凡事都有解
導(dǎo)語：你是否有過這種感受，無論是學(xué)生時(shí)代，還是步入職場(chǎng)，性格外向、開朗自信的人往往能夠擁有更好的人際關(guān)系。
他們無論身處何地，身邊都會(huì)有人簇?fù)矶?，說出的話語也比其他人更具有說服力，他們也因此更容易獲得成功。
而與之相反的是，過度內(nèi)向、自卑的人往往步履維艱，不管在哪里，他們似乎都是那個(gè)最沒有存在感，甚至是被孤立的人。
有了好事，別人會(huì)忽略他，可一旦需要“背鍋”，又第一個(gè)想到他，他們也許什么都沒有做錯(cuò)，卻總是遭人排擠與打壓。
學(xué)員提問
老師你好，我觀察到這樣一種社會(huì)現(xiàn)象，無論在校園、職場(chǎng)，還是在平時(shí)的生活中，一個(gè)性格強(qiáng)勢(shì)的同學(xué)或同事身邊總會(huì)聚攏一群人，形成一個(gè)團(tuán)體。
而在這個(gè)團(tuán)體中，那位個(gè)性最強(qiáng)勢(shì)的人總是無條件的享受著周圍人給與的物質(zhì)或精神上的享受與追捧，無論做什么事都會(huì)以他（她）為核心開展。
而一些性格有些軟弱的人哪怕待人真誠、品行端正，也依然會(huì)遭到周邊人無盡的欺壓。
我認(rèn)為性格是天生遺傳的，很難有所改變，難道性格軟弱、內(nèi)向的人就天生要遭遇更多的磨難嗎？
不求變得強(qiáng)勢(shì)、自信，只求成為普通的大眾中的一員，在此請(qǐng)教是否有好的解決方法，請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津。
老師解答
首先，這位同學(xué)所講述的情況在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下可謂無比現(xiàn)實(shí)，性格強(qiáng)勢(shì)的人確實(shí)會(huì)得到更多的便利和好處，性格弱勢(shì)的人會(huì)被打壓和欺負(fù)。
但是，這種現(xiàn)象并不是人類社會(huì)所獨(dú)有，更是動(dòng)物界、自然界的一種普遍現(xiàn)象。
拿狼群舉例，一隊(duì)群居的狼往往是一個(gè)社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)的動(dòng)物群體，其中的狼王身體強(qiáng)壯，行走時(shí)身姿挺拔，嚎叫聲威風(fēng)凜凜。
而那些跟隨他的普通狼群則要對(duì)它卑膝恭順，就連自己捕來的食物都要讓狼王第一個(gè)享用，等它吃飽了才能輪到自己。
普通的狼一旦有所僭越或?qū)峭醯臋?quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，馬上會(huì)遭到狼王甚至是其他跟隨者們的撕咬、報(bào)復(fù)，而人類同樣作為社會(huì)性群居動(dòng)物和狼群也有著相似之處。
我們可以觀察到，無論在什么樣的情況下，在任何一個(gè)超過三人的群體中，哪怕他們之前并不相識(shí)，只要經(jīng)過短暫的相處，就會(huì)自然而然的產(chǎn)生一位核心人物。
其他人往往會(huì)默認(rèn)他的權(quán)威，并有意無意的追隨、附和他的言行。
雖然這是一種動(dòng)物界的共性現(xiàn)象，但宇宙和生物是多元化的存在，“強(qiáng)者為尊、適者生存”絕不會(huì)是自然界的唯一真理。
1
性格究竟是不是天生的
性格究竟是不是與生俱來、不可改變的？有相當(dāng)一部分人給出了肯定的答案。
可以負(fù)責(zé)任的說，相信這種觀點(diǎn)的人無疑陷入了自己所設(shè)的桎梏之中，甚至成為了他們自甘平庸，躺平、擺爛的理由。
人的性格如果是天生不可改變的，再加上階級(jí)群體的優(yōu)勢(shì)與固化，也就相當(dāng)于一個(gè)人的命運(yùn)從出生開始就已經(jīng)注定了結(jié)局。
而現(xiàn)實(shí)中卻有很多活生生的例子證明了這種觀念的無知與錯(cuò)誤。
在國外有這樣一個(gè)案例，一對(duì)同卵雙胞胎小A和小B因?yàn)樘厥獾脑?，剛出生就成為了孤兒?/p>
他們?cè)诠聝涸撼砷L(zhǎng)的過程中分別被兩戶不同的人家收養(yǎng)，一戶是普通的工薪家庭，另一戶則是從事藝術(shù)教育行業(yè)的中產(chǎn)家庭。
來自工人家庭的這位養(yǎng)父，由于教育程度和認(rèn)知水平所限，生活在社會(huì)底層，有著酗酒和家暴的習(xí)慣。
小A就是在這種環(huán)境下長(zhǎng)大成人，因此形成了膽小、怯懦的性格習(xí)慣，成年后在職場(chǎng)中成為了所謂的“老實(shí)人”，毫無存在感。
而小B的成長(zhǎng)經(jīng)歷則完全不同，身在一個(gè)財(cái)務(wù)相對(duì)自由，藝術(shù)氣息濃厚的家庭中，性格自然而然變得既開朗又大方。
由于從小善于溝通和交際，成年后在社會(huì)中如魚得水，受人尊敬與追捧。
做為同卵雙胞胎，他們的基因幾乎是完全相同的，多年后兩人相遇，他們彼此驚詫于二人相貌和身形的一致，而氣質(zhì)性格、身份地位卻又完全不同。
由此可見，相同的人在不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的教育背景下，所受到的熏陶和影響會(huì)讓人的性格變得截然不同。
在人類文明的發(fā)展中，資源往往都是稀缺的，人們?cè)谏婧桶l(fā)展中彼此存在一定程度的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
因此趨利避害成為了大多數(shù)人的生存本能，幾乎所有人都愿意追隨強(qiáng)者。
而強(qiáng)者的性格通常都是開朗大方、意志堅(jiān)強(qiáng)，與之相反，性格軟弱、靦腆、孤僻的人則一定會(huì)被強(qiáng)勢(shì)的人視為生存中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，進(jìn)而被壓迫與排擠。
這種欺軟怕硬的行為幾乎是自然界的生物本能。
因此，性格有著明顯缺陷的人很難在這樣的社會(huì)中出人頭地。如果我們自身存在這樣的弱點(diǎn)，彌補(bǔ)和改變是唯一的辦法。
2
我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做
性格既然可以被成長(zhǎng)環(huán)境所影響，我們要相信它同樣可以被糾正和引導(dǎo)。自卑和軟弱并非不可戰(zhàn)勝，唯一的途徑便是是建立自信。
自信建立的基礎(chǔ)不是源于外界物化的標(biāo)簽，而是我們內(nèi)心的認(rèn)知程度，它使我們有著強(qiáng)烈、堅(jiān)定的意愿去達(dá)成自己的目標(biāo)，從而建立真正源于內(nèi)心的自信。
一，不與他人比較，專注自己的特長(zhǎng)。
自信往往來源于能力，而能力的基礎(chǔ)來源于思維方式。
我們不應(yīng)該用自己的短處與別人的長(zhǎng)處相比，現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)的事和領(lǐng)域。
有的人看起來性格活潑，擅長(zhǎng)社交與表達(dá)，無論身在何處都能很好地融入人群，與他人建立關(guān)系；
有的人性格內(nèi)向，不擅言辭，卻擁有很強(qiáng)的動(dòng)手能力和分析能力。
人不會(huì)天生知道自己擅長(zhǎng)什么，先要在生活中不斷的摸索、探求。
如果你在做一件事情的過程中感到興奮、愉悅，你就一定擁有做成這件事所需的天賦。
二，制定合理的目標(biāo)，并行動(dòng)起來。
古人云：“人，要在事上磨?！?/strong>行動(dòng)是對(duì)抗拖延與逃避的直接方式，也是磨練自身技能的有效過程。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng)后，先給自己制定一份短期合理的目標(biāo)期望，然后立刻用自己的行動(dòng)去達(dá)成它，相信在這一過程中你會(huì)逐漸擁有培育自信的土壤。
當(dāng)能力隨著時(shí)間和歲月的打磨而不斷成長(zhǎng)，當(dāng)初許下的一個(gè)個(gè)目標(biāo)與期望會(huì)自然而然的達(dá)成。
三，努力提高情商和溝通表達(dá)能力。
關(guān)于團(tuán)體、他人和人際交往，我們要學(xué)會(huì)破除自私和自我的狀態(tài)，提升共情和人際交往的能力，理解人際關(guān)系的本質(zhì)。
不能總是關(guān)注“我認(rèn)為，我覺得，我想要”；不能從自己的欲望出發(fā)，從自己的角度去滿足。這樣只會(huì)令我們?cè)谌穗H交往中處處碰壁，處處為難。
只有懂得如何提高情商，才會(huì)懂得如何與人相處，以及人與人之間的利害和根本。
我們也許無法選擇我們的出身，無法改變我們的背景，但時(shí)代在發(fā)展，文明在進(jìn)步，社會(huì)也在變得多元化，機(jī)遇與紅利不會(huì)永遠(yuǎn)屬于性格強(qiáng)勢(shì)的人。
發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，然后知之篤行，不怨天、不尤人，屬于我們的春天一定會(huì)到來。
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