老師一直強調(diào)學習中的習慣、方法的重要性。無章無法的埋頭苦讀常常讓人迷失方向,而掌握一個好的學習方法往往事半功倍。
最低效的6個學習方法,你中了幾個?
看書不思考
很多同學會只顧看書,不去思考也不去理解,最終后果是掃了一遍課本卻完全沒有任何提高。
思考可以幫助理解,更可以提升記憶效果。因此,在看書的同時,自己多思考,多總結(jié)。
最好能夠建立自己的知識框架,這才是真正能夠鞏固基礎(chǔ)的好辦法。
死記硬背
死記硬背是針對無規(guī)則的組合而執(zhí)行的無奈方法。死記硬背卻是一種既浪費時間又浪費精力的學習方法。
建議在背誦英文單詞或詞組時可以采用聯(lián)想記憶法,加入海量聽讀的成分,讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來。
背誦古詩詞時要理解其表達的意思,背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。
雖然這個過程用時多一點,但是記憶效果卻是最好的,可以減少重復記憶的次數(shù),加深記憶效果。
做題不總結(jié)
做題有一個忌諱就是:只做題不歸納總結(jié)。
學生應該建立自己的錯題本或者歸納本。對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納。
解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來??梢詭椭硭悸?,考試時節(jié)省思考時間。
思維定式會讓同學們經(jīng)常重復犯同一類型錯誤,因此建立錯題本很有必要,總結(jié)歸納會讓你加深記憶,對易錯點加強警惕。
做難不做易
只做難題或者只做簡單題都不能有效提高成績。
在學習中,往往是短板決定了你的高度,建議在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)下,拿出多一點的時間來提高自己的弱科。
關(guān)于做什么樣的題,這就需要大家做好合理的學習計劃。
偏愛喜歡科目
只讀喜歡的科目,這樣會使得優(yōu)勢學科不一定提高,但弱勢學科一定會更弱。
建議每個學科平均分配學習時間,顧全大局的情況下,在計劃之外將自己的弱勢科目補習一下。
對于初三生來講,這一點更要注意,喜歡的科目可以做提高訓練,弱勢科目多補習基礎(chǔ),額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。
作業(yè)一次就搞定
一口氣把所有作業(yè)都做完是好事嗎?一次性把作業(yè)搞定只是一時的痛快,卻有可能會造成一個學期、一年、甚至整個中考的痛。
一次性搞定作業(yè)的后果是:學習進度形成斷層,跟不上學習節(jié)奏,成績下降;
別人都在積極要求進步,補習、復習、預習, 你卻用娛樂拉開了與別人的差距……
建議把作業(yè)分量分時間做好計劃,每天學習一些,讓自己保持一個好的學習狀態(tài),保證成績不下滑。
學習是一件簡單的事情,只需要通過課堂上和課堂下的付出,做到沒有遺漏,即知識點沒有遺漏、習題類型沒有遺漏。
做到知識點和習題類型沒有遺漏,最好的辦法就是把他們集中起來,按照一定的順序和思路存放,其載體一要滿足內(nèi)容的不斷補充,二要方便查閱。思維導圖是最合適的工具,構(gòu)造:普通的活頁紙背面左側(cè)邊緣布了一個帶拉手的雙面膠條。通過簡單畫圖操作,即可粘貼到書縫中,相當于給書加了一頁。
@畫思維導圖
一本教材大約包含十章左右,每章少則幾頁,多則十幾頁,包含著若干個大標題,而每個大標題又包 含若干個小標題,每個小標題又包含著若干個知識點。第一遍通讀的時候,按照章節(jié),把標題和知識點摘錄出來,畫入思維導圖,粘到章節(jié)的前面。編這樣一個思維導圖導圖, 所有東西就一目了然,不僅能夠找到所有的知識點,更幫助你清楚的認識知識間的關(guān)系,保證你在知識的海洋中永遠不會迷失方向。
@勤總結(jié)
把每章的重點、難點、??碱}型等,全部按照一定順序畫在思維導圖上,粘到對應章節(jié)中間。在讀書時,要對每個段落進行標記,比如“已經(jīng)理解,不用再看”、“此題簡單、不用再做”等等,這樣,復習的時候,目標明確,避免胡子眉毛一把抓,避免了時間的浪費,自然提高了效率。
@大盤點
畫思維導圖是對每一章的盤點,大盤點則是當學完多章或者整本書的時候,對整本書進行的盤點,以明確各章在整本書中的位置和解決針對多章知識點的綜合應用的題目。此外,還要把各章中相同或相近的內(nèi)容進行橫向盤點,比如把數(shù)學的公式、定理、公理等分別盤點一次,這樣能夠方便理解和記憶,是很有用處的。記錄這些內(nèi)容的思維導圖,要粘在教材的目錄位置,使方便查閱。
@常補充
把課堂上老師補充的內(nèi)容、自己做題時發(fā)現(xiàn)的新知識點、新的題型、解題心得等補充到相應章節(jié)處,不斷的充實和完善自己的知識庫。
通過以上的付出,能夠做到對所學課程的所有知識都有清晰的認識,不僅能夠認識每一個知識點,還能認識到知識點間的關(guān)系,能夠綜合運用多個知識點解題,解 題的時候,知道此題是什么類型,考察的是哪個或哪幾個知識點,在教材中的什么位置,自己是否掌握等等,真正做到?jīng)]有遺漏。
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