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我是諾媽，與你一起探索孩子成長的秘密

HAPPY EVERY DAY

文 / 諾媽

為人家長，有沒有那么一個沖動時刻，特別想當(dāng)著孩子的面，親手撕毀ta最喜愛的東西！

當(dāng)我的一個朋友咬牙切齒說起這個魔鬼念頭時，我感同身受。

是的，在十多年的養(yǎng)育生涯里，面對孩子的“不聽話”：怎么催都沒用，怎么說都不行，怎么勸都不聽……

那一刻，脾氣上頭，真的只想當(dāng)著孩子的面，徹底撕毀ta最心愛的東西，以此讓他長長記性：明白不聽話的后果！

好在，這個念頭最終沒有付諸行動。

被逼著摧毀，是一種什么感覺？

被逼著撕毀自己最心愛的東西，是一種什么感受？

絕望、難過，無法呼吸？

無意間刷到的一個小男孩被爸爸逼著撕毀珍藏的奧特曼卡片視頻，孩子痛苦的哭聲，令人心疼，而一旁，爸爸冷靜的聲音里透出無奈和痛快：“來，繼續(xù)撕，快點，我覺得很好。”

清醒的爸爸，崩潰的孩子，一張一張被撕碎的卡片……

這是發(fā)生在上海家庭的一個真實故事，視頻中的男孩估摸兩三年級，正是熱衷收藏奧特曼卡片的階段。

孩子成績下滑，爸爸歸咎于奧特曼卡，于是逼孩子親手撕毀自己最珍愛的卡片。

孩子不敢違逆，一邊哭，一邊撕，隔著屏幕，你都能感受到他的哭聲里藏著多少悲哀和委屈。

毫無疑問，爸爸這么做初衷是為了孩子好，長痛不如短痛，希望這一刻的決絕告別能夠從此揮別“卡片癮”，從而把專注力放在學(xué)習(xí)上。

同為家長，我非常能夠理解這位爸爸的心情，但凡還有其他方法，他一定不會出手相逼。

但，我并不認同這位爸爸以“逼”的方式企圖讓孩子悔改。這種通過懲罰手段讓孩子“聽話”，是一種“報復(fù)性懲罰”，達到的也只是一個“震懾”的作用。

于孩子而言，他的心理會留下被苛待的陰影，甚至成為一個“心結(jié)”，從此揮之不去：或由此受傷不再碰觸；或成為強大的“誘惑”，在有機會、有能力的時候，孩子更加癡迷，為此不擇手段！

在懲罰中成長的孩子，到底有多傷？

“扔掉你手里撿的小石子，不然別回家！”

“你再不過來吃飯，我就把你的玩具扔了！”

“你再不好好學(xué)習(xí)，我就沒收你所有的玩具！”

……

這樣的場景，是不是很熟悉？你是不是也在一氣之下，扔了孩子手里的玩具，以示懲戒？

相對于逼孩子自己毀掉他心愛的東西，還是父母親手毀掉孩子心愛的東西，都是一種“報復(fù)性懲罰”，其本質(zhì)，就是對孩子的一種隱形控制。

在“報復(fù)性懲罰”環(huán)境里成長的孩子，到底有多傷？

知乎有一個熱門問題：當(dāng)孩子面破壞孩子的玩具，對孩子有多大影響？

有個高贊回答里，你依稀能夠看到童年帶給孩子的傷。

@懷念小黑警長說，童年記憶中，媽媽逼著她分享自己親手喂養(yǎng)的小黃鴨給鄰居小妹妹玩。但是看到小妹妹不憐惜，亂扔小鴨子后，她本能拒絕。親媽當(dāng)場發(fā)飆，吼她不懂事，不給別人玩她也別想玩。氣急之下，媽媽一腳踩死小鴨子，扔到了河里。那一刻，她驚訝地說不出話來。

二十多年過去了，現(xiàn)場畫面有多驚悚，記憶已經(jīng)模糊，但她依然記得當(dāng)時整個世界被摧毀得支離破碎的痛心感。

懷念小黑警長說，成年后的她性格有點孤僻，她不確定是否因為這件事情導(dǎo)致，但不容置疑的是：小黃鴨事件，從小讓她體會到失去心愛之物的痛苦，直至今天，都不能忘懷，落筆回憶，早已淚流滿面。

有一種傷害叫作：當(dāng)面摧毀孩子最心愛的東西。

它可能是孩子折的一架紙飛機，孩子撿的一根枯樹枝，又或者是孩子組裝的小玩具……所有這些在父母眼里不起眼的小東西，在孩子心里卻是無價之寶。

當(dāng)著孩子的面摧毀，父母的咆哮、猙獰的面目、粗魯?shù)男袨椤@些信息在孩子心里匯聚成為一句話：你心愛的東西，不重要；你的快樂和悲傷，也不重要……

也許在這之后，孩子的確聽話了，懂事了，但在他們的心里卻也悄悄埋下悲傷、痛苦、怨恨的種子。

看似撕毀的是玩具，其實撕碎的是孩子的心，以及親子之間的一線連接：斷的越多，修復(fù)越慢，重新連接越難。

那些最終與父母形同陌路人的孩子，在他們決絕之前，其實早已不知多少次被“摧毀”……

了解孩子，才能給予最好的愛

早教專家林怡在《別以為你會愛孩子》一書中說過：“只有了解孩子的心，才能給他最好的愛?！?/span>

孩子不聽話，怎么做，才是合理的方法？

說回視頻中逼孩子撕卡片這件事，同樣作為一名小學(xué)生家長，我也經(jīng)歷過兒子瘋狂收藏奧特曼卡片的階段，毫不夸張地說：奧特曼卡是這一代孩子（男孩）共同的童年樂趣。孩子對這件事的熱衷程度一點兒都亞于我們童年時期省吃儉用買明星粘紙、買磁帶、買彈珠的樂趣。

當(dāng)然，我首先表態(tài)，我并不反對孩子收藏“奧特曼卡片”玩，但我特別反感商家的“循環(huán)營銷手段”。

曾經(jīng)我一度以為，只要滿足孩子拆卡的欲望，他就會降低對卡片的熱度。于是，我和孩子爸分別不止一次批購一大堆奧特曼卡片供他拆玩。

每每看到孩子拆卡之際的雀躍，珍藏之時的幸福，我一次次以為，孩子的這個“愛好”應(yīng)該適可而止了。但是，我低估了“奧特曼卡”的營銷手段：

盲拆，孩子拆了10包卡片都未必能夠得到一張心儀的卡片；

升級，你永遠都不知道還有多少等級段位在等著孩子去獲得；

廣告，層不出窮的廣告，見縫插針誘惑孩子買卡交換……

最終，兒子面對一堆廢卡，盤算出三千多元的浪費，才有些“恍然大悟”：買什么不好，為什么要買一堆紙？（實際上，在盤算金額之前，我們引導(dǎo)兒子列了長長一串他想要買的貨物清單。）

兒子抱怨，小店老板說：卡片是絕版的，具有收藏價值，以后賣大價錢。

對于這個認識偏頗，孩子爸好好給兒子上了一堂課，讓他徹底明白“印刷品”與“珍藏品”之間的區(qū)別。

再后來，兒子主動愿意與奧特曼卡片告別，即便我們勸他不買就行了，已經(jīng)買來的卡片以后可以分給弟弟妹妹玩，他都堅決不答應(yīng)，毅然決然剪掉、燒掉，徹底除去了心魔。如今再提奧特曼，兒子滿臉悔意：自己當(dāng)時怎么會那么傻呢？

回望這件事讓我覺得：孩子身上出現(xiàn)問題，他一定是要經(jīng)歷過，才能認識到，需要時間讓他去明白，去調(diào)整。

孩子自控力差，他或許存在“玩物喪志”的危機，這其實考驗著家長要隨時洞察孩子的行為走向，不是等后果出來了，采取一刀切的方式，讓孩子立馬斷念。

家長以為快刀能斬亂麻，但其實，孩子并沒有達到父母期望的認知水平。這么做，只會引發(fā)沖突。父母不妨換位思考：如果你自己心愛的東西被摧毀，你又會有什么樣的感覺？

處理的方法有很多中，但切忌用“報復(fù)性懲罰”這種極端方式，不僅沒有解決問題，還會兩敗俱傷。

每個人在成長旅途中都會經(jīng)歷各種受傷事件，孩子也是一樣，對他們而言，成長并不是一件容易的事。

可即便一路千難萬難，總有一些力量支撐著我們前行。那或許就在面對困難時，父母一個理解的眼神，一句安慰的話語……給孩子充滿愛的教育，他們會在溫暖和希望中更好地茁壯成長。

我是諾媽，

致力男孩成長研究，陪孩子學(xué)習(xí)成長！

聊育兒干貨，寫育兒錦囊

關(guān)注我，一起成長精進啊~

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