昨晚,偶然聽夫人講,她的一位同學(xué)在城里打工,孩子在城里某校寄讀,因?yàn)槭羌淖x,所以考試時,成績不列入班級計(jì)算評比總分,他成績的好壞與老師年終的評比無關(guān),他平常的課內(nèi)課外作業(yè)有沒有做都沒有老師去檢查,甚至,連考試的考卷都不用改。小孩的學(xué)習(xí)自覺性本來就比較差,沒有了老師的約束,就更糟糕了,這可把家長給急死了,天天忙著請老師吃飯,給老師送禮、,每周還得到老師家坐坐,再送點(diǎn)水果、茶葉等等,就這樣在家長、老師的“關(guān)心”支持下,小孩的學(xué)習(xí)成績終于得到了顯著的提高。長此以往,終于,學(xué)生家長不勝重負(fù),將小孩轉(zhuǎn)回農(nóng)村原籍小學(xué)讀書了。
“望子成龍,望女成風(fēng)”的想法,是每個家長的心愿,每個父母都希望自己的小孩站在領(lǐng)先的起跑點(diǎn)上,都希望得到老師的額外照顧,從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),不惜血本的購買禮物送給老師,許多老師從學(xué)生家長手上收到堆積如山各式各樣的禮品,從煙、酒、茶葉到禮券、到金錢。如果是名校畢業(yè)班的老師,那更不得了,據(jù)不完全調(diào)查,名校畢業(yè)班老師,每年光收受的禮金、禮品多達(dá)十萬元到三十多萬元不等。別人送,我也要送,不然、、、、、,這樣,每個家庭小孩讀書的開支越來越大,仿佛是個無底洞,給無數(shù)家庭增加了額外負(fù)擔(dān),也開創(chuàng)了給孩子從小引入不正當(dāng)競爭法則。
也許,每個家庭或多或少都有給自己小孩老師送禮的經(jīng)歷吧,所以,平民也罷,高官也罷,甚至連教師自己也都要給自己孩子的老師送點(diǎn)禮,期望老師多給點(diǎn)關(guān)照。這也許就是中國時下普遍存在的風(fēng)氣吧。這為什么就沒有相關(guān)的法律去約束呢?
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