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為何能力越強越不被領導重用?別說你不送禮不巴結,這4點寫透了

有人總問,為什么公司里人品好、能力強的人,反而當不上領導?肯定是因為他們不會巴結領導、沒有送禮。開門見山指出,這是片面理解。

即使你做到了人品好、能力強,也只是掌握了當官的“術”,未必掌握了成功之“道”。從底層邏輯上講,不要簡單地說自己沒有送禮、不會巴結,以下這四點說透了:

第一、領導是否想提拔你,不是看你人品和能力,而是看你是否帶來利益。

行走職場,提拔升職的底層邏輯,表面上看是人品、能力、業(yè)績等外在因素,實則是利益這個內在的要素。為什么呢?因為人品好、能力強的人很多,那些老實巴交的能工巧匠多了去了,你看看他們有幾人能升官的?

你在單位里也會經(jīng)常感覺到:成功者并不是人品最好的人,更不是能力最強的人。人品最好的那個同事,一直在底層掙扎;能力最強的那個同事,一直懷才不遇。

什么人能得到領導重用呢?領導需要的是利益,只是,這個利益分為三種,而不是人們理解只是一種(送禮送錢)。
有的領導喜歡物質利益,有的下屬就會金錢開路、提職跟上。
有的領導喜歡助力利益,有的下屬就做出業(yè)績,助力領導升職,然后騰出位置給他。
有的領導喜歡心理利益,他不缺錢不缺權,缺的是心理愉悅,有的下屬就投其所好、阿諛奉承,誰讓他爽了就提拔誰。

第二、領導想提拔誰,不是看你的人品和能力,要看你能否為他擔責分憂。

領導也是凡人,在職場上運轉一個部門、一個團隊、一個單位,是很焦慮的。有責任,有煩惱,有憂傷,有需要別人幫他解決的問題,有需要別人為他承擔的責任。一個單位里,人品好、能力強的人是大量存在的,但是真正能急領導之所急、想領導之所想的人并不多,能做到為領導擔責分憂的人少之又少。

舉一個例子:小林人品好,老實本分,能力強,業(yè)績突出,為什么得不到領導的重用?小林老實本分,做了什么業(yè)績,就認為這是他的業(yè)績。領導犯了錯誤,導致?lián)p失,小林就認為與他無關,高高掛起,該吃就吃,該睡就睡。小林是非分明,渾身倒也是輕松的。

小張人品也好,能力也強,但他知道什么時候該為領導擔責,什么時候該為領導分憂。比如,自己發(fā)明的技術,讓領導去匯報,署領導的名字。領導出了問題,小張大包大攬,勇于擔責。換做是你,你喜歡小林還是小張?小林看似輕松,其實也是一種思想上的懶惰。

第三、領導是否重用你,不僅僅看你的執(zhí)行力,更要看你是否能辦成大事。

在職場上,我們經(jīng)常有一種委屈,就是:我按照領導的安排做事,認真執(zhí)行,但是,意外太多了,情況多變,太復雜了,事情辦不成,怎么能責怪我呢?我沒有功勞,還沒有苦勞嗎?我沒有苦勞,還沒有疲勞嗎?給領導辛辛苦苦做事,卻得不到領導的重用。

執(zhí)行力固然非常重要,但執(zhí)行力往往是雙刃劍,有時候也會限制你干成大事。其實,把信交給加西亞那個故事,有人總誤解為執(zhí)行力,其實它是執(zhí)行力加創(chuàng)造性的組合。
在送信過程中,會遇到很多突發(fā)、意外、變化的情況,主人公克服困難,沒有條件創(chuàng)造條件去解決問題,不但執(zhí)行力強,而是最終辦成了大事。

我們大多數(shù)職場人都有一定的執(zhí)行力,基本上都能把上司的指令落地,但是,在執(zhí)行過程中,大多數(shù)人不會創(chuàng)造性、主動解決問題,所以,執(zhí)行力雖然強,但是,事情沒有辦成。
80%的人遇到意外和變化,習慣性把遇問題交給領導,剩下的事就不歸我管了,因為超出了我執(zhí)行的范圍。這種執(zhí)行型人才,往往都是干將,不容易被領導欣賞和提拔。

第四、領導重用一個接替者,不僅僅看他是否有能力,還要看他是否會帶隊伍。

80%以上的職場人認為,只要我把本職工作做好了,領導就應該提拔重用我。其他的事情,與我有毛線關系?如果職場的底層邏輯這么簡單,那么,80%的下屬都可以當領導者了。有能力的人很多,被提拔者很少。選拔領導者,不是選拔工作能人,而是選能帶隊伍的人。

工作能力,只是能力的一種。工作能力很強的人,往往喜歡單打獨斗、單槍匹馬,你讓他帶一個團隊,反而做得一塌糊涂。所以,證明工作能力只是一種單項能力,如果你不能帶領團隊做事業(yè),你渾身是鐵能打幾根釘子?

古今中外,凡是能干大事的成功者,從來沒有自己一個人干的,都是團結帶領一群人一起做事業(yè)。能被提拔重用的人,具有綜合能力,其中包括工作能力、組織能力、協(xié)調能力、溝通能力等等,每一種能力未必都是最強的,但組合在一起,就形成了強大的領導力。
所以,我們經(jīng)常有一種誤區(qū),我某個單項能力比他強,為什么提拔他不提拔我?為什么單位能力最強的人當不上領導,反而不如他的人被提拔了?這就是底層邏輯了。

為何能力強的人不被領導重用?別說你不送禮不巴結,這4點寫透了。

職場火鍋

2021-09-14 18:21星問答計劃創(chuàng)作者,作家,優(yōu)質教育領域創(chuàng)作者

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