tài)批判來解構(gòu)《無問西東》，雖然這誅心的意識形態(tài)之論純屬好玩，看似荒誕，但也想提醒這荒誕未必離我們很遠(yuǎn)。
《無問西東》是一部知識分子敘事電影，全篇通過多個敘事單元交叉剪輯展現(xiàn)了四個時代:20世紀(jì)20年代、30年代、60年代、21世紀(jì)10年代的4個知識青年:吳嶺瀾（陳楚生），沈光耀（王力宏），陳鵬（黃曉明），張果果（張震）的命運(yùn)與抉擇。那么這么一部感人勵志的大片怎么才能讀出“大毒草”的味道呢?現(xiàn)在就讓我們開始惡意解讀之旅吧……
一、20年代的泰戈?duì)?扣歪的第一顆紐扣
吳嶺瀾（陳楚生）的敘事段落是個引子，他的抉擇困難是文理之擇，理科大學(xué)要不要學(xué)人文?何況文科中還有中西之辯的困惑（國文先生和外教老太同臺的尷尬），起到轉(zhuǎn)折作用的符號是泰戈?duì)柕难葜v。演講結(jié)束后，吳的個人抉擇完成了，也暗喻著這所工科大學(xué)歷史上最重要的人文事件，是為這所大學(xué)精神源流中播下了一顆人文的種子，也是全片的“第一顆紐扣”——泰戈?duì)栐谇迦A播下一顆種子，并跨越百年影響了四代知識青年。可是想想對面的未名湖畔20年代在干什么?！在引進(jìn)馬克思主義?。?917年十月革命一聲炮響就送來了馬克思列寧主義，在這兒完全沒動靜嘛！第一顆紐扣扣在哪兒了？人文主義靡靡之音和人家的紅色基因一比，有沒有一種高下立現(xiàn)的感覺?
二、30年代的沈光耀（王力宏）:“三座大山”救中國?！
沈光耀（王力宏）是戲比較重的角色，他要在“自由個性，美滿人生”與“家國大義”之間做出抉擇，這對矛盾的物化是沈光耀（王力宏）與沈母（米雪）的對手戲，沈光耀（王力宏）最后選擇了“家國大義”的犧牲之路。沈光耀（王力宏）這個人物外形帥氣，氣質(zhì)好修養(yǎng)佳，能文能武，有同情心，又頗有民族大義，最后英勇捐軀；沈母通情達(dá)理地說出那段自我價(jià)值、享受生命之類讓今天小資產(chǎn)階級文藝青年聽后拍手稱快的人生金句，意味著他不僅外在設(shè)定完美，還擁有豐富內(nèi)心、獨(dú)立個性、懂生活、有情趣。這簡直是完美歐巴！但是，同志們！保持清醒！不要被這些表象蒙蔽就以為他就是個直男，嗷不，就是個完美歐巴！我們換一個尺度看看，在電影中沈光耀（王力宏）是個“富家仔”，而且不是一般的“富家仔”，超大祖宅高懸的“三代四將”牌匾（細(xì)節(jié)不一定準(zhǔn)）表明他出自官宦世家。在那個時代這是什么階級出身?是官僚資產(chǎn)階級啊！這是新民主主義革命要推翻的欺壓中國人民的“三座大山”之一還不好?他家那段不用白話文翻譯一遍觀眾都聽不懂的文言文家訓(xùn)，輕松松再加頂“封建主義”的帽子沒啥問題。
所以你看沈光耀（王力宏）在西南聯(lián)大那么條件艱苦的地方求學(xué)，周遭都是農(nóng)田，按主旋律道理應(yīng)該和人民群眾打成一片，積極從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，接受貧下中農(nóng)再教育嘛！而他們呢？躲在茅草屋里學(xué)什么物理學(xué)和黑格爾，吃巧克力，燉冰糖蓮子湯。脫離群眾！高高在上嘛！
沈光耀（王力宏）抗日的領(lǐng)路人和導(dǎo)師是誰?不是八路軍敵后根據(jù)地的國字臉政委，而是美帝國主義飛虎隊(duì)教官陳納德（王盛德）！另個關(guān)鍵情節(jié)，有個斷腿傳教士深入云南收養(yǎng)孤兒，并教他們唱圣歌，而沈光耀（王力宏）經(jīng)常冒險(xiǎn)去給他們投放食品。這是作甚?是支援帝國主義的宗教殖民侵略嘛。“帝國主義”、“封建主義”、“官僚資產(chǎn)階級”，“三座大山”在沈光耀（王力宏）這里成功會師了，沈光耀（王力宏）明明應(yīng)該是革命對象，電影卻描繪他背負(fù)著“三座大山”為抗日赴義！而電影卻對抗日戰(zhàn)爭的“中流砥柱”只字未提啊～哼～
三、60年代的陳鵬（黃曉明）:陷入人民戰(zhàn)爭的知識分子
本敘事單元大致是陳鵬（黃曉明）在“原子彈”和王敏佳（章子怡）之間做抉擇。這個人物筆墨最多，有王敏佳（章子怡）對手戲，還有李想（鐵政）做對襯，此外該敘事單元還特地設(shè)定了一對符號人物來點(diǎn)題:語文老師徐和紡織工人劉之間不可調(diào)和的失敗婚姻，是知識分子與工人階級對立的象征和隱喻。劉淑芳在婚姻中不斷肉體毆打許老師，王敏佳被憤怒的工人群眾群毆致死（假死），陳鵬（黃曉明）將其救回老家藏匿，但王敏佳（章子怡）終于在文革中被發(fā)現(xiàn)批斗。許老師之流的知識分子面對這種普遍暴力的人民戰(zhàn)爭的汪洋大海只有悲憤，沒有反抗。陳鵬（黃曉明）呢？他也只能是個悲憤的旁觀者，選了原子彈掉光頭發(fā)又怎么樣，還是說精神家園被蕩平，愛人始終，他什么也保護(hù)不了。
影片在人物對比的設(shè)定上充斥著強(qiáng)烈的暗示和隱語。
陳鵬（黃曉明）這個人物乍一看:出身貧寒、清華高材生，投身“兩彈一星”事業(yè)奉獻(xiàn)青春，貌似標(biāo)準(zhǔn)的“光偉正形象”。但，同志們，讓我們插亮狗眼，細(xì)細(xì)推敲:這家伙基因不純?。∷约汗┦鲎约菏潜晃鞣絺鹘淌烤裎廴具^的孤兒，又是吃著“三座大山”空投的食物長大，把“反革命壞分子”窩藏在傳教士推行宗教侵略的黑窩點(diǎn)——云南小村。在“原子彈-祖國事業(yè)”與王敏佳（章子怡）之間他先是毫不猶豫的選擇后者，后從事兩彈一星工作純屬一時賭氣，真正一心牽掛的還是那個反革命壞分子王敏佳（章子怡）。經(jīng)過我的檢舉揭發(fā)，觀眾朋友們有沒有發(fā)汗沾巾，赫魯曉夫就睡在我們身邊有沒有？與其形成對襯的另一位知識青年李想（聽聽名字，理想）醫(yī)生，一個根正苗紅，思想追求上進(jìn)的好青年，一個果斷和壞分子劃清界限的政治標(biāo)兵，在觀眾眼中墮落成一個懦夫、叛徒，最終以死贖罪。李想（鐵政）到底是劃清界限的革命意志不堅(jiān)定，小資產(chǎn)階級的軟弱性，哼～
更令人氣憤的是:全片唯一直接代表黨和政府正能量的形象，就是那個對王敏佳進(jìn)行審訊的保衛(wèi)干部，居然特么是個瘸子！是個瘸子！來來來！抗日不提我中流砥柱的高大全革命形象也就算了，搞個瘸子到底幾個意思！全片那么多帥哥:王力宏、王盛德、黃曉明、張震，一到我黨形象，長成什么樣…摸摸良心不會痛嗎?！
說到人物形象，恬靜典雅的沈母（米雪）一口粵腔國語總透著書香和深情和潑辣霸蠻的劉淑芳與她的女工同事翻來覆去就會那么兩句“騷貨、臭X子”，構(gòu)成另一對鮮明地階級形象對比。之間的差距我也不說了，筒子們，要堅(jiān)定階級立場啊！讓我們把右手放在《毛中特》教材上，左手握拳對起誓:革命愛人，當(dāng)然要選劉淑芳……
有必要說一下，劉淑芳當(dāng)然不是惡人，她不能理解許，得不到許的認(rèn)同，不知如何其相處，卻無法舍棄愛，肉體暴力只是她的掙扎和絕望。走不出困局，只好自盡。你換成沈母（米雪）試試，許老師這種小知識分子還不五體投地的拜服在旗袍裙擺。哎，列寧怎么說的來著，單靠工人階級是無法解放自身。
四、張果果（張震）:中產(chǎn)與“低duan人/口”的跨界合謀
張果果（張震）要在其精致利己的中產(chǎn)階級本能與從泰戈?duì)柲抢镌戳飨聛淼娜说乐髁x良心之間做些糾結(jié)。四胞胎家庭，外地人、沒錢、沒工作、住群租地下室，什么人?典型有待清除的“低duan人/口”嘛？張果果（張震）呢?行業(yè)精英、公司高管，不是擊劍就是健身打球。兩個不搭噶的階級！可惜張果果（張震）是李想（鐵政）贖罪的歷史結(jié)果之一，卻被小資產(chǎn)階級的軟弱同情心捆在一起了!小資產(chǎn)階級的幽靈總是搖擺不定的，當(dāng)代中產(chǎn)繼承了其癥候:一會兒圣母心發(fā)作各種幫忙，一會兒糾結(jié)懷疑會不會被訛上。
菜書記看到這里大概會得氣的睡不著覺:我拆房斷氣的趕人！你特么卻幫他們租兩室一廳還解決工作，故意對抗清除大計(jì)唄?!你難道忘了正是這些“低duan人/口”往你家的全瘦肉餡里摻肥肉嗎?!《無問東西》是多年前拍的作品，怎么會料到北京最近會干這么積德積福的大善事，故而提前埋好伏筆，應(yīng)景諷刺?！其中玄妙難以參悟，大體是對歷史理解比較透徹吧。
張果果（張震）是前后照應(yīng)，從泰戈?duì)柕斤w虎隊(duì)，從掉頭發(fā)到被抄家，最后幫助di段人口北京安家，我們清晰的從《無問西東》中梳理出一條與權(quán)力敘事（革命、決裂、權(quán)威、鐵腕）迥然有異的知識分子敘事黑線——人道、理性、個體、良知，其在每個敘事單元都潛藏了這種拒不合作的倔強(qiáng)，就像語文許老師對劉淑芳的反抗。
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