Saying:世界與我，原本陌生，為何我們內心都充滿無盡的欲望。萬歷十五年，在散文里面，它的歷史水平最高，在歷史里面，它的散文水平最高。
文/如海
昨天是世界讀書日，我沒有寫字，讓別人以為我看書去了。
人為什么會有這樣虛偽和矯情的想法呢？我覺得這不僅僅是源于一種虛榮的心理，而是我們太在意別人的眼光，總想給別人呈現自己的偉岸和不凡。生命越往前行，就越想凸顯自我的不同，站在這個世界的頂峰，感受萬眾仰慕膜拜的興奮，說是自我的意淫也罷自嗨也罷，我們就是鐘情這樣的陶醉。被人記得，一度就是我們一直談論的理想。
利，是我們披著世俗皮囊一路尋求過來的，而名，則是我們與生俱來所覬覦和窺視的。被全世界記得，我曾豪情萬丈，這樣的榮光和際遇，幾乎是每個人內心最貪婪的渴望。沒有人天生愿意籍籍無名，沒有人甘愿一世默默無聲，生命的尊嚴從來就沒有生存的價值重要。
但不是人人都能得償所愿，大多數人注定像流星一樣劃過天空，曇花一現，這是無法改變的事實。社會的游戲規(guī)則與人內心的訴求無法總是相符。我們在談論三觀的時候冠冕堂皇、剛正不阿，在做著對社會有益的事情并力求符合完美的價值觀，但另一方面內心對權力和利益的貪婪有增無減。每一個人都是矛盾的、煎熬的，社會的現實，往往就是徹底改變我們青春的模樣，我們終于變成自己不想成為的人。
得到的自然喜不自勝，而在貪婪的邊緣游走，總有失去的哀嚎者。那些在權力和利益的漩渦里被吞噬的人，往往不一定幡然醒悟，但一定會痛心疾首看破看透，恍然覺得平凡才是真，但國家機器的兇悍，再以不給他們平凡為人的機會。
在落寞的時刻，日落黃昏，他們悲痛欲絕：曾經想讓全世界記得我，如今卻想讓全世界忘了我。
最近熱播的人民的名義，也無法脫俗地談到明史?；蛟S是因為以史為鑒，最具有參考價值的當數明史。那本連王小波都無法挑剔的萬歷十五年，被黃仁宇用貌似平淡卻很有力量的敘述，淡然地勾勒出人生困境。我不喜歡政治，我卻喜歡歷史，而連同不喜歡歷史的人，讀萬歷十五年都有戚戚焉。
萬歷十五年，我準備好好地讀一讀。要知道小時候，我父親是多么希望我能夠混跡到官場，仕途之路，是萬千父輩的殷切希望。不過，讀書與官場無關，我更看重萬歷十五年關于人性的剖析和思考。
世間已無張居正，最極端的清官海瑞---古怪的模范官僚，孤獨的將領戚繼光，自相沖突的哲學家李贄。黃仁宇的寫作，把一個橫斷面截開后來看前因后果，才發(fā)現歷史是由人構成的，是人的細節(jié)、感情、欲望所驅動的，而非普通歷史書那種平鋪直敘、四平八穩(wěn)、理所當然的邏輯。
讀書不應該是一天的事情?！澳悻F在的氣質里，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人?！边@是關于讀書最激勵人心的動員。略過這浮華的世界，尋求自我的片刻寧靜，讓書來陪伴靈魂吧。
網上有關于讀書到底有什么用的經典話語，我覺得說到了極致。
1、腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
2、今天多學一點知識，明天就少一句求人的話。
3、我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
4、拓寬靈魂的廣度和寬度，能在跌宕起伏的生活中擁有處變不驚的內心。
5、我讀書為的就是不遇到我不想遇到的人。
讓內心少一分浮躁和矯情，來一起讀讀《萬歷十五年》。讀書，也可以為的就是遇到我想遇到的人。多讀書，縱然我們依然平凡，但努力過，也決計不會感到平庸，不會赍志以沒（指懷抱著未遂的志愿而死去），抱恨終天。老了的時候，就很很自豪地說，我乃狷介之士（指孤僻高傲，不肯同流合污之人）。
看，萬歷十五年是不是很好的一本書，可以學好多個不錯的成語。
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