難忘的一篇課文
——《海螺渡》點燃我文學(xué)的夢想
文/田冬泉
我的中小學(xué)學(xué)業(yè)應(yīng)該是在文革后期完成的。那時的語文課本，課文內(nèi)容大多都是緊跟時代步伐，宣傳戰(zhàn)斗英雄和革命小將的文章，像《戰(zhàn)斗英雄邱少云》、《董存瑞舍身炸碉堡》、《生的偉大死的光榮》、《雷鋒的故事》、《反潮流的小闖將》等等。用現(xiàn)在的話來說就是“唱響時代主旋律”。這些課文讓我們從小就懂得了“為人民利益而死，死得其所”的光榮，堅定了我們“下定決心、不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”的堅強意志和決心，使我們從小樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)和志向。
如果說以上這些課文給了我政治上的堅定信念以外，那么點燃我文學(xué)夢想的卻是另一篇課文《海螺渡》。教我們這篇課文的老師是趙文元老師，他身材高大，體形魁梧，黑而油亮的頭發(fā)朝后背著，略帶沙啞的說話聲極具“威嚴(yán)”，讓我們從心里感到敬畏。尤其是平時說話時總要把黑而亮的頭發(fā)用手指往后一捋，顯出一副既帥氣又儒雅的形象。當(dāng)然老師給我們上《海螺渡》這一課時的情景早已被我們拋到九霄云外了，但是課文開頭的那段話至今還記憶猶新，如今時隔近半個世紀(jì)我還能倒背如流——
“清晨，我挎上文件包，急匆匆地趕到海螺渡。渡口空蕩蕩的，看不到帆影，望不見鷗鳥。寬寬的海峽，白浪滔滔，風(fēng)呼潮嘯?！薄乙尚倪@是極美的文字！（借用魯迅先生《從百草園到三味書屋》中的句子）也不知道當(dāng)時處于什么心里，課文的內(nèi)容我現(xiàn)在已經(jīng)忘記的差不多了，但課文的那段描寫在我幼小的心靈里竟埋藏了下來，至今已有四十六載！
也許正是由于這段描寫，我對語言特別是文學(xué)語言的描寫產(chǎn)生了極大的興趣！大凡在以后的課文中，如果有類似的文章和句子，我都會背下來甚至抄下來（幾年下來，我整理的筆記足足有十幾本，大多都是優(yōu)美抒情的詞句）?！拔颐傲藝?yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了”（魯迅《故鄉(xiāng)》）?！皷|京也無非是這樣，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。”（魯迅《藤野先生》）
優(yōu)美的語言給了我文學(xué)的養(yǎng)料，唯美的描寫給了我寫作的基本，課文中好詞好句讓我有了飛翔的沖動，在這里，我要大聲說：感謝語文、感謝語文老師，感謝《海螺渡》的作者把我一步步引上文學(xué)之路！
作者簡介：田冬泉，筆名甜泉水，陜西大荔人，鄉(xiāng)村中學(xué)語文教師，扎根邊遠(yuǎn)三十春，三尺講臺勤耕耘。陜西楹聯(lián)學(xué)會、教育學(xué)會會員。愛好廣泛，以至“泛濫”。自畫像:教壇耕耘墨海采金亦教亦學(xué)雙砥礪，杏林跋涉文山探寶且醫(yī)且文兩蹣跚。
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