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上期文章：蝸婚：婚姻向左，房子向右

作者：徐俊霞

公眾號：齊魯海風(fēng)（ID：haishangfeng2016)

那天，我和一位朋友一起吃飯，席間談到從小到大的那些鄰居。

我不由地笑：我家的老宅和老鄉(xiāng)政府大院斜對門，鄉(xiāng)政府大院搬走后，就成了鄉(xiāng)中學(xué)家屬院，我家后來住的房子和新鄉(xiāng)政府大院相距100米，我家的鄰居都很有趣。

我出生在奶奶家的四合院，鄉(xiāng)政府大院就在奶奶家住的胡同斜對面。我一周歲時(shí)，鄉(xiāng)政府大院來了一個(gè)照相師傅，剛剛學(xué)會走路的我跌跌撞撞地往鏡頭前跑。

周圍的大人起哄：給這個(gè)小姑娘拍張照片！

我站在鏡頭前，眼睛盯著照相師傅擺弄那臺神奇的老式機(jī)械相機(jī)，媽媽怕我摔倒，伸出一只手，欲從后面扶著我。

這張黑白照片成了我人生中的第一張照片，從此揭開了我與鄉(xiāng)政府大院的緣分。

那時(shí)候的鄉(xiāng)政府大院除了辦公區(qū)，還有公開空間，電視機(jī)是面向老百姓公開的，每天傍晚到點(diǎn)就播放節(jié)目。

我人小耳朵靈，聽見電視響，立刻丟下飯碗，抱起小板凳就往大院跑。

我們家的第一套房子就坐落在鄉(xiāng)政府大院斜對面，家里條件有限，房子修起來了，沒有院墻，院墻修起來了，沒有門。

家里沒有錢安裝大門，爸爸用幾根木頭，幾根鐵絲做了個(gè)簡易門，這樣的簡易門一用就是好多年。

那時(shí)候馬路上沒有監(jiān)控，因?yàn)榕c鄉(xiāng)政府大院是鄰居，安全著呢！

除了去鄉(xiāng)政府大院看電視，我還去大院里掃落葉，捉蟬。大院里有一條筆直的柏油路，路兩旁種滿楊柳。

秋天的早晨，媽媽讓我去大院里掃落葉，喂羊。我背上小筐，帶上掃帚，跑到大院里，等小筐裝滿了樹葉，我就在樹底下玩，研究螞蟻搬家，研究樹底下的洞。

一位伯伯走過來和我聊天：你在做什么呢？我指給他看螞蟻運(yùn)糧食，問他洞里還會不會有蟬。他笑：快回家吧，媽媽該喊你吃飯了。

我記得這個(gè)伯伯，他和鄉(xiāng)政府另一位伯伯，和我們家有些沾親帶故，逢年過節(jié)，都要到我們家吃飯。

他們幾個(gè)人在我們家臥室的方桌上推杯換盞，我和弟弟坐在坑上玩，爸媽在外間屋的土灶上用大鍋炒菜。

伯伯可能覺得我們家的小孩太聽話了，在坑上玩，不吵不鬧，一頓飯下來，他不知道要給我和弟弟夾多少菜。等他們吃飽喝足，我和弟弟也吃了個(gè)七分飽。

大約在我讀小學(xué)四年級時(shí)，鄉(xiāng)政府大院搬走了。我家的鄰居換成了鄉(xiāng)中學(xué)家屬院，讀小學(xué)時(shí)，我不過是出入幾家比較熟的老師家里。

讀初中時(shí)，我和鄉(xiāng)中學(xué)的老師熟悉起來。記得當(dāng)時(shí)的英語老師脾氣特別好，我在她家做功課，她在一旁織毛衣。我有不會的單詞，就問她。

鄉(xiāng)政府搬到哪兒，哪兒的地段就升值。

我讀五年級時(shí)，爸爸在新鄉(xiāng)政府附近蓋起了第二套房子，這次，更慘，房子的框架是搭起來了，里面沒裝修，院墻和門市、大門連想都甭想。

隨著新房的落成，我的寒暑假“報(bào)銷”了。暑假里，爸爸安排我在新房對面的樹底下練攤，擺一張竹床，賣西瓜。

孩子的天性正是貪玩的時(shí)候，我每天練攤都是一心多用，看書，做作業(yè)，跳皮筋，跳房子，不能和小伙伴們?nèi)ネ?，一個(gè)玩的也怡然自得。

街上人來人往，熟悉我的鄉(xiāng)親路過我的攤位，和我開玩笑：小姑娘，你家西瓜被抱走了。我笑笑，繼續(xù)看自己的書，玩自己的游戲。

鄉(xiāng)政府大院里的人經(jīng)常來我家買西瓜，一個(gè)、兩個(gè)西瓜，一般不會出什么差錯(cuò)。一次，兩個(gè)小伙來買西瓜，一下子挑了七八個(gè)。我也不知道怎么過的稱，竟然稱出了80斤。

那會兒，我賣西瓜用的是古老的公斤秤，心算。那個(gè)貧窮的年代，哪兒有什么電子秤，計(jì)算器。

爸爸回來后，覺得我這帳算的不多，西瓜都不大，一個(gè)西瓜不過五六斤，七八個(gè)瓜也不過40斤。爸爸帶著我去給鄉(xiāng)政府退錢，那兩個(gè)小伙說：公家的事，算了，小姑娘賣瓜，挺有意思。

我挺挺腰板，嚴(yán)肅地說：我不是小孩?？稍诖笕搜劾?，介于孩童和少女之間的年齡，可不就是小孩。

多年后，我和朋友聊起：我上幼兒園時(shí)，連100都數(shù)不到，我上一年級時(shí)，考試不及格。

幾乎沒人相信。

上個(gè)世紀(jì)80年代的幼兒園俗稱育紅班，班上的學(xué)生小的四五歲，大的十多歲，年齡參錯(cuò)不齊的孩子混在一個(gè)教室里，熱鬧非凡。

我五歲上的育紅班，上了兩年，就到了上小學(xué)的年齡。

那時(shí)候的孩子普遍上學(xué)晚，八九歲、十一二歲沒有上小學(xué)的比比皆是，學(xué)校老師不讓年齡小的參加考試，我中午放學(xué)回到家就哭，爸爸下午就去學(xué)校找了校長。

校長找了老師，那個(gè)老師極力為自己辯解：我沒有不讓她考試，我是想她年齡小，跟不上趟，晚一年上一年級也沒關(guān)系。

我到底還是參加了考試，上了一年級。

我們家沒有鐘表，每天早晨上學(xué)，都是我的同學(xué)們從我家門前走，隔著簡易門喊我一起上學(xué)。有時(shí)候到了上學(xué)的點(diǎn)，她們喊我上學(xué)的時(shí)候，我還沒有起床。

那會兒，我年齡小，成天貪玩，心思不往學(xué)習(xí)上放。那個(gè)老師教語文，姓趙，因?yàn)槲腋嫠臓?，他對我意見很大，成天對我冷眼相待?/span>

但是趙老師也有優(yōu)點(diǎn)，他用普通話講課，這在鄉(xiāng)下普遍說方言的老師中間是一個(gè)異類，他總是給我們講：方言要掌握，普通話也要講好。

期中考試，不知道是語文還是數(shù)學(xué)，我只考了40分。傍晚放學(xué)，我在前面跑，班長在后面追：我去給你家送卷子，一會兒，老師就去你家家訪，你就等著你爸揍你吧！

這個(gè)討厭的家伙！

我到家放下書包，就跑出去玩。在外面玩了個(gè)昏天暗地才回到家里，看到飯桌一角的試卷，我心里忐忑不安。

沒想到爸爸非但沒有揍我，還端出一盤油煎小籠包獎(jiǎng)勵(lì)我。爸爸講了他小時(shí)候上學(xué)不會寫烏龜兩個(gè)字，畫了一只“王八”代替。老師向爺爺告狀：你兒子不老實(shí)。

原來爸爸小時(shí)候和我一樣調(diào)皮，貪玩！

學(xué)校里，我和一個(gè)女生玩得好，那女生學(xué)習(xí)成績好，每次都拿獎(jiǎng)狀。趙老師用激將法激我：你看你倆是好朋友，一個(gè)考前三名，一個(gè)考不及格。

我歪著頭想了半天，如果我學(xué)習(xí)成績好，就配得上這個(gè)好朋友；如果我學(xué)習(xí)成績好，就可以拿獎(jiǎng)狀；如果我學(xué)習(xí)成績好，這個(gè)老師就得打臉了。

從那以后，我的學(xué)習(xí)成績扶搖直上，讓趙老師刮目相看。我的好朋友卻因?yàn)槌商斐裘溃虬职謰寢屢瘖y品，要新衣服，學(xué)習(xí)成績直線下滑。

兩年后，我迎來了人生中第一次與同學(xué)、老師的分離。

原本是一條街兩個(gè)村的孩子在一起讀書，因?yàn)榉N種原因，另一個(gè)村的孩子要回去念書，不能在我們街上讀書了。

看著一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)、朋友背著書包依依不舍的走出教室，走出校門，我心里很難過。

從此以后，再也沒有人早晨喊我一起上學(xué)。

我生在這條街，長在這條街，我家坐落在這條街中間，我都說不清自己是哪里人。我從育紅班就和他們在一起打打鬧鬧，我熟悉他們每個(gè)人的家，熟悉那里的每一條胡同。

這條街的大人、小孩早已經(jīng)你中有我，我中有你，不可分割。

長大后，我離開家鄉(xiāng)，那條街上的很多人認(rèn)識我，叫得出我的名字，每逢春節(jié)，她們到家里來拜年，都會關(guān)心地問我回家沒有。

我的童年最大的樂趣在冬天，每年冬天，都有全國各地的劇團(tuán)來街上演出，演出大約一個(gè)月左右。

那些演員就住在老百姓家里，我們家就住過一對天津的小夫妻。

街上演戲這段日子，簡直是老百姓一年之中的盛宴。劇場里每天都座無虛席，我每天傍晚放了學(xué)，放下書包就跑去劇團(tuán)玩耍。

劇團(tuán)里常有人問：這是誰家的小孩？這么小就來看戲，她看得懂嗎？有人回答：某某的女兒，這孩子可野了。

我年齡小，個(gè)頭矮，也不需要買票，爸爸在劇團(tuán)幫忙，我每次都被安排在后臺看戲，晚飯是小籠包。散場后，我早已經(jīng)睡在后臺，爸爸忙完就背我回家。

說不清是戲曲的魅力大還是小籠包的誘惑大，我每天都樂此不疲跑很遠(yuǎn)的路，獨(dú)自去劇團(tuán)。

那時(shí)候的孩子沒有現(xiàn)在金貴，我從三歲起，不管我穿越茂密的樹林去養(yǎng)老院看電視，還是穿越空曠的馬路去劇團(tuán)看戲，都是獨(dú)來獨(dú)往，從來不需要大人帶著。

看戲幾乎貫穿了我的整個(gè)童年，直到我上了五年級，劇團(tuán)來的才少了。

讀小學(xué)五年級的時(shí)候，我又看到了啟蒙老師趙老師的身影，他是另一個(gè)班的班主任。

有一天早晨，我和從鄉(xiāng)下趕來的趙老師幾乎同時(shí)到校，校門還沒有開。我們站在昏黃的路燈下，趙老師和我推心置腹：你學(xué)習(xí)成績很好，還有很大的潛力，你父母供你上學(xué)不容易，你要好好讀書。

讀小學(xué)畢業(yè)班的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嘁晃焕蠋熂依镉惺?，兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生合在一起上課，趙老師成了我的班主任。

我和班上的同學(xué)打架，班長趕來勸架，我用板凳砸傷了班長的手。趙老師把我叫到辦公室，耐心地做我的思想工作，給我講“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的道理。

當(dāng)時(shí)的我桀驁不馴，讓老師、家長頭疼不已，話說重了，容易起逆反作用，話說輕了，起不到任何作用。

我在那條街上生活了十五年，說實(shí)話，學(xué)校里的老師不比我的父母在我的成長中付出的少。

爸媽對我秉承放養(yǎng)，散養(yǎng)政策，相比而言，老師們就用心多了。

臨到考試，我感冒發(fā)燒，班主任老師上門家訪，關(guān)切地詢問我還能不能參加考試；明明是我惹是生非，在學(xué)校里和同學(xué)打架，班主任老師上門家訪，和我的父母交流我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和思想品德情況；我的學(xué)習(xí)成績稍有波動，校長都找我談心。

那個(gè)野蠻成長的小孩一路走來，沒有長殘，沒有長歪，凝聚著太多人的心血！

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