對(duì)于很多學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)的人來(lái)講，都會(huì)有一個(gè)感覺，好像自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的整個(gè)過(guò)程都是在和詞匯打交道，甚至有很多人就覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是學(xué)習(xí)詞匯，要想英語(yǔ)更好，只要背更多的單詞就好。
而詞匯量也被用來(lái)評(píng)估一些考試和一個(gè)人英語(yǔ)能力的等級(jí)或水平?？梢?，詞匯的積累對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的確十分重要！所以不少家長(zhǎng)朋友都逼迫孩子每天去記憶大量的單詞詞匯，但是最終孩子不但單詞沒有記住，反倒對(duì)英語(yǔ)學(xué)科產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
所以提醒家長(zhǎng)朋友們，想要讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，也要講究方式方法。單詞確實(shí)是英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是記憶背誦單詞，靠死記硬背是行不通的，單詞的記憶必須要講究方法，必須要遵循一些內(nèi)在的規(guī)律練習(xí)，學(xué)會(huì)利用合理有效的方法記憶單詞會(huì)使你事半功倍，才能把單詞記得牢。
今天老師就分享了一份博士媽媽給孩子整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，他把把單詞進(jìn)行分類成表，把單詞歸類，孩子花一個(gè)月的時(shí)間，輕松記住了小學(xué)初中9年1500個(gè)重要詞匯，英語(yǔ)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，值得學(xué)習(xí)和借鑒，建議家長(zhǎng)朋友打印一份給孩子！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)。 雅荷淡香書館
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