報名無戒學(xué)堂點(diǎn)評官，起初內(nèi)心格外忐忑，畢竟最近一次點(diǎn)評文章，已經(jīng)是三年左右（2018年6月）的事了。
當(dāng)初在《簡書故事欄目》內(nèi)擔(dān)任故事專題“每周故事精選活動——故事燴”的活動策劃，一周確認(rèn)一個主題，一次評選。
每周五晚，會讓參賽者自愿報名文章，每周邀請一位活動評委輪流點(diǎn)評。那時，每到周五便是一次文字點(diǎn)評大聚會。
喜歡那種在文字里暢游的感覺，整個群落充滿積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
最終在做滿30期后，以故事主編洛子帥的離開而宣告結(jié)束。雖有遺憾，卻收獲許多寫作的經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評的技巧。
這次8小時點(diǎn)評，自己重新起步，發(fā)現(xiàn)比起從前來確實(shí)得心應(yīng)手，因?yàn)橛兄懊娣e累的經(jīng)驗(yàn)。
這次的點(diǎn)評，每個文章我都從整體建構(gòu)、遣詞造句、修辭用法、標(biāo)點(diǎn)符號、排版配圖等五方面進(jìn)行評點(diǎn)。
首先，整體建構(gòu)。
整體建構(gòu)是對一個文章整體的認(rèn)識，著重看文章的結(jié)構(gòu)，也就是表達(dá)方式和寫作結(jié)構(gòu)。
大多數(shù)作者的文章都是散文。文章的敘述方式以事情發(fā)展順序?yàn)橹?，要做到鮮明的起因、詳盡的經(jīng)過、精妙的結(jié)尾。
通常作者都會以平鋪直敘的方式一寫到底，也就是起因——經(jīng)過——結(jié)果的表達(dá)方式。也可將結(jié)果移至文章前，就是倒敘。如果文章有著對過往事由的回憶，可以采用插敘。
本次點(diǎn)評中，個別文章出現(xiàn)倒敘和插敘。普遍作者是采用直敘的方式，直敘根據(jù)事情發(fā)展，比較順應(yīng)思維的過程，讀者也好理解。
而文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)可以歸結(jié)為按事情發(fā)展來寫、按時空變換來寫、按事物特色來寫和按點(diǎn)面結(jié)合的總分方式來寫。
本次點(diǎn)評中，基本是第一種結(jié)構(gòu)方式。卻也不奇怪，畢竟人們寫心情、寫故事、寫感想，都是根據(jù)自己內(nèi)心對事件的描述進(jìn)行的，按事件發(fā)展規(guī)律進(jìn)行描寫，更順暢，更易入手。
散文特點(diǎn)是“形散神聚”，但是許多作者在寫作過程中，形過于散亂，導(dǎo)致文章主旨不夠明確，使得本應(yīng)精彩的部分，由于太散而描述不清。
雖謂之散文，描寫還是應(yīng)該著重在某一個與中心主題相關(guān)的點(diǎn)上。
比如：寫人要注重人物特點(diǎn)。老人抓身形，佝僂、皺紋、白發(fā)。小孩子抓神情、動作，大眼睛水靈、蹦跳、跑來跑去等。
其次，遣詞造句。
點(diǎn)評中，多數(shù)作者用詞比較隨意。寫作多用書面語來表達(dá)，而相對減少口頭語，特別是網(wǎng)絡(luò)語言。寫文章雖不能夠以優(yōu)美詞藻堆砌為美，但也要考慮用詞的規(guī)范和合理。
語句在寫完后，一定要認(rèn)真地審視一番，自己通讀一遍。發(fā)現(xiàn)別扭之處，一定要找出原因。讀后覺察別扭，其實(shí)就是語言的感受能力起到了作用。
我們過往讀過的書籍，會在自己的內(nèi)心形成一定的語句規(guī)范，這是一種隱形的規(guī)范。當(dāng)語句與這種規(guī)范相背時，我們就會感覺別扭。所以，要多讀自己所寫的文字。
另外，副詞“得、地、的”的用法，許多作者分不清，混用比較嚴(yán)重。
定語是修飾主語和賓語的，中間用“的”字連接，而主語與賓語是以“名詞”出現(xiàn)的。狀語、補(bǔ)語是修飾謂語的，中間以“地、得”字連接，謂語是用“動詞或形容詞”出現(xiàn)的。只是“地”接謂語前，“得”在謂語后。
句式展示：定語 （的）主語 狀語（地） 謂語 （的）補(bǔ)語 定語 （的）賓語
“的”后連接著“名詞”，“地”后連接著“動詞”，“動詞、形容詞”后連接著“得”。如：我們的生活、美麗的風(fēng)景，辛勤地耕耘、努力地工作，餓得慌，累得不行。
值得注意的是，句子中有時動詞轉(zhuǎn)化為名詞，就不能用“地”而應(yīng)該用“的”。原因在哪呢？那是因?yàn)閯釉~本應(yīng)作謂語，但有時在句子中活用成了主語或賓語，詞性也跟隨著發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
比如：不服輸?shù)膭蓬^是黃包車夫向窮苦的一種抗?fàn)?。“抗?fàn)帯痹馐菍苟窢帲诰渥又斜换钣贸伞皥?jiān)韌的精神”，被名詞化了，成為了句子的賓語。
第三，修辭用法。
很遺憾，點(diǎn)評中，這點(diǎn)是最被忽視的。
修辭用法，其實(shí)在小學(xué)階段就已經(jīng)大量地學(xué)習(xí)和運(yùn)用了。修辭可以為作者文章增色，可以讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想，在思維里勾畫出畫面。
文學(xué)作品與影視作品最大的不同就在于能產(chǎn)生無限的遐想空間，這點(diǎn)上符合比喻給予讀者的。因此，在刻意人物上找現(xiàn)實(shí)與想象之間的相似之處，并用比喻展示出來，這樣更能產(chǎn)生共鳴。
比如：錢鐘書的《圍城》里，形容“真理”是鹵料店里掛在掛鉤上的鹵鴨，赤裸裸的。是不是很形象，而且很有畫面感。再有，形容凌晨的天空，是浸了油的白紙。我們馬上可以產(chǎn)生天空與油紙的模樣。
比喻修辭的運(yùn)用，可以起到事半功倍的表達(dá)效果。許多文字的敘述，還不如一句簡單的比喻來的暢快。就更不用說擬人、夸張、排比等等的修辭用法了。
第四、標(biāo)點(diǎn)符號。
點(diǎn)評中標(biāo)點(diǎn)符號混用，也是比較嚴(yán)重的，特別是完整句式被斷句的情況屢屢出現(xiàn)。逗號與句號分不清的原因，就是作者在判斷完整意思方面過于草率?；蛘咧苯右欢卧拸念^逗到尾，才出現(xiàn)句號?；蛘咭粌蓚€意思連接在一起，不懂得分開。
分清句意，就是需要平時多修改自己所寫的文句。由于寫網(wǎng)文作者都是比較急躁的，寫完便發(fā)，判斷句意，也會變得遲鈍。
標(biāo)點(diǎn)符號，分為半角和全角兩種。經(jīng)常會看到文章中半角與全角兩種標(biāo)點(diǎn)符號并存。特別是容易出現(xiàn)錯誤的半角標(biāo)點(diǎn)如：引號“”，""；感嘆號！，!；省略號……，…。
第五、排版配圖。
排版挺關(guān)鍵的。清晰明了，配圖清楚的文章，讀者閱讀時，心情舒暢。如果大長段，只會增加讀者的閱讀疲勞。
一般情況下，網(wǎng)文以每段一至三行為主，不超過四行。段頭不空格，段與段之間明顯間隔開來。網(wǎng)上平臺，基本是有字號限定，字號不要過大，如果是公眾號上發(fā)文，以公眾號里14、15號字體為妙。
配圖雖然沒有固定格式，但是一般情況下以適合文章相關(guān)內(nèi)容的彩圖為主。選取較為柔和、溫馨的圖片作為配圖，會給讀者增加舒心感。一般是一至三張圖，過多的圖片，可能喧賓奪主。畢竟，寫作者是以文字取勝，不是圖片。
總之，8小時下來，去粗取精。明確他人的缺失，學(xué)習(xí)他人的精妙，正是這次點(diǎn)評中所學(xué)習(xí)到的。也希望借此總結(jié)，能夠給予讀者您有所啟示。
END
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