學(xué)員：非常感恩三位老師！演講過程中，我真的是法喜充滿。謝謝你們！我今天來這里聽這個講座，是這個題目非常吸引我。我也是無意中在朋友圈中看到這個信息的，我覺得非常的幸運(yùn)、幸福?！叭松?guī)劃”這四個字現(xiàn)在對我來說非常的重要，我是中學(xué)老師，我另外一個身份是社科院哲學(xué)所的哲學(xué)博士生，研究領(lǐng)域是“道教與道教文化”。我現(xiàn)在糾結(jié)的是很多人說我不適合在中學(xué)教書，我去讀博也是想進(jìn)大學(xué)教書，現(xiàn)在有點(diǎn)想放棄讀博。就像剛剛劉豐老師所講的，能克你的地方就是讓你提升的地方。我現(xiàn)在特別想聽聽，劉豐老師能給我點(diǎn)提示和建議嗎？因?yàn)槿松叩竭@步，我心里蠻糾結(jié)的。
劉豐：我們今天講的，是關(guān)乎人生規(guī)劃和實(shí)踐。但是實(shí)際上，所有的規(guī)劃和設(shè)計，都應(yīng)該先確定它的頂層設(shè)計。就是說，你的人生要跟人生的意義相關(guān)聯(lián)了以后，在那個狀態(tài)下去設(shè)計，在那個境界去設(shè)計，那個時候，你才能找到當(dāng)下設(shè)計的所謂的時空合理性。
換個說法，我們今天談的是什么？所有的規(guī)劃它關(guān)乎的是宇宙觀、世界觀、人生觀和價值觀。我們現(xiàn)代人在做規(guī)劃的時候，往往會從價值觀入手，他關(guān)心的是在未來的就業(yè)會帶來什么樣的效益，然后他的人生觀呢，也用價值來衡量：這個人的身家是多少？人是以身家來丈量的；那世界觀呢，他又以事業(yè)的含金量來衡量，比方說他投資是投資在利潤率最高的地方；對這個世界也以同樣的價值方式衡量；但到宇宙觀，價值沒有任何空間。
我們反過來說，今天我們說人生規(guī)劃，是從頂層說，是從天人合一的宇宙觀來說起，然后往下說世界觀，說人生觀，再說到價值觀。當(dāng)你明白這件事，在對人生設(shè)計的時候，很多東西就會隨緣呈現(xiàn)。你在選擇的時候，每一個選擇就有它的意義了，你就會隨緣去選擇。你在進(jìn)行人生設(shè)計時，你會產(chǎn)生直覺，而你選擇的每一個應(yīng)用題，跟你之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系。至于你什么時候選擇挑戰(zhàn)，什么時候選擇積累，你會在那個時空點(diǎn)遇到最該遇到的機(jī)會和老師。但是如果你的方向不明的話，你就會特別注重，我下一步該做什么了，我下一步走了以后，不知道再下一步做什么，那你就會永遠(yuǎn)在這個狀態(tài)之中再尋找。
如果你知道頂層的概念，你知道你整個人生的意義是什么的時候，我們今天談的更多的實(shí)際是這個。當(dāng)你知道這件事情的時候，你進(jìn)入自己的內(nèi)在，隨緣于你現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)。比如你剛才說的這個問題非常具體，當(dāng)你知道你人生的意義的時候，你就能看到，你做中學(xué)教師有中學(xué)教師的意義，這個意義給你什么？給你內(nèi)在、給你生命的意義賦予什么樣的題目？而當(dāng)你去讀博的時候那也有意義，它也會給你啟迪。這個時候呢，你就不會在這個取舍中糾結(jié)了。說句實(shí)在的，你就憑你的直覺去選擇，其實(shí)沒有大分別。但是這前提是你的方向明確，你知道你的人生意義是什么，如果你不知道這件事情，你就一定會在當(dāng)下的選擇中產(chǎn)生糾結(jié)了。
好了，我們今天先講到這里，感謝大家的收聽和關(guān)注，下期再見！
劉宏毅老師編著《“四維國學(xué)”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典》
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