紅色的五月，全國“真愛夢想杯”校本課程設計大賽組委會傳來喜訊，瀘州一女教師，在教育部基礎教育課程研究華東師范大學中心、教育部人文社科重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所聯合舉辦的第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程設計大賽中，榮獲全國一等獎。這位獲得者便是一直行走在歌聲里的瀘州老窖天府中學（瀘州二中）音樂高級教師韓敏，她從全國各地2400名參賽者中脫穎而出，讓人不得不嘖嘖稱贊。
行走中感悟音樂
“把生命浪費在美好的事物上，還要有一份不以此為生的職業(yè)?！毕矚g這段話，也喜歡這種狀態(tài)。行走、創(chuàng)作、攝影，作為教師的韓敏，以這三大方式“浪費”著生命中的美好時光，并因此和更多教育生命中的“美仁”（美好的同仁的簡稱）相遇，并帶自己走向更好的教育。
喜歡行走，喜歡在路上，喜歡有那么一點時間和空間生活在各種條條框框之外，讓自己在遠離每天的環(huán)境和人物之外，舒緩心情，放任自己。行走，也讓我們在教育之外，認識自己，認識教育——你永遠不知道前方有什么樣的風景在等待著你，風景不斷變幻，心情也隨之而變換，你會對所謂的人生、名利、事業(yè)等等有不同的思考。
和大多數人一樣，韓敏最初的旅行，也是從快捷方便、舒適安全開始的，如常規(guī)的東部游或城市游。但自己慢慢發(fā)現，要想看到美景，體會不同的風土人情和獨特的音樂，必須去到那些人跡罕至的地方。
于是，韓敏帶著酒城女子特有的行事風格，帶著親人的牽掛，從瀘州出發(fā)了，新疆、西藏、內蒙古、青海、甘肅、川西北高原、七彩云南、多彩貴州，廣西、東北……在一次次遠行里，她切身感受到了遼闊、蒼茫、大氣磅礴。作為一名音樂老師，走在不同的地域，對不同地區(qū)獨特的音樂風格，有了更加深刻和感性的體會與認知。
和孩子一起分享快樂
見過了“大漠孤煙直，長河落日圓”，見過了塔克拉瑪干沙漠的干旱和一望無際，走過嘉峪關，領略過壺口瀑布的洶涌澎拜、敦煌的燦爛、喀刺昆侖山的蒼茫遼闊……這樣的實地行走，讓自己深切感受到不同風格民歌的成因，認識到地理、人文、語言環(huán)境，與音樂風格的形成的密切關系?；氐揭魳方虒W中，韓敏就在課堂上和學生分享行走途中收集到的與教學內容相關的音樂、圖片、音樂背后的故事，通過更加直觀和感性的講解，為學生營造出與以往不同的教學情境，學生對民歌的形成因素，也有了更加豐富的理解和感受。
行走途中，許多無法用語言和其他方式表達的點點滴滴，最后都化作了歌聲：“天邊飛來一朵七色的云彩/云朵下有座古老的村寨/雪山圣水養(yǎng)育著/ 養(yǎng)育著格?；ā备杪曌屪约夯氐搅四且荒甑慕鹎锸?，韓敏一行來到川西北高原美麗而古老的蘿卜寨。它座落在汶川雁門關，是古羌王的遺都，幾千年的羌族歷史在寨子里呈現。在那里，韓敏看到了岷江大峽谷，看到了七色的云彩，和云朵下的村寨，希望小學里孩子們的笑臉……那一瞬間，她找到了靈感，創(chuàng)作出了《云朵下的村寨》——在“2008中國杯”新創(chuàng)作歌曲、歌詞評選活動中，這首歌獲得詞、曲三等獎，由此編排的表演唱，獲得四川省中小學藝術節(jié)二等獎。
韓敏第一次到西藏的感受，化作了一首歌，就是《夢中的天堂》（在全國中小學校園歌曲大賽中獲一等獎）；《云朵上的行走》則是自己自駕13天、行走新藏線的心聲……三次行走新疆，對當地的歷史、音樂文化、風土人情有了深層次、多方位的了解，韓敏和新疆著名畫家、詞作家王偉中合作了一系列各種風格和題材的歌曲，其中歌頌教師的《墨傷》，獲得第七屆中小學生藝術節(jié)瀘州市二等獎，《思念飄向滄海桑田》在“2012中國杯原創(chuàng)歌曲大賽”中獲銀獎。難忘阿爾山的夜晚，和盆友們高唱“酒喝干，再斟滿”，由此有了《阿爾山之戀》；在阿里圣湖瑪旁雍措湖畔的山口，韓敏一行帶著虔誠向神山圣湖敬獻哈達，幸福之情油然而生，回來后，她和詞作家孫超合作，寫下了《幸福的哈達》；在雪域高原，感動于藏族同胞朝圣時執(zhí)著和堅韌的腳步，《朝圣的腳步》由此誕生；多次藏地之行的感受和摸索，幫助我掌握了藏族特有的振谷唱法的基本方法，當自己在課堂上，再次和學生們講到藏歌，范唱《青藏高原》、《天路》等歌曲，讓孩子們對藏歌有了更進一步的了解和體會，也收獲了孩子們更為熱烈的掌聲和歡呼。
在快樂中收獲美好
在不斷的行走中，韓敏收獲滿滿。
2015年韓敏走向了中國音樂教育大會的講臺，在全國第一屆“教育行走”教師公益研修上，為來自全國22個省市的四百余名教師作專題演講，也收獲了瀘州市第六屆優(yōu)秀青年、首屆十大女杰提名獎、首屆青年骨干教師等榮譽，入選瀘州市政府外派教師儲備庫、瀘州市婦聯女性人才庫，《四川工人日報》、《瀘州晚報》等曾刊載對她的人物專訪；瀘州電視臺為她拍攝了《音樂向左講堂向右》的人物專題片，四川電視臺科教頻道以“拓展音樂視野，提高審美素養(yǎng)”為題報道了她的校本教材《江陽放歌》和《好聲音密碼》的開發(fā)以及實施情況，撰寫的論文《審美與立美》獲中央教科所主辦的全國中小學教學論文比賽全國一等獎，教學 設計《四川民歌賞析》獲全國教案設計大賽一等獎，論文《音樂課程標準與教育人性化》獲第四屆中小學生藝術節(jié)“科學論文報告會”四川省一等獎、全國二等獎。創(chuàng)作歌曲《思念飄向滄海桑田》在“2012.中國杯”第三屆全國優(yōu)秀詞曲展演賽中獲作曲銀獎， 《夢中的天堂》全國第五屆優(yōu)秀校園歌曲選拔活動中獲詞、曲一等獎，《報答》獲四川省教育廳第五屆中小學生藝術節(jié)歌曲創(chuàng)作一等獎，另有幾十余首創(chuàng)作歌曲在《廣播歌選》等音樂核心刊物發(fā)表、獲獎。
習慣了行走遠方，是不是熟悉的地方就沒有風景了呢？韓敏也多次到當地區(qū)縣采風，收集本地民歌，并編著出版了瀘州第一本有正式刊號的校本教材《江陽放歌》（2014年12月獲得四川省校園成果建設一等獎），把瀘州的酒歌、納溪的山歌、古藺的花燈等本土音樂文化和自己的原創(chuàng)歌曲融于高中音樂欣賞教學中，既拓展了學生的音樂視野，也引導學生更加了解家鄉(xiāng)，更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛本土音樂和本土文化。
行走，不只在現實中，也在網絡里。她時常在音樂基地網站行走，結交到不少的原創(chuàng)音樂人。與詞作者卜慶振老師聊起當地區(qū)縣采風，產生了思想的火花碰撞，共同創(chuàng)作了《雨醉風香》、《風過荷塘》、《生命中的那壇酒》、《一朵油紙傘》等一系列歌頌家鄉(xiāng)的原創(chuàng)歌曲。2015年，從中精選了10首歌曲，出版發(fā)行了EP專輯《像清風一樣愛你》，其中的《等你》等歌曲在網絡上有了近30萬的點擊率?！赌珎?、《像清風一樣愛你》、《江布拉克七月的雨》等歌曲在全國ktv點歌系統(tǒng)也有了很高的點唱率。
合作中跨越新的征程
韓敏和卜慶振老師不只是音樂上的合作伙伴，還是教育上的同仁。共同開發(fā)的跨地域、跨學科、跨學段的校本課程《中國好聲音密碼》，通過《中國好聲音》等節(jié)目片段導入，為學生解讀流行歌曲中的音樂或文學元素，并通過自己的原創(chuàng)歌曲講解原則、方法、過程，拓展延伸學生欣賞和創(chuàng)作、演唱的能力。2016年3月9日，該課程被《中國教師報》刊登，該課程隨即在全國范圍內引發(fā)了討論?！吨袊處焾蟆贰罢n改研究周刊”主編郭瑞強調了“同頻創(chuàng)課”這一概念，他期望有更多的老師能夠像韓敏和卜慶振一樣，主動尋找一種相互支撐、合作共創(chuàng)的研究方式，并且當作樂趣和追求，使自我領導力催生教師的課程領導力。（該課程也在2016年5月獲得全國第三屆“真愛夢想杯”課程設計大賽一等獎。）
在這次討論的基礎上，韓敏和卜慶振老師繼續(xù)拓展網絡上的“教育行走”，創(chuàng)建了“長歌行同頻創(chuàng)課組”?！伴L”者，特長也，“歌”者，情趣也，“行”者，行動也。她們的創(chuàng)課組立足于跨區(qū)域、跨校際、跨學科的狀態(tài)，就是要因地制宜、因校制宜，并立意于構建有情趣的課改，有情趣的課堂，有情趣的學習，同時，她們側重于行動研究，既研究校本課程的創(chuàng)設，也研究教學內容的整合，更研究具體的某一課時、某一知識點——每月確定一個主題，成員共同探討，共同行動，期望能夠在行動中研究，在研究中成長。
最近，由天府中學音樂老師韓敏與山東東平街道中學語文老師卜慶振共同開發(fā)的校本課程《中國好聲音密碼——好聲音里的音樂與文學元素》（后簡稱《中國好聲音密碼》）再次引起了教育界的廣泛關注。這是一次跨地域跨學科的校本課程開發(fā)，兩人是通過原創(chuàng)音樂結識的，在共同創(chuàng)作了幾首原創(chuàng)歌曲后，他倆形成了默契的合作關系。兩人通過網絡等交流了課程的構想，分頭進行了學生問卷調查，設計了課程綱要等等。經過反復推敲、論證、調整，他們用近兩年的時間形成了完整的“中國好聲音密碼”課程體系，包含教材、教案、課件、微課等。
《中國好聲音密碼》課程所涉及的音樂常識與文學常識具有相對獨立性，具有初中七年級及以上基礎的學生都可以接納，該內容對于初中高年級和高中低年級的學生來說，都符合年齡特點和認知規(guī)律。該課程涉及的內容是國家課程的擴展與延伸，跨學段學習不存在障礙。本課程內關于地方性的教學內容具有可置換的特點，解決了地域、校際之間的差異問題。同時，韓、卜二人分工把重難點的課程內容制作成微課，解決了跨時區(qū)、跨地區(qū)、跨學科實施該課程時各自專業(yè)障礙的問題。
獲得光榮容易，保持光榮最難。韓敏深知這點道理?；叵脒@些年的經歷，深切感覺到，行走是病，遠方是藥。在行走中，韓敏不斷發(fā)現比遠方更遠的地方，不斷走寬自己的教育世界里，不斷邂逅更美好的教育。我們深信，有美妙的音樂伴隨，韓敏的天空一定更美。（初旭）
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韓敏，女，瀘州人，瀘州市首屆青年骨干教師，瀘州老窖天府中學（瀘州二中）高級教師，系中國教育學會音樂專業(yè)委會會員、四川省音樂家協(xié)會會員，入選瀘州市政府外派教師儲備庫、瀘州市婦聯女性人才庫，有多部音樂作品問世。
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