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【會(huì)議摘要】家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):
    
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天約請(qǐng)大家來,和我們老師一起,主要目的就是分析前一段時(shí)間班級(jí)的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們?nèi)降墓餐?,搞好學(xué)生的工作,使每一位同學(xué)都健康,活潑的成長(zhǎng)。希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。

  今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,主要談?wù)勥@么幾個(gè)內(nèi)容:1、談?wù)勎覍?duì)一些現(xiàn)象的看法,不一定正確,僅供參考。2、向大家匯報(bào)一下我們近期以及下一步的打算。3、就這次期中考試情況,分析我班現(xiàn)存的一些問題。4希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面。
     
孩子是我們國(guó)家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,     

   在這兒我想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不多,只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個(gè)學(xué)生跟不上,就看他是否想學(xué),一位教育家說過,一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言,可見其潛力是巨大的。初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。俗話說:“習(xí)慣成自然”,每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!。在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運(yùn)”,可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程,受方方面面的因素影響,但是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育又是一個(gè)不可忽視、不可回避的問題,他需要學(xué)校、家庭、社會(huì)互相配合、共同探索、努力實(shí)踐!只要我們齊心協(xié)力一定會(huì)讓良好的行為習(xí)慣伴隨每個(gè)孩子快樂成長(zhǎng)!初一上學(xué)期是一個(gè)心理平穩(wěn)、潛心努力學(xué)習(xí)的發(fā)展時(shí)期,而這一時(shí)期正是打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。所以,我個(gè)人認(rèn)為,身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢,即使您少打了幾場(chǎng)麻將,即使您少看了一會(huì)電視,即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎?
     
接下來我談?wù)動(dòng)嘘P(guān)班級(jí)建設(shè)的一些問題。1、不以規(guī)矩,無以成方圓,一個(gè)班級(jí)要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展必須有嚴(yán)格的紀(jì)律,強(qiáng)化紀(jì)律觀念,強(qiáng)化時(shí)間觀念,強(qiáng)化效率觀念,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。2、建設(shè)激情燃燒的班級(jí)環(huán)境,只有學(xué)生處在一個(gè)能讓他熱血沸騰的集體中,他才可能激發(fā)出自己強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。在學(xué)習(xí)上開展“看誰是真正的英雄”的競(jìng)賽活動(dòng),每次的優(yōu)勝者獲得一點(diǎn)鼓勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì),極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)和常規(guī)都步入了良好的發(fā)展軌道。班級(jí)也多次獲得文明班級(jí)、文明宿舍榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)生的教育上倡導(dǎo)以人為本,不管是誰,提高就是進(jìn)步,努力就是成功。一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)來說是73分之一,對(duì)一個(gè)家庭來說是百分之百,所以我們提出不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則。
     
下面針對(duì)這次期中考試成績(jī)談幾點(diǎn)體會(huì)。從總成績(jī)上看不是很理想,考試成績(jī),喜憂摻半,喜每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,在經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力后,慢慢適應(yīng)了中學(xué)的生活,在知識(shí)的掌握上也有了一定的深度。憂是學(xué)生之間的差距越來越大,4科的最高分是358,而最低分是151,差出了近207分。語文最高分是(易標(biāo)、魏斯艷、劉雙)92,最低分是32;數(shù)學(xué)最高分是(劉雅麗、龔坤、鄧思琴)96,最低分是12;英語最高分是(陳冬冬)87,最低分是12;政治最高分是(龔坤、鄧文凱、魏斯艷)100,最低分是49。兩極分化比較嚴(yán)重,成績(jī)好的同學(xué)有很多,但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)我們不能不擔(dān)心3年后的中考會(huì)有多大的差距。但是我想現(xiàn)在孩子沒有智力上太大的差距,那就是差在習(xí)慣和努力程度上了,這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。在本次考試中成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)有:劉雅麗、姜?jiǎng)倜?、陳冬冬、龔坤、鄧思琴、龔誠(chéng)華、余志恒、陶俊、黃奔、樊啟沖、王敏、劉雙、鄧芳芳、蔡宇文、戴海華、鄧文凱、魏佳玲、付磊、李欣兒。他們學(xué)習(xí)勤奮,能及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效果好。他們不僅有上進(jìn)心,還有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和正義感,其中劉雅麗同學(xué)獲得年級(jí)第十的好成績(jī)。有十名同學(xué)因?yàn)檫M(jìn)步大而獲得奮飛獎(jiǎng)。他們是班級(jí)的驕傲,也是班級(jí)精神文明建設(shè)的主力。半個(gè)學(xué)期下來之后,我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),同幾個(gè)課任老師交流,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律很好,作業(yè)收交情況比較好,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭。當(dāng)然,班級(jí)中還存在著一些問題,有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。

    1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué):具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。
     2
.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題,一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。
     3
.自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)不跟趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
     4.
學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績(jī)都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。
    再探討一下家庭教育的一些問題。

     1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時(shí)間從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話:“我媽媽說,反正我平時(shí)也讀不好,還補(bǔ)什么課啊?!辈恢议L(zhǎng)在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,面對(duì)這樣的問題,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子
50元錢,還不如送他一本價(jià)值20元的書,我覺得他更喜歡后者。
     2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

     3
、針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。
    幾點(diǎn)希望:  以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:

   1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)?,F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異。         

   2、學(xué)生上網(wǎng)問題。學(xué)生上網(wǎng)主要是游戲和聊天,初一學(xué)生抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的能力較差,個(gè)別學(xué)生常利用放學(xué)后晚回家,還有周六,周日的時(shí)間上網(wǎng),經(jīng)常上網(wǎng)的孩子表現(xiàn)為注意力不集中,個(gè)別學(xué)生還存在暴力傾向,如果不及時(shí)制止,會(huì)嚴(yán)重影響孩子以后的發(fā)展。因此家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子,掌握孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍。經(jīng)常跟班主任老師聯(lián)系,隨時(shí)掌握孩子的活動(dòng)情況。
    3
、星期六、星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)平均4——6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。
    4
、每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到2小時(shí)以上(經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)3小時(shí)左右)。
    5
、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
    6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

   最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能成、成。 對(duì)你們的到來,再次感謝!   

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