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我兒子可以載入“家族史”了

今天下午,兒子的數(shù)學(xué)老師給我打電話,讓我過(guò)去一下。

這種電話,對(duì)于我來(lái)講,已經(jīng)平靜地像深深太平洋、早已不起任何波瀾。

這次被約談的原因是,他又忘了做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)了,

一個(gè)是“一課一練”,一個(gè)書(shū)本上的作業(yè)。

我明明記得、昨天晚上、我們一起做了3頁(yè)“X岡小狀元”的課外作業(yè),

無(wú)論是難度、還是題量,都要比數(shù)學(xué)家庭作業(yè)麻煩。

當(dāng)時(shí)他告訴我,所有的家庭作業(yè)都寫(xiě)完了。



我先生是學(xué)霸,超級(jí)學(xué)霸的那種,頂流985、讀了3所。

我不是學(xué)霸,但好歹也是人大邏輯學(xué)畢業(yè)。

讀研的時(shí)候,我清晰地記得,好幾個(gè)老師都講,讀邏輯的、最聰明。

今天晚上、輾轉(zhuǎn)反側(cè),我把家族史中的學(xué)霸和學(xué)渣的故事,都默默梳理了一下,希望從遺傳學(xué)的角度、論證兒子的學(xué)渣基因。

先生家,堂兄弟姐妹,2個(gè)博士后,若干碩士,下一代4個(gè)博士;

我們家,堂兄弟姐妹,2個(gè)博士、若干碩士。

然后,我想起來(lái)了:

我的外婆、也就是兒子的“老祖”,是文盲,

我的外公、也就是兒子的“老祖宗”,是文盲。

問(wèn)題在于,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)我外公,外婆活著的話也有100多歲了。

我回憶起,身邊的朋友其實(shí)一直都在暗示我、寬慰我。

有個(gè)閨蜜老給我講,愛(ài)因斯坦7歲才會(huì)說(shuō)話的故事。

有個(gè)閨蜜看完《奧本海默》、興致匆匆地給我講,原來(lái)奧本海默“也是個(gè)學(xué)渣”。

有個(gè)閨蜜喜歡讀歷史,給我講王陽(yáng)明5歲才開(kāi)口講話、一開(kāi)口就是圣人。

有個(gè)閨蜜看完《封神》給我講,原來(lái)姜子牙80歲才找到工作。

有了這些好朋友的支持,每次我接完電話,都會(huì)很平靜。

兒子一年級(jí)的時(shí)候,我鼓足了勇氣問(wèn)老師、我們家小朋友學(xué)習(xí)怎么樣?

老師輕輕地說(shuō):他是我們班上的“四大天王”。

“四大天王”,是魔禮青、魔禮海、魔禮紅、魔禮壽?

“四大天王”,是黎明、郭富城、劉德華、張學(xué)友?

“四大天王”,是魑魅魍魎?

后來(lái)我明白了,這個(gè)問(wèn)題、我不該問(wèn),

因?yàn)闊o(wú)論是魔禮青、魔禮海、魔禮紅、魔禮壽,

還是黎明、郭富城、劉德華、張學(xué)友,

亦或是魑魅魍魎,

他們學(xué)習(xí)都不太好,或者說(shuō),

嚴(yán)格意義上講,是“學(xué)渣”。

我仔細(xì)地去觀察睡著的他,臉上都是紅紅的絨毛,很可愛(ài)。

他情商很高,能和大他很多歲的孩子,在一起玩兒;

很小就會(huì)察言觀色,會(huì)認(rèn)真和人交流、溝通;

并且很討女孩子的歡心,我忙的時(shí)候、邀請(qǐng)過(guò)一個(gè)女大學(xué)生過(guò)來(lái)幫忙輔導(dǎo)學(xué)習(xí),他給那個(gè)女生承諾,準(zhǔn)備自己攢400萬(wàn),給女生買(mǎi)一輛“奔馳”小綠魔,還和人家拉勾。

更主要的是,他基本不偏科,

另外,保持每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西,都直接“格式化”,保持大腦的清醒。

我覺(jué)得,他是天使,他在教會(huì)我如何不生氣、才不是巨嬰”。

我覺(jué)得,他很幸運(yùn):

我盡管很“雞娃”,但是我能、或者說(shuō)我“正在學(xué)著能”接受他的一切,

我會(huì)繼續(xù)努力地陪著他學(xué)習(xí),然后一起進(jìn)步;

我覺(jué)得他的同齡人是幸福的,因?yàn)橛辛怂?、他?/span>“四大天王”朋友們,不再孤獨(dú)。

或許很多年后,他的小學(xué)老師們,會(huì)忘了班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)第1名、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)第5名,

但學(xué)校會(huì)留下他和他的“四大天王”朋友們風(fēng)趣的故事,

這些都在鑄造著俗世的歷史、常人的生命。

我想了,我繼續(xù)陪他讀書(shū),

我想讓他知道這世界、每個(gè)人的努力,都值得尊重。

我想了,我會(huì)繼續(xù)努力工作,

有天、他不讀高中、讀了職校,我就讓他邊讀書(shū)、邊游歷、

看世界、學(xué)技術(shù)、愛(ài)勞動(dòng)。

我想了,有了他,我的生命更充盈,

他是我的兒子、親人、朋友,

終于會(huì)有一天,他也會(huì)給我講,他人生路途中遇見(jiàn)的人、碰見(jiàn)的事兒。

他的這些故事,也會(huì)被載入“家族史”,

成為記憶、成為風(fēng)雪、成為嵐霧,

成為讓每個(gè)人動(dòng)容的歷史。

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