到了三年級，不少同學(xué)開始要接觸鋼筆字了。選用鋼筆，成為了家長比較頭疼的事，盡管每一年語文老師都會和家長們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如何選用鋼筆，仍然有不少家長是不清楚的。面對琳瑯滿目的文具，有的家長還會問我用水性筆寫不省事嗎？為什么一定要用鋼筆寫字呢？而且鋼筆很尖銳，扎到同學(xué)怎么辦？到處甩墨水怎么辦？家長的這些擔(dān)憂，我想說，那干脆不用筆寫作業(yè)，這些問題都不會有。
經(jīng)過1-2年級的書寫練習(xí)，同學(xué)們對硬筆的熟練使用程度已經(jīng)可以開始嘗試用鋼筆來寫字了。做好了使用多種書寫工具的準(zhǔn)備，鋼筆書寫從硬度、書寫規(guī)范和習(xí)慣上，優(yōu)越于水性筆，可以幫助我們的學(xué)生更熟練地掌握書寫的規(guī)則，體會到書寫的技巧。那么到了三年級，家長該如何給孩子選鋼筆呢？
有些經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭，給孩子買進(jìn)口、買高檔的鋼筆。其實(shí)沒有必要，一般選擇10-20元的鋼筆，足以滿足學(xué)生們的書寫要求了。一支好鋼筆，能幫助孩子寫好字。小島老師想和家長朋友們分享：只要把握3個原則，就能幫孩子挑一支好鋼筆，在輔導(dǎo)孩子書寫上，我們需要做哪些事呢？
1、體現(xiàn)鋼筆的特性，0.5毫米的筆尖比較適合三年級的學(xué)生
面對眾多的鋼筆，家長要明白，鋼筆的筆尖選擇比鋼筆的外形更重要，有的鋼筆很可愛，孩子喜歡，但是筆尖質(zhì)量不好，出墨水太多，甚至太尖銳經(jīng)常劃破作業(yè)本。所以，在明尖和暗尖的選擇上，家長要選擇明尖鋼筆，筆尖富有彈性且非常順滑，孩子在書寫的時候，對于筆鋒和控筆的練習(xí)，是比較容易上手的。也不需要選擇過于粗的筆尖，因為三年級的書面作業(yè)本的格子都比較小，過于粗的筆尖，無法滿足大部分語文作業(yè)的書寫要求。
文具市場里的鋼筆，一般分0.38和0.5毫米的筆尖設(shè)定，通過對小學(xué)階段的作業(yè)本尺寸，我們語文老師普遍推薦0.5毫米的筆尖書寫選擇。而且大部分字帖都是0.5毫米的設(shè)置，對于剛剛開始寫鋼筆字的學(xué)生們來說，0.5的鋼筆更能發(fā)揮出鋼筆字的特征屬性，至于價格和款式，普通的十來塊的鋼筆就可以了，沒必要去追求進(jìn)口的高檔款式，等到孩子們真正把鋼筆字寫好后，再可以更換一些價格比較貴的鋼筆。
2、家長需要手把手教給孩子如何使用鋼筆
很多家長擔(dān)心的問題，孩子用鋼筆的時候，亂戳有安全問題，或者把墨水甩得到處都是的問題，我們要知道，三年級的學(xué)生，肯定是要建立相應(yīng)的書寫紀(jì)律的。如果連基本的書寫原則都做不到，那肯定是不對的。在這之前，家長和老師，都應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識到鋼筆的特征，給孩子找一些鋼筆字的書寫視頻和資料，明確鋼筆的使用方法。讓孩子對寫鋼筆字產(chǎn)生興趣，并且遵守寫字規(guī)則。
很多鋼筆，吸一次墨水，可以保證2-3天的書寫量，而且三年級的作業(yè)量也不會有太多，能在白天學(xué)校的學(xué)習(xí)時間里，就把墨水寫完。家長在教給孩子如何吸墨汁的時候，應(yīng)該多保持一些耐心，讓孩子多練幾次。最開始肯定會發(fā)生一些，墨汁淋到衣服上、桌子上，家長不要否定孩子，也不要大發(fā)雷霆，告訴孩子如何處理，并且下次避免這個問題就可以了。能夠在剛開始寫鋼筆字的時候，就讓孩子認(rèn)識到，寫鋼筆字是一件很有趣的事，而不是在語文學(xué)習(xí)的過程中，增加了難度，這就是一個好的鋼筆書寫啟蒙。
3、給孩子一個寫好鋼筆字的空間
當(dāng)我們?nèi)昙壍膶W(xué)生開始寫鋼筆字的時候，家長和老師都要先明確一件事：不是所有的孩子都能很好地來適應(yīng)鋼筆，剛開始的時候，一定是狀況百出，如何解決這些狀況，讓三年級的學(xué)生更好地適應(yīng)鋼筆書寫，我們需要給孩子一個寫好鋼筆字的空間。家長不要著急，不要生氣，保持一個良好的心態(tài)。不要用統(tǒng)一的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)來要求每一個孩子，讓孩子去慢慢適應(yīng)鋼筆書寫的規(guī)律，自己去調(diào)整和過渡，才能讓鋼筆書寫沉浸到學(xué)習(xí)中來。
家長需要注意的是，雖然三年級開始寫鋼筆字，但是并不是說三年級就不再用鉛筆了，哪些內(nèi)容和書面作業(yè)是用鋼筆寫，哪些還是需要用鉛筆，這是有一個過渡期的，而且孩子也要適應(yīng)，從可以用橡皮擦的鉛筆字書寫到一氣呵成，盡量少用涂改的鋼筆書寫，這是需要家長的不斷鼓勵和孩子的主動優(yōu)化書寫方式的。著急是沒有用的，每個三年級的同學(xué)都要經(jīng)歷這個“書寫坎”。
至于如何通過書寫鋼筆字，提高對語文學(xué)習(xí)的興趣，就是靠老師和家長對孩子的循循善誘。而且在開始寫鋼筆字的時候，家長也可以一起和孩子一起練練，以鼓勵孩子寫好鋼筆字。關(guān)于如何選擇好鋼筆和寫好鋼筆字的問題，家長朋友們了解了嗎？如果在您的輔導(dǎo)中還遇到了什么棘手的問題，歡迎給我留言或評論。
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