偶像劇女王被傳出婚后的生活沒那么幸福。每天她都需要早起給公婆請安，準(zhǔn)備早餐，然后送公公出門上班。
傳言是因?yàn)榱忠莱拷Y(jié)婚多年都未生育，這讓她感到壓力很大，尤其在意公婆對她的看法。于是，就會更殷勤
對此，林依晨以千字文《我不卑微，他也不渣》回應(yīng)，并宣告：我婚后過得很幸福，公婆也對我很好。
其實(shí)，林依晨過得好不好，一家人關(guān)起門來，外人很難去評判。但如果家庭中有了孩子，從孩子的表現(xiàn)上，就能夠看出這家人的相處質(zhì)量。
在《還珠格格》中飾演晴兒的王艷，嫁入了大戶人家。但當(dāng)她帶著兒子上綜藝節(jié)目時，兒子對她的表現(xiàn)，真是有些驚詫到了眾人。
兒子球球在節(jié)目中說：“媽媽成天浪費(fèi)錢。她喜歡買東西，買來又放著不用，浪費(fèi)。爸爸每天賺那么多錢，一天能掙10多萬，媽媽天天浪費(fèi)錢，最高的時候浪費(fèi)一半。”
兒子爆料說自己會打媽媽。王艷也只是站在一旁無奈的微笑。
3.球球會對著媽媽說不禮貌的話。
孩子還不具備成人化的思維能力，所以孩子對母親的態(tài)度，不僅源自于跟母親的相處，更會參考家庭中其他成員對母親的態(tài)度。
這就是鏡映效應(yīng)。在成人世界中，同樣也存在這樣的情況。
福建一家餐館的員工滑到，尖叫了一聲。旁邊一位顧客不明所以，也被嚇到尖叫了起來。隨即，整個店面的客人都不約而同地驚恐地向外跑去。
而在國外的一家餅屋里，兩名老外店員一言不合，大打出手，拳打腳踢的。其中一名落了下風(fēng)的店員為了扭轉(zhuǎn)頹勢，甚至去廚房拿出了明晃晃的尖刀。但店里的食客，卻毫不畏懼，一邊享用著美味，一邊期待“動作大片”。
整個打斗過程持續(xù)了8分鐘，期間無一名顧客離店。從圖片能夠看到現(xiàn)場戰(zhàn)況之激烈，連玻璃墻都破碎了。
這難道是老外膽子更大，更喜歡湊熱鬧嗎？
其實(shí)，這是鏡像神經(jīng)元運(yùn)作的結(jié)果。當(dāng)你坐在店中，其他客人的表現(xiàn)會成為你的參考。如果你身邊的客人，立馬尖叫著逃跑。我們也很有可能會跟著跑。也就是我們常說的：從眾心理。
但如果身邊的客人，覺得這是一場不可錯過的好戲，你也會受到影響，湊在一邊看八卦。
《鏡映思維-人在社會中的自我形成》就解密了這一神經(jīng)運(yùn)作原理：我們的言行有35%-77%是鏡映了他人的行為得來的。
我們誕生開始的最初3分鐘里，大腦里會產(chǎn)生1.8億個新的神經(jīng)連接回路。
什么是大腦神經(jīng)元連接回路呢？它是定義我們個性的基礎(chǔ)。大腦的內(nèi)部溝通聯(lián)系，生化信號的聯(lián)通傳遞全靠它。神經(jīng)元連接也是我們學(xué)習(xí)和記憶的大腦功能基礎(chǔ)。
對孩子的培養(yǎng)，不是家中有錢就能夠做好的。明星家中不缺物質(zhì)，但由于不了解鏡映對孩子的影響，家庭成員中有可能將不良的行為外露，影響到了孩子對父母的感官印象。
如果你想把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，懂得尊敬師長，感恩父母的人，不妨一讀《鏡像思維》 。這本書中會指導(dǎo)你如何在孩子的嬰兒期，激發(fā)大腦神經(jīng)的發(fā)育。
一、鏡像效應(yīng)，讓你的孩子贏在起跑線
我們回憶一下，當(dāng)你抱起新生兒的時候，是否總覺得孩子在向你微笑呢？那是因?yàn)楦改冈诒С趾⒆拥臅r候，不由自主地向?qū)氊惵冻龅男θ荨?/p>
嬰兒看著父母，父母會對他們微笑，這會刺激嬰兒大腦去控制面部表情，尤其是控制嘴唇的鏡像神經(jīng)元。當(dāng)嬰兒的鏡像神經(jīng)元得到訓(xùn)練和發(fā)展后，嬰兒也會對父母的微笑做出回應(yīng)，同樣展露出甜美的微笑。所以，父母的微笑會對嬰兒產(chǎn)生積極影響。
我們的大腦神經(jīng)連接回路，絕大部分能夠鏡映他人的行為，尤其是父母的行為。
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的精神病學(xué)和生物行為學(xué)教授馬克.亞科波尼的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)：
母親看著嬰兒，做出與嬰兒同樣的表情、動作，嬰兒就會做出回應(yīng)。這一現(xiàn)象表明鏡像神經(jīng)元是在邊緣系統(tǒng)（大腦情感中樞-應(yīng)激反應(yīng)區(qū)）“活動”起來之后才被誘發(fā)“激活”的。鏡像神經(jīng)元也會刺激主管面部表情的區(qū)域。
孩子出生一年左右，學(xué)習(xí)語言之前，父母和孩子只能通過觀察彼此的行為來溝通交流，這也讓鏡映這種行為成為兒童成長的必經(jīng)之路。
當(dāng)父母理解了這種大腦神經(jīng)運(yùn)作原理之后，就更能理解為什么父母的言傳身教，會對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因?yàn)楹⒆訒ㄟ^鏡像神經(jīng)元來模仿你的外顯行為。
很多父母沒能做好這一點(diǎn)，他們試圖傳遞給孩子的訊息是：“按我說的做，不要按我做的做”。
他們會叮囑孩子好好讀書，不要總是玩手機(jī)。但自己在家里，卻經(jīng)常躺在沙發(fā)上看電視，刷手機(jī)。一邊轉(zhuǎn)頭去教訓(xùn)孩子：還在看手機(jī)！快把作業(yè)給做了！整天都在想些什么呢？！
對于孩子來說，他鏡映到的就是父母玩手機(jī)的行為。所以在教育孩子上，父母一定要做到：觀念和行為的統(tǒng)一。
當(dāng)父母言行統(tǒng)一，例如有意識的選擇健康食品，孩子從小的飲食習(xí)慣就會在鏡像作用下養(yǎng)成。想要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是一樣的道理。
二、鏡像效應(yīng)，讓你懂得怎樣為孩子挑選良好的成長環(huán)境
當(dāng)孩子上幼兒園或小學(xué)時，父母去選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，仍然很有必要。因?yàn)楹⒆铀幦巳?，他們的行為素質(zhì)高低，會通過鏡映，影響到你的孩子。
積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、價值觀念和行為產(chǎn)生的鏡映效果，是整個人際互動環(huán)境的結(jié)果。父母能夠?yàn)楹⒆舆x對好的環(huán)境，孩子的人生已然成功了大半。
首先，是在原生家庭這個小環(huán)境中，父母是可以主動營造鏡映氛圍的。
父母共處的時間、共同的情感聯(lián)系和相互信任，這些都是原生家庭可以提供給孩子們的無價之寶。
通過《鏡像思維》你可以了解到原生家庭中，兄弟姐妹之間會有無意識的鏡映效應(yīng)。哥哥如果彈鋼琴，經(jīng)常得到父母和老師的夸獎，弟弟很有可能也會在無意識的鏡像作用下，成為彈鋼琴的好手。
但也不排除會有反向鏡映效果。哥哥彈鋼琴得獎，獲得榮譽(yù)，全家人都為他高興。弟弟偏偏愛上了打籃球。這是弟弟的故意為之，目的在于想要通過自己與哥哥的不同之處來吸引父母對自己的關(guān)注。
如果你是二胎家庭的父母，你就要有意識的成為“端水大師”，對孩子們給予平等的愛。同時，如果你希望兩個孩子都能專注學(xué)業(yè)，那么就要避免催著哥哥去做作業(yè)，而讓弟弟悠然地看電視。
因?yàn)楝F(xiàn)在你已經(jīng)懂得了些鏡映在孩子們之間的作用，所以更要把握好機(jī)會。當(dāng)哥哥在寫作業(yè)的時候，可以提供給弟弟繪本。即使弟弟年齡小，只會亂涂亂畫，但他已經(jīng)在模仿哥哥學(xué)習(xí)時的模樣了。
很多二胎家庭的家長，疲于應(yīng)付生活，更別提還要負(fù)擔(dān)兩個孩子的教養(yǎng)壓力。但當(dāng)你閱讀了《鏡映思維》后，你就懂得如何借力，讓大娃做出正確的行為，小娃就能通過鏡映去模仿、習(xí)得。
此外，如果你的丈夫會在孩子面前抽煙、喝酒、長時間躺沙發(fā)打游戲，這也是非常不正確的行為示范。原因，想必你已經(jīng)知道了。對，因?yàn)楹⒆訒R映模仿。
從這一點(diǎn)上來說，你讓孩子接觸什么樣的人群，你的孩子就會學(xué)習(xí)到什么樣的品質(zhì)。
我們來做個直觀的對比案例：同樣工薪階層單親媽媽家庭。母親為了養(yǎng)娃，只能每日出去工作。
其中一位母親比較幸運(yùn)，鄰居是退休教師。孩子被托付給退休教師，培養(yǎng)了良好的語言表達(dá)能力與體面的行為舉止；
另一位母親居住在棋牌室樓上，老板娘很熱心，愿意白天讓你的孩子在棋牌室呆著。過來打牌的左鄰右里都能幫忙照看下。于是，孩子練就了不怕生的本事，但同時也習(xí)得了吸煙、隨地吐口水、說臟話等不良行為。
兩個孩子不同的鏡映模仿，會使他們長大成人后，所接觸的人群也不同。自然，兩人的人生軌跡也會大有差異。
三、角色楷模，助力你的孩子成材
“角色楷?！?，指的是被“一個被其他人視為榜樣的人”。在上文的案例中，退休教師成為孩子的角色楷模，讓孩子懂得學(xué)習(xí)的樂趣與知識的重要性；文明禮貌，是一個人的基本素質(zhì)要求；品格卓越，更是人一生的至高追求。
棋牌室人群成為孩子的角色楷模，讓孩子觀察到娛樂才是人生最快樂的事情；為了私利，是可以吵架罵人，借錢欠債的。
這種效應(yīng)會在孩子進(jìn)入青春期后，變得愈加明顯。
因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，孩子會更傾向于與自己想要結(jié)交的朋友在一起。他們會加入學(xué)校社團(tuán)，會有自己的小型社交圈。這也意味著青少年會有更多從眾或與同伴結(jié)盟的需要，而且他們的行為和態(tài)度會不斷地被周圍人所塑造。
一旦被鏡映后，我們會不斷朝著不同質(zhì)量的人群特質(zhì)發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)我們?yōu)榱伺c他人保持一致而去調(diào)整自己的偏好時，大腦中的多巴胺回路就會被激活。簡單地說，我們會愿意跟自己持有相同喜好、觀點(diǎn)的人在一起。當(dāng)我們與他人意見一致時，我們大腦中的獎賞回路會被激活。例如我們都喜歡同一類的音樂。喜歡古典樂跟玩搖滾的，很難玩到一起。
因此，我們大腦工作機(jī)制會確保自己同意并鏡映他人喜歡的行為。即使這種行為并不是我們所喜歡的。
作為父母，你自己要成為孩子正確的角色楷模；
在孩子成長期，更要留意你提供給孩子的生活環(huán)境中，哪些人成了孩子的角色楷模。
如果既往你并沒有留意這些，而孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，開始有些叛逆的表現(xiàn)。還有一種方法，可以幫助你去探查孩子鏡映的角色楷模。
你最親近的朋友，就是你的鏡子。對于孩子也是一樣，你可以通過“角色楷模圖”去了解孩子的鏡映現(xiàn)狀。
讓孩子畫出這張圖，然后按照關(guān)注領(lǐng)域，羅列出自己的答案。家長可以在旁輔助性地提問，幫助孩子將內(nèi)部訊息意識化，并通過文字記錄下來。
例如：
個人成長：你想讓誰做你的榜樣，從而幫助你確立自己的價值觀，讓你成長？
休閑娛樂：你想模仿或鏡映誰？你想要參與什么樣的活動？你喜歡怎么度過你的雙休日？
學(xué)習(xí)：你認(rèn)為身邊有誰是渴望獲得知識，并對學(xué)習(xí)有好奇心的？誰在面對難題時，會聚精會神地繼續(xù)鉆研？
具體的角色楷模表格應(yīng)用講解，可以翻看《鏡映思維-人在社會中的自我形成》P236頁。
有的父母會找到我，哭訴孩子不懂感恩，不體諒做父母的辛苦。這個時候，就可以去探查孩子童年期的鏡映發(fā)展與當(dāng)前孩子的心理壓力源。
要知道一旦遭受到壓力時，人的同情心水平會大大降低。因?yàn)閴毫λ鶎?dǎo)致的沮喪、恐懼、焦慮，會讓所有依賴鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)停止工作。這樣你就不會留意他人遇到的問題，不會去同情、理解他人。
所以，更有效地處理，并不是去指責(zé)孩子，或更嚴(yán)厲地管控孩子，而是以建設(shè)性的方式來利用鏡像效應(yīng)。這是因?yàn)樯钊胨伎紩屛覀兊拇竽X擁有一種發(fā)展認(rèn)知的能力，這種能力就是：思考與解決問題的問題。
世界上的一些優(yōu)秀歷史名人：本杰明.富蘭克林、愛因斯坦、柴可夫斯基等人，都受益于這樣的發(fā)展認(rèn)知能力。
他們能夠動用想象力去回顧時間，重復(fù)“播放”過程，以便自己做復(fù)盤，讓自己從過往中吸取經(jīng)驗(yàn)，是指在下一次的表現(xiàn)中發(fā)揮更出色。
閱讀《鏡映思維-人在社會中的自我形成》了解鏡像神經(jīng)元的運(yùn)作，融合到對孩子的養(yǎng)育中。做好幼兒的角色楷模，讓青春期的孩子與優(yōu)良的角色楷模聯(lián)系起來，并建立信任。這會對我們的心理健康和幸福產(chǎn)生積極影響，因?yàn)樗茏屛覀円砸环N建設(shè)性的方式應(yīng)對焦慮和擔(dān)心。
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