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今天分享的書籍是《我會(huì)獨(dú)立思考》。

安德里亞·戴賓克，美國屢獲殊榮的作家和編輯，曾任《美國女孩》專欄編輯，目前在威斯康星州麥迪遜市生活和寫作。在過去的十年里一直為兒童寫作。

《我會(huì)獨(dú)立思考》的妙趣在于它是一本構(gòu)筑思考能力的基礎(chǔ)、互動(dòng)性自查性超強(qiáng)的批判性思維成長指南。這本書一步一步引導(dǎo)你如何更深入地思考自己生活和時(shí)事，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力將幫助你學(xué)會(huì)如何精準(zhǔn)提問、分析證據(jù)真?zhèn)巍⑦\(yùn)用思維邏輯得出合理結(jié)論，從而解決問題并做出明智的判斷。

豐富的示例展示了在不同領(lǐng)域中具有卓越影響力和非凡成就的批判性思維者，他們年輕有為、鼓舞人心的真實(shí)思考經(jīng)歷具有可參考性的借鑒意義。這本書敘述清晰易懂，是一本既簡單又理解性強(qiáng)的思維學(xué)習(xí)工具書，你可以收獲批判性思維透過信息表層帶來的全面視角。

01、如何訓(xùn)練批判性思維

什么是批判性思維呢？批判性思維就是你通過評(píng)估想法與事實(shí)，來決定應(yīng)該相信什么，做些什么的過程。這是一種技能，既然是一種技能，就需要學(xué)習(xí)，需要練習(xí)。比如，我們問小學(xué)生，該不該把灰狼列入動(dòng)物保護(hù)名單？關(guān)于這個(gè)話題應(yīng)該怎么討論呢？最基本的步驟，我們不能夠憑借自己的感受來判斷，比如我害怕灰狼，我討厭灰狼，灰狼是壞的，所以就不要把它列入名單?；蛘哂腥苏f我喜歡灰狼，我沒有被灰狼咬過，所以把它列進(jìn)來，這都不對(duì)。

我們首先要學(xué)會(huì)提出問題。為什么一個(gè)東西要被列入到保護(hù)名單？列入到保護(hù)名單的標(biāo)準(zhǔn)是什么？之前被列入的有哪些？既然有這么多的條件，就應(yīng)該去收集關(guān)于灰狼的各方面的證據(jù)。這就要考慮到這個(gè)證據(jù)是否可靠，這個(gè)證據(jù)的來源是不是準(zhǔn)確，這個(gè)數(shù)據(jù)需不需要更新等等。要評(píng)估一下你所收集的這些證據(jù)的可信性。然后驗(yàn)證假設(shè)，驗(yàn)證你提出來的想法，能不能夠用這些數(shù)據(jù)和事實(shí)支撐。那一個(gè)完整的獨(dú)立思考的過程是怎么構(gòu)造的呢？

1、提出問題

首先，我們看到一個(gè)話題，或者看到別人的一個(gè)意見、觀點(diǎn)的時(shí)候，我們得能夠提出問題。提出問題來自哪兒呢？來自好奇心。好奇心是打破刻板印象的武器，而人類的歷史的推動(dòng)，就是被一個(gè)一個(gè)的問題所帶動(dòng)起來的。比如，愛因斯坦提出過一個(gè)偉大的問題：如果人坐在一束光上旅行會(huì)是什么樣？

沒有人會(huì)想出這么一個(gè)離經(jīng)叛道的問題，人怎么會(huì)坐在一束光上旅行？但是愛因斯坦說，如果你坐在一束光上旅行會(huì)怎么樣呢？從而開創(chuàng)了相對(duì)論。牛頓說，這個(gè)炮打出去，飛了很遠(yuǎn)才落地，如果把它再拔高一點(diǎn)，速度再快一點(diǎn)，它會(huì)怎么樣，最后牛頓算出來總有一個(gè)速度它是可以形成第一宇宙速度，它能繞著這個(gè)圈轉(zhuǎn)，不掉下來。這就是提出一個(gè)好的問題。所以，問題比答案更令人受教。為什么呢？因?yàn)槟軌蛱岢龊玫膯栴}，意味著你承認(rèn)自己不知道。

提出的問題至少分成三個(gè)層次。首先，能夠提出一個(gè)好奇的問題；其次，你要提出一個(gè)有趣的問題；最后，你要能夠提出一個(gè)明智的問題。明智的問題就是，大家可以反復(fù)思量，可以借著研究這個(gè)問題發(fā)現(xiàn)更多新的空間。像愛因斯坦提出的問題就是明智的問題。

那如何提出一個(gè)好的問題呢？你需要問幾個(gè)問題：你是否不確定問題的答案？你的問題有什么目的嗎？你的問題需要不止一個(gè)是或不是的答案嗎？你的問題深刻嗎？你的問題具體嗎？你的問題能夠引發(fā)對(duì)話嗎？你的問題簡短嗎？你的問題容易理解嗎？你的問題是否不包含任何的信仰或偏見？你的問題會(huì)引發(fā)更多的問題嗎？

這么一直提問下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)提問的水平和境界，在不斷地提升，如果你的問題能夠引發(fā)大家進(jìn)一步地思考，并且這個(gè)問題背后，還能夠延伸出更多的問題，那就是一個(gè)明智的問題。

2、收集證據(jù)

收集證據(jù)分三步，第一，尋找信息。第二，建立聯(lián)系。看這些信息之間互相有什么聯(lián)系。第三，從聯(lián)系中得出結(jié)論。證據(jù)分兩大類，一類是定性的，一類是定量的。定性的就是描述，用你的語言描述出來。定量就是你需要拿出數(shù)據(jù)，來量化你所說的這些證據(jù)。獲得證據(jù)的方法有以下幾類，觀察、采訪、閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，搜索、調(diào)查、投票，看看大家普遍的觀點(diǎn)是什么，然后開討論會(huì)、實(shí)驗(yàn)，比較歷史記錄等等。

緊接著我們就需要調(diào)查一下信息是否可靠。這里面有三種類型的調(diào)查者，一種叫研究者，一種叫社會(huì)科學(xué)家，還有一種叫數(shù)據(jù)控。什么意思呢？

如果你需要信息的時(shí)候，第一直覺是去翻書，或者上網(wǎng)查閱你能讀到的一切資料，仔細(xì)核實(shí)你的信息來源，不要讀到什么就相信什么，這是第一類人叫研究者。第二類人是尋求答案的時(shí)候，知道該訴諸何處。求助他人，不管是朋友、家人、還是專家，你依賴于從別人那里獲取有用的信息，這個(gè)是社會(huì)科學(xué)家的研究方法。第三種人是開啟研究模式。首先選取定量數(shù)據(jù)、數(shù)字，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和概率，這能為你帶來堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但要記住，數(shù)字并不代表事情的全貌，這是數(shù)據(jù)控。這三種人沒有好壞之分。你既可以是研究者，也可以是社會(huì)科學(xué)家，也可以是數(shù)據(jù)控。一個(gè)真正的好的調(diào)查者，這三件事情是應(yīng)該結(jié)合起來的。

3、評(píng)估證據(jù)

評(píng)估數(shù)據(jù)有三個(gè)要點(diǎn)，第一，是重要性。就是這個(gè)證據(jù)重要不重要，這個(gè)證據(jù)的來源值不值得我們認(rèn)真對(duì)待；第二，準(zhǔn)確性。這個(gè)證據(jù)是不是做了非常嚴(yán)肅的研究，有沒有多方的驗(yàn)證，有沒有同行的評(píng)議等等；第三，相關(guān)性。這個(gè)證據(jù)和我們要論證這件事有沒有關(guān)系。

比如，有人在網(wǎng)上看到了一個(gè)消息，說貓能夠像狗一樣叫，只是貓懶得這么叫。只有在被逼急了的時(shí)候，它才會(huì)用自己的“第二語言”。請(qǐng)問，這是真的還是假的？那這時(shí)候怎么判斷呢？作者給我們演示了一遍。

首先你要知道信息的來源是哪里，在這個(gè)例子里，信息的來源是推特，可靠性不太高。其次，信息的來源是一手的還是二手的？這個(gè)人是自己親耳聽到貓學(xué)狗叫，還是他聽別人說的？然后，如果信息的來源不是一手的，你能找到其他一手來源嗎？假如你發(fā)現(xiàn)這個(gè)人是轉(zhuǎn)發(fā)的，那能不能找找看他從哪轉(zhuǎn)發(fā)的，一手的來源到底在哪？你要去搞清楚一手來源的人是誰。接著，信息的一手來源和二手來源告訴你的一致嗎?每個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)的人，都會(huì)忍不住增加一點(diǎn)自己的東西。所以你要去判斷它們是不是一致。最后，再去研究一下，信息的一手來源和二手來源可靠嗎？

在這個(gè)案例當(dāng)中，他們發(fā)現(xiàn)，一手來源是獸醫(yī)，那這個(gè)人是不是一個(gè)真正的獸醫(yī)呢？你還要去研究，能否找到可以支持這條一手信息來源的其他信息來源。如果貓真的能夠?qū)W狗叫的話，那不會(huì)只有一個(gè)人這么說，能不能夠找到別的獸醫(yī)這么說呢？后來孩子們就沿著一條路徑進(jìn)行研究，研究的結(jié)果是真的有很多獸醫(yī)都發(fā)過這樣的消息，那這時(shí)候你可以基本上相信，這是真的。

4、產(chǎn)生好奇

我們擁有了證據(jù)以后，就需要思考其他觀點(diǎn)，有沒有別的可能？這時(shí)候我們要小心，有很多東西都是相同證據(jù)，但推導(dǎo)出不同的觀點(diǎn)這個(gè)很正常。選擇證據(jù)的角度不同，或者解讀證據(jù)的方式不同，就能夠得出一個(gè)完全不同的結(jié)論。

比如，有這么一個(gè)事實(shí)說佛羅里達(dá)州的死亡率在全美國最高。所以，你要不要搬到佛羅里達(dá)州去住呢？如果從正常的角度想，肯定不會(huì)搬過去，那里多危險(xiǎn)啊。但事實(shí)上，大量美國人都搬去了佛羅里達(dá)州住，因?yàn)槟沁厷夂蚝?，溫暖，有海岸，適合度假。那究竟是為什么呢？因?yàn)槟闶紫葢?yīng)該搞清楚那里的死亡率為什么會(huì)高呢？因?yàn)槟抢锏睦夏耆硕?，適合養(yǎng)老。老年人當(dāng)然要比年輕人死亡率高。這就是相同的證據(jù)，如果你的解讀方式不一樣，是完全可以得出不同的結(jié)論的。

5、得出結(jié)論

得出結(jié)論的過程當(dāng)中，推理和證據(jù)是基礎(chǔ)，有很多問題是非常復(fù)雜的，我們此刻得出的結(jié)論未必代表著它不能改。我們只能夠根據(jù)現(xiàn)在掌握的證據(jù)和認(rèn)知水平來接受這樣的結(jié)論。得出結(jié)論的時(shí)候，要考慮你的價(jià)值觀，人確實(shí)很難做到完全公允，因?yàn)橛袃r(jià)值觀，你的價(jià)值觀將決定著你愿意得出哪一類結(jié)論。

比如，誠實(shí)、善良、健康、守法、守時(shí)、信用，這些東西都是你的價(jià)值觀，根據(jù)你的價(jià)值觀，得出你愿意支持的結(jié)論。你可以和別人持不同的觀點(diǎn)，不同的意見，但不要讓別人討厭你。

最后作者說，結(jié)果不是終點(diǎn)，有了這個(gè)結(jié)果以后，可以找人討論一下。在分享觀點(diǎn)的時(shí)候，有兩件事很重要。第一件事叫禮貌。其次，要傾聽，傾聽比說話要重要得多，有時(shí)候聽得多了，很多話根本不用說，因?yàn)閷?duì)方想的東西跟你其實(shí)差不多。所以要保持好奇心、善意、專心、投入。

02、常見的思維謬誤

我們來了解一下我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┏Ｒ姷乃季S謬誤。我們?cè)诳吹胶芏嘧C據(jù)，或者篩選這些證據(jù)的過程當(dāng)中，我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┧季S謬誤而犯錯(cuò)。

1、人身攻擊謬誤

什么叫人身攻擊謬誤？指在溝通對(duì)話時(shí)，攻擊、批評(píng)對(duì)方個(gè)人因素相關(guān)之?dāng)嘌曰蛸|(zhì)疑；如人格、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、地位、階級(jí)或處境等。也就是說問題歸問題，但是他不跟你討論問題，他跟你討論的是你的背景、出身，你之前還干過什么壞事。就是用這種方式，來得出討論問題的結(jié)論，這個(gè)叫人身攻擊謬誤。

2、稻草人謬誤

稻草人謬誤是什么呢？那就不是對(duì)方的觀點(diǎn)，你給他插上一個(gè)稻草人，使勁攻擊他。例如當(dāng)有人主張“我支持死刑，殺人者死，天經(jīng)地義?！睍r(shí)，以“主張殺人者死就是主張復(fù)仇，復(fù)仇不能太超過，司法不是復(fù)仇的工具。”這種說法回應(yīng)，就有可能犯下稻草人謬誤，因?yàn)樵谄渲?，回?yīng)者可能將論者的觀點(diǎn)，從“應(yīng)報(bào)”替換成“復(fù)仇”，再攻擊“復(fù)仇”這點(diǎn)，宣稱“復(fù)仇不能太超過，司法不是復(fù)仇的工具”。

3、樂隊(duì)花車謬誤

什么叫樂隊(duì)花車謬誤呢？你不是通過自己的判斷得出結(jié)論，你是通過看有沒有人跟你一樣，來得出結(jié)論。別人干什么你也干什么，不知不覺受到影響，也就是我們所說的隨大溜。

4、滑坡謬誤

滑坡謬誤是什么呢？是一種非形式謬誤，使用連串的因果推論，卻夸大了每個(gè)環(huán)節(jié)的因果強(qiáng)度，而得到不合理的結(jié)論，因?yàn)槭聦?shí)不一定照著線性推論發(fā)生，而有其他的可能性。

比如，一個(gè)小孩子玩手機(jī)，被他的媽媽發(fā)現(xiàn)，他的媽媽就會(huì)非常焦慮、生氣、恐懼。為什么呢？因?yàn)檫@位媽媽害怕孩子以后都這樣？萬一這樣下去可怎么辦？

5、虛假兩難

虛假兩難就是你要么這樣，要么那樣。比如，丈夫做了一件事讓妻子不高興，然后這個(gè)妻子說，你知道這件事我不高興嗎？丈夫說我不知道。妻子說，你不知道，那你就是傻。丈夫說我知道。妻子說，你知道那你就是壞。要么是傻，要么就是壞，二者必居其一。

其實(shí)它的謬誤點(diǎn)在哪呢？謬誤點(diǎn)就在于，這個(gè)世界上沒有那么多非黑即白的事。我們得接受各種各樣不同的變動(dòng)，但是當(dāng)你用“要么……要么……'虛假兩難的方法來框定的時(shí)候，沒有變動(dòng)，只追求確定。

6、假性因果

假性因果是什么呢？就是當(dāng)兩件事情同時(shí)發(fā)生的時(shí)候，我們很容易認(rèn)為這兩件事情是有因果關(guān)系的。但實(shí)際上它們只是同時(shí)發(fā)生，是相關(guān)關(guān)系，不是因果關(guān)系。但是如果我們簡單說，就是因?yàn)樗?，所以?dǎo)致了這個(gè)結(jié)果，那就很容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論，這個(gè)叫假性因果謬誤。