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浙江9歲小女孩突然大量脫發(fā),醫(yī)生一查發(fā)現(xiàn)蹊蹺!家長的期望越大,孩子的壓力越大
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1.
孩子的的壓力有多大?


近日,看到一條新聞讓人感到心疼。


一名小學(xué)二年級(jí)的女孩,本來擁有一頭烏黑秀麗的長發(fā),但是半年前頭頂上竟然一大片沒了頭發(fā),禿了。



父母以為是孩子長發(fā)加上學(xué)習(xí)壓力大,消耗了太多營養(yǎng)導(dǎo)致的,于是把孩子的頭發(fā)剪成了齊耳短發(fā)。還嘗試了不少方法,頭皮都快擦腫了。


但是沒有效果,頭發(fā)還在繼續(xù)減少,甚至禿得越來越嚴(yán)重。


自從頭頂禿了,原本愛學(xué)習(xí)的女孩越來越不喜歡學(xué)習(xí),還產(chǎn)生了自卑心理,不敢參加任何的集體活動(dòng)。


令人意外的是,醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn),小涵的頭發(fā)不是皮膚問題,也不是自然掉發(fā),是拔掉的。



原來,頭發(fā)確實(shí)是被小涵自己拔掉的。她說自己的壓力大,拔頭發(fā)減壓。

“在寫作業(yè)或者心里緊張時(shí),就趁爸爸媽媽不注意拔頭發(fā)?!?/span>

“拔的時(shí)候挺痛的,但是拔完后,覺得緊張的感覺少了很多,雖然知道這樣不好,但還是忍不住要去拔頭發(fā)?!?/span>

令人唏噓。

醫(yī)生說,主要的家庭因素是父母對(duì)孩子要求過高,生怕孩子輸在起跑線,導(dǎo)致孩子放松不下來,持續(xù)處于緊張中,就有可能出現(xiàn)情緒障礙。精神緊張、焦慮等心理因素,孩子有可能就患有拔毛癖,是一種精神心理疾病。

現(xiàn)在的教育大家都在喊著:減負(fù),給家長減負(fù),給孩子減負(fù)。但是真正看到過孩子的心理壓力的家長沒有多少。

《中國兒童自殺報(bào)告》中也有這樣一組觸目驚心的數(shù)據(jù):

上海有24.39%的中小學(xué)生曾有一閃而過的“結(jié)束自己生命”的想法,認(rèn)真考慮過該想法的也占到15.23%。更有5.85%的孩子曾計(jì)劃自殺,并有1.71%的中小學(xué)生自殺未遂。

而所有自殺原因的排列中,學(xué)習(xí)壓力過重占第一位(45.5%)。

江蘇南通就有一位12歲女孩,在即將升六年級(jí)的時(shí)候,不堪作業(yè)重負(fù),留下一封遺書,跳樓身亡。

她還留下了遺書,但是只有薄薄的一頁,上面最醒目的是4個(gè)大字:“我恨你們”。就連最后的囑托,都是“把我的作業(yè)都撕了吧”!

到底是多么絕望,才會(huì)選擇離開,我們無從想象。但這樣的事件并不少:

2020年2月18日,江蘇揚(yáng)州11歲女孩疑因假期作業(yè)問題和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),墜樓身亡。

2018年2月24日,江西省撫州一名小學(xué)六年級(jí)女生,因?yàn)榇稳諏W(xué)校開學(xué),作業(yè)未寫完壓力過大,從15層樓跳下。

…….

壓死駱駝的,從來不是最后一根稻草,而是之前的,每一根。

壓死孩子的,也不是一次的作業(yè)、成績(jī)壓力,而是之前的,每一次。

水滴石穿,鐵杵磨針,壓力大了,孩子也會(huì)壓垮。

2.
孩子的壓力
更多來源于父母

孩子的壓力有:學(xué)習(xí)壓力,交友壓力,家庭壓力…….孩子的壓力其實(shí)不比大人的少。

除了學(xué)業(yè)的壓力,有調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):孩子的心理壓力主要來源于父母的期望,家長的期望越高,孩子的壓力越大。

《為何家會(huì)傷人》教育書中說,孩子們?cè)诤醯钠鋵?shí)不是學(xué)習(xí),而是愛。孩子與教師的關(guān)系,核心是學(xué)習(xí),而孩子和父母的核心是愛。

但是不少家長們?cè)陴B(yǎng)育孩子過程中,一味地逼迫孩子學(xué)習(xí),考優(yōu)異的成績(jī),所以導(dǎo)致孩子們認(rèn)為成績(jī)與愛是畫等號(hào)的,“我只有取得好成績(jī),父母才會(huì)愛我”。

前段時(shí)間刷到一條熱門微博,讓人感到心寒又扎心。

一個(gè)醫(yī)生復(fù)診患抑郁癥的孩子,她是一個(gè)很努力的孩子,在醫(yī)院也看書。

但是她的母親卻從未看到過孩子的努力。

醫(yī)生表揚(yáng)說“這孩子真用功。”

她母親滿臉鄙夷嘲諷地說“用功,假用功?!?/span>

就這樣, “你不是最優(yōu)秀的,你就是差生,你考不到100分,你就是假用工”的教育理念,讓這個(gè)青春年少的孩子抑郁了。父母持續(xù)只看到成績(jī),也讓孩子一再復(fù)診都沒有痊愈。

更讓人心痛的是,評(píng)論區(qū)幾乎所有人都說:“我的父母也是這樣?!?/span>

有這么一類父母,他們覺得自己深愛著孩子,但又不能允許自己的孩子不優(yōu)秀,他們用盡全力,花費(fèi)心思,只為孩子成為最優(yōu)秀的人,然后愛孩子。

2000年發(fā)生過一起悲劇。
 
徐力是一個(gè)“一心讀書,吃穿母親全包”的孩子,他的母親省吃儉用,把家里的所有事情都包攬下來,只是為了他好好讀書,將來能有出息。但是母親要求他每次考試都要排在班級(jí)前10名。
 
有一次,母親參加家長會(huì)時(shí)得知,徐力這次考了班級(jí)第18名。平時(shí)那個(gè)全心全力為孩子的母親,回家后竟用木棍和皮帶狠狠地打了兒子一頓,還說“成績(jī)不好就不是我的兒子”。
 
徐力感到很委屈,但是沒有說什么。

過后一個(gè)多月,徐力有一天想看會(huì)兒電視,而母親讓他別看了,好好學(xué)習(xí)才重要,上次都考那么差了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)他們發(fā)生頂撞。
 
絕望中,徐力從門口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去,將母親活活砸死。

古希臘哲學(xué)家德謨克利特所言:
當(dāng)過度的時(shí)候,最適宜的東西也會(huì)變成最不適宜的東西。

當(dāng)父母的愛變成了對(duì)成績(jī)的期望,孩子也會(huì)崩潰。

看過一句話:你一定要記住,你愛的是你的孩子,而不是他的表現(xiàn)。無論他表現(xiàn)好還是表現(xiàn)不好,他都是你的孩子。

養(yǎng)出健康快樂的孩子,是每一位父母的初心,優(yōu)秀只是在養(yǎng)育孩子過程中附加的期望。在養(yǎng)育孩子的過程中,我們都不要忘了這一點(diǎn)。

3.
如何給孩子減壓?

尹建莉老師說:

孩子內(nèi)心有壓力,必須有一個(gè)方式去發(fā)泄,如果被堵了,將形成內(nèi)傷。


深以為然。

給孩子減壓是父母刻不容緩的事情。如何減壓?《如何說孩子才會(huì)聽,怎么聽孩子才肯說?》教育書籍上分享了幾個(gè)方法:

  • 放低期待,采取鼓勵(lì)的態(tài)度


還記得那個(gè)考了倒數(shù)第二還很開心回家的孩子嗎?

四川一位小學(xué)低年級(jí)的姑娘,放學(xué)回家激動(dòng)地跑去跟媽媽說有兩個(gè)消息,“一個(gè)好消息一個(gè)壞消息,你要先聽哪個(gè)?”

好消息是,她這次不是倒數(shù)第一了,是倒數(shù)第二,得意得快要飛起來了。

壞消息呢,她沒考及格,馬上又做出了沮喪的小哭臉。

拍視頻的媽媽聽完后,只是輕輕地微笑著。

網(wǎng)友們紛紛說:羨慕極了這樣的親子關(guān)系,放松坦誠的孩子,全然接納的媽媽,擁有這樣樂觀心態(tài)的一家人,養(yǎng)出的孩子肯定差不了。

所以,要想減輕孩子的壓力,讓孩子變得樂觀,應(yīng)該理解孩子,多與孩子交流;對(duì)孩子有適當(dāng)?shù)钠诖?,不要過高;積極鼓勵(lì)孩子,當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候。

  • 孩子有足夠的休息和娛樂時(shí)間


綜藝節(jié)目《告訴世界我可以》里,有一個(gè)杭州的6歲小女孩甜心。

周一到周日,小甜心要上10個(gè)興趣班,在興趣班之余,父母還要輪流給她輔導(dǎo)。

不僅有行程滿滿的課表,還有和掐著秒表的監(jiān)工媽媽,就連玩樂高父親也會(huì)拆開,讓小甜心重建,意為鍛煉孩子的耐力。

過大的壓力,按分算的時(shí)間,甜心一點(diǎn)也不快樂,她失去了對(duì)很多事情的興趣,還變得不喜歡父母,性格抑郁。

孩子不能得到足夠的睡眠,休息不好,就會(huì)感到身心疲勞;一直持續(xù)學(xué)習(xí),沒有放松的機(jī)會(huì),就會(huì)感到壓抑。

所以,平時(shí)不妨與孩子一起做游戲,使孩子沉浸在快樂的事情之中,把壓力拋到九霄云外。適當(dāng)給孩子放松和休息的時(shí)間,讓他們充充電。

  • 讓孩子平時(shí)廣交朋友


培根說:
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