一、 寫作提示：
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，入耳的有大自然最美妙的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴聲；有校園里最悅耳的歡歌笑語(yǔ)聲；有同學(xué)們的安慰加油聲，老師的鼓勵(lì)教導(dǎo)聲，親人的關(guān)愛(ài)嘮叨聲……聲音里有你的經(jīng)歷，有你的故事，有你的喜怒哀樂(lè)……請(qǐng)以“聲音里的故事”為話題，寫一篇文章。
二、 寫作提綱：
題目：聲音里的故事
開(kāi)頭：運(yùn)用排比，開(kāi)篇點(diǎn)題。
中間：1、我賽跑居于前列同學(xué)為我加油。
2、我落后同學(xué)們依然熱情加油鼓勁。
結(jié)尾：比喻法總結(jié)全文。
三、習(xí)作例文
聲音里的故事
你聽(tīng)，大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香是那樣美妙，校園里的歡歌笑語(yǔ)是那樣悅耳，老師的鼓勵(lì)聲是那樣親切。下面就來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的聲音里的故事。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了一千五百米長(zhǎng)跑比賽。站在起跑線上，我摩拳擦掌，躍躍欲試。“砰——”發(fā)令槍響了，我憑借較強(qiáng)的爆發(fā)力居于第一集團(tuán)。耳邊傳來(lái)同學(xué)們整齊有力的加油聲：“李木子,加油!……”
可是，由于平時(shí)訓(xùn)練不多，我的體能和耐力迅速下降，跑步速度明顯放緩，身后三名同學(xué)陸續(xù)超越了我。我對(duì)自己的表現(xiàn)很失望，心想觀眾席上的同學(xué)們也一定失望了。當(dāng)我跑到離同學(xué)們最近的賽道時(shí)，耳邊忽然響起驚天動(dòng)地的喊聲：“李木子，堅(jiān)持就是勝利，加油！加油！”我頓時(shí)渾身又充滿了力量，加快腳步向前跑去。
然而，一千五百米的跑道，對(duì)于我這個(gè)缺乏鍛煉的人是那樣漫長(zhǎng)。在還剩最后一圈時(shí)，我忽然覺(jué)得腿像灌了鉛，足有千斤重。別說(shuō)冠亞季軍了，現(xiàn)在完成比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)都力不從心了。我像個(gè)小烏龜似的緩緩前行。就在這時(shí)，耳畔又傳來(lái)同學(xué)們熱情不減、響徹云霄的吶喊聲：“加油李木子！加油李木子！”這聲音令我鼻子一酸，流下了激動(dòng)的熱淚。擦一擦臉上的汗水和淚水，我腳步堅(jiān)定地向終點(diǎn)跑去。
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，同學(xué)們那熱情澎湃的加油聲，猶如強(qiáng)心劑帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，又如冬日暖陽(yáng)照亮我無(wú)助的心靈！那是我聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
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