邱冠周，漢族，廣東大埔人。工學(xué)博士，礦物工程學(xué)家。中南大學(xué)教授，博士研究生導(dǎo)師；中南大學(xué)黨委常委，中南大學(xué)副校長(zhǎng)；國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新體學(xué)術(shù)帶頭人和國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究規(guī)劃發(fā)展項(xiàng)目（973項(xiàng)目）生物冶金項(xiàng)目首席科學(xué)家。
微生物，低品位礦中淘出“寶貝”
礦物加工工程，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，便是運(yùn)用各種物理或化學(xué)等方法，將有用礦物和脈石(無(wú)用)礦物進(jìn)行分離，為進(jìn)行下一步冶煉工作做準(zhǔn)備。
在低品位的貧礦中，礦物加工顯得尤為重要。我國(guó)現(xiàn)有有色金屬資源的70%都是低品位、原生、多金屬?gòu)?fù)雜礦，邱冠周所做的事，便是從這些低品位的資源中，最大程度地“淘”出寶來(lái)。
邱冠周與礦物結(jié)緣，始自1970年。此前，他在高考前10天因“文革”而停學(xué)，先后當(dāng)過(guò)農(nóng)民和老師。后來(lái)，廣東省大寶山銅冶礦招工，因?yàn)?nbsp;“當(dāng)?shù)V工每個(gè)月有54斤米”的誘惑，他毅然辭職當(dāng)起了工人。這個(gè)從廣東大埔走出來(lái)的農(nóng)家子弟，干起體力活來(lái)一點(diǎn)不含糊。“25磅的鐵錘，能打100多下，全礦第一。”但他念想著的，仍然是什么時(shí)候恢復(fù)高考，所以“連走路都是抱著書的”。
兩年后，因表現(xiàn)突出，礦里派他前往廣東工學(xué)院選礦專業(yè)學(xué)習(xí)，4年后他再次回到企業(yè)。1978年，邱冠周來(lái)到中南礦冶學(xué)院(中南大學(xué)前身)，接受更系統(tǒng)的選礦、加工學(xué)習(xí)。1987年，他成為我國(guó)自行培養(yǎng)的第一位礦物加工工程博士。
幾十年來(lái)，邱冠周醉心于各類礦物加工研究，在低品位、復(fù)雜難處理金屬礦產(chǎn)資源加工利用等諸多領(lǐng)域的研究蜚聲海內(nèi)外。但他并不滿足，近年來(lái)，又將眼光瞄準(zhǔn)了微生物技術(shù)。
小到人眼看不見的微生物，好似蘊(yùn)藏魔法，能量巨大。邱冠周領(lǐng)銜的國(guó)家“973”重點(diǎn)項(xiàng)目“微生物冶金的基礎(chǔ)研究”，其研究團(tuán)隊(duì)從國(guó)內(nèi)42個(gè)礦山分離獲得1000多株浸礦微生物，構(gòu)建了我國(guó)第一個(gè)浸礦微生物資源庫(kù)，為生物冶金技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用奠定菌種基礎(chǔ)，創(chuàng)立了低品位硫化礦生物浸出新方法。
耐得住研究的寂寞
邱冠周師從我國(guó)礦物加工領(lǐng)域著名科學(xué)家胡為柏先生、兩院院士王淀佐先生，這兩位對(duì)他影響深遠(yuǎn)。
胡為柏為中國(guó)選礦事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。1978年，邱冠周在中南礦冶學(xué)院攻讀研究生。作為胡為柏的弟子，與其他的學(xué)生不同。在上世紀(jì)七十年代，胡教授就注重培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野，要求學(xué)生們一定要講英語(yǔ)，這讓邱冠周一生受用。
三年后，邱冠周師從礦物工程學(xué)家王淀佐攻讀博士學(xué)位。王淀佐教授為國(guó)家培養(yǎng)出一批高水平的碩士、博士研究生。回憶起王院士，邱冠周印象最深刻的就是已成家的王淀佐常年呆在研究院的單身宿舍里潛心攻克科學(xué)難關(guān)。“他工作的研究院與自己家距離不過(guò)一站路，但是他很少回家。王淀佐院士還拒絕了高位厚祿，一心搞學(xué)問(wèn)。”邱冠周說(shuō)就是這樣的言傳身教，讓他銘記，作為一名科學(xué)家和好老師，要守得住清貧，耐得住寂寞。
1985年，邱冠周畢業(yè)時(shí)，為感謝恩師，他親手為兩位恩師做了兩個(gè)瓷花瓶，一個(gè)上書“桃李在公門”，一個(gè)上書“仰沾時(shí)雨之化”，表達(dá)了老師的恩情如雨露潤(rùn)澤桃李之意。
一言一行都影響學(xué)生
在邱冠周看來(lái)，一個(gè)好老師，他首先應(yīng)該不功利，其次要用自己的一言一行潛移默化地影響學(xué)生。“你需要什么，不要什么，與什么人交朋友，這些都影響著學(xué)生。”
在中南大學(xué)，有一個(gè)關(guān)于邱冠周的故事被傳為美談。邱冠周的技術(shù)曾讓一家企業(yè)脫困，該企業(yè)給他送了一輛奔馳，他毫不猶豫地將車轉(zhuǎn)贈(zèng)給學(xué)校拍賣，所得的209萬(wàn)元全部用于資助貧困師生。邱冠周從來(lái)沒(méi)有買過(guò)車，以前住著學(xué)校一套83平方米的房子，后來(lái)才搬到稍大點(diǎn)的院士樓，家中的裝飾也一直延續(xù)著簡(jiǎn)單質(zhì)樸的風(fēng)格。人家都善意地笑他：“住的是幾十平方米的房子，捐的是幾百萬(wàn)的車子。”
鑼鼓一響，黃金萬(wàn)兩，在礦老板眼里，邱冠周就是“財(cái)神爺”，他的技術(shù)投入使用，企業(yè)少則獲利數(shù)億，多則能賺到上十億元。2003年，他領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)研究出了一種新的選礦技術(shù)，獲得轉(zhuǎn)讓費(fèi)1000多萬(wàn)元，按照政策規(guī)定，這筆錢的70%，完稅后可以分發(fā)給有功人員。邱冠周卻把錢全部捐給中南大學(xué)建生物冶金大樓和實(shí)驗(yàn)室。
對(duì)此，邱冠周的話擲地有聲：“科研沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但科研人員也不能鉆到錢眼里去，科學(xué)的本身是探索未知。學(xué)校不是賺錢的地方，老師最重要的還是人品、道德、文章。”
培養(yǎng)學(xué)生：把博士生趕到工地去
邱冠周長(zhǎng)期致力于我國(guó)低品位、復(fù)雜難處理金屬礦產(chǎn)資源加工利用研究。盡管我國(guó)礦產(chǎn)資源種類齊全，分布廣闊，但由于品位不高且成分復(fù)雜、加工難度大，常規(guī)化學(xué)選冶方法生產(chǎn)成本高，浪費(fèi)大，資源利用率僅30%左右，同時(shí)對(duì)環(huán)境造成十分嚴(yán)重的污染。如果礦物加工不探索新的工藝和辦法，不僅會(huì)使國(guó)家不可再生的礦產(chǎn)資源蒙受極大損失，還將導(dǎo)致人類的生活環(huán)境遭受摧殘。他不僅自己致力于這項(xiàng)工作，還培養(yǎng)了大批這方面的人才。
現(xiàn)在，邱冠周每年只帶2名博士生。他除了給學(xué)生教授理論成果以外，還讓學(xué)生到非洲的工地上去實(shí)踐。“我?guī)У膶W(xué)生，和國(guó)外的相比一點(diǎn)也不遜色。”邱冠周笑著說(shuō)。
小結(jié)：有專家評(píng)價(jià)，邱冠周像個(gè)“戰(zhàn)略科學(xué)家”，他聽后很高興。“我哪怕能為國(guó)家出一點(diǎn)有用的主意，就沒(méi)有白讀書，能為國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)，這比我得到一兩個(gè)億更受用！”
部分資料及圖片來(lái)自：和訊網(wǎng)、中國(guó)藥科大學(xué)等
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