圖：Ohara Koson · XIX-XX cent.
小時候有個問題一直困擾著我，既然錢是印出來的，為什么不多印一些，這樣大家就都富裕了啊。
等我知道了，錢只是交易媒介，貨幣背后對應(yīng)的是實實在在的商品之后，才意識到“多印錢”這件事實際上一直存在，只不過不是均勻分到每個人頭上，等到普通人接觸到這波新錢的時候，對應(yīng)貨幣的物價已經(jīng)上漲了，名義上的工資是多了，對應(yīng)的購買力卻未必。
你沒理解錯，考慮到有能力接觸到新錢的都是些誰，“通貨膨脹”是一個劫貧濟富的過程。
我這里的讀者可能對這個原理了然于胸，但我猜大把大把的人根本不明白自己身處一個什么樣的環(huán)境。這也是中國人過去高儲蓄的重要原因之一。
勤儉節(jié)約，未雨綢繆，本來都是良好的生活習(xí)慣和經(jīng)濟美德，但一旦人們知道了真相，就很難儲得住了。因此，一個國家的經(jīng)濟通常是這樣的，通脹的不可避免，導(dǎo)致了更多人的醒悟，導(dǎo)致了人們想辦法行動起來讓自己的財富不被稀釋，最終高儲蓄率不再。是通脹刺激得人心惶惶。
作為個人，能做什么？首先要明白這一基本的冷酷現(xiàn)實，其次當然是想辦法一點點尋找機會保住自己辛苦而來的財富。
這樣的認知是一個起點，但是遠遠不夠的。因為很多人會發(fā)現(xiàn)，即便知道了，手頭上的錢也不足以做些什么。
理財在我看來并不是一招半式的具體手段，因為時代在變，環(huán)境在變，經(jīng)濟政策也在變（這一點尤為不可預(yù)測），但是一些基本的理念并不會因此而發(fā)生改變。
比如，對已婚的人而言，拋開動機和情感上的需求等等不論，生養(yǎng)后代就是一種最傳統(tǒng)的理財方式。這一點很多人意識不到，因為他們經(jīng)常罵窮人就喜歡多生。不考慮情感陪護，僅僅談?wù)摻?jīng)濟實力，不是所有人都有能力應(yīng)付自己未來的老年生活。放眼中國，這句話更準確的表述是，大多數(shù)中國人在老了之后都會面臨養(yǎng)老的窘境。
當然，你可以天真地指望國家給你養(yǎng)老，畢竟你以為你交了很多養(yǎng)老金。但聽我一句勸，把希望寄托在這上面是非常危險的。所以，我們需要認識到窮人多生是有極其深刻的道理在里面。并不是什么繁殖上癮。
或許有些人天生善于琢磨，并在一個“唯利是圖”的環(huán)境里耳濡目染，早早就知道了如何讓自己變得有錢。遠的有巴菲特，近的有江浙福建一帶的小商販，都是從小就懂得賺錢的多條路徑。
理財肯定不是狹義上的，僅僅是如何處理已有的財富，而是更開闊的賺錢思路。舉個最簡單的例子，在考慮到未來風(fēng)險這件事，很多人都做得不好。你大概也看過那些肩負房貸車貸的中年人突然失業(yè)之后的悲慘社會新聞，有的自殺了，有的徹底頹了，不僅僅是心理承受能力的問題，是現(xiàn)實也導(dǎo)致了大齡失業(yè)的艱難處境。
這種風(fēng)險對很多人來說都是存在的，如果你不是那么健忘的話，我們國家有的是血淚的慘痛教訓(xùn)，上個世紀90年代的大面積國企下崗潮。這其中若是有些人具備抗風(fēng)險能力，除了一定的儲蓄，還有什么？就是離開這個單位這個行業(yè)，我還能生存下來，有的人寫作，有的人開小飯館，有的人有其他手藝。個人未來的抗風(fēng)險能力，儲蓄是一種，個人多方位的能力也是。那么，現(xiàn)在請你們想象一下，未來人到中年，你被辭退找不到工作，你還能做點什么呢？是不是額頭冒汗了，但不要逃避，提前準備好不是壞事。
經(jīng)濟學(xué)的一些基本原理并不等于理財，類似“通貨膨脹”這類經(jīng)濟學(xué)常識，我二十五六歲的時候大概就已經(jīng)是現(xiàn)在的認知水平了，但關(guān)于個人財務(wù)情況存在的風(fēng)險，以及市場上隨機性和偶然性的不可避免，真的是這些年才懂得一點點。說句事后諸葛的話，我如果早早懂得，或許，可能，我會比現(xiàn)在好一些。
早是多早，越早越好。一個小朋友對錢有個正確的認識，不奢望他們能從小就能幫你分擔(dān)家庭收入，至少要知道錢是什么，大致是怎么來的。
越來越多的家長希望孩子從小就能建立正確的“金錢觀”，想要培養(yǎng)孩子的“財商”。為此，大家可能會定期給孩子一點零花錢，并讓他自己保管壓歲錢，甚至帶他去銀行開一個賬戶，希望他由此認識金錢、學(xué)會管理金錢……
其實“財商”教育，不僅僅是如何看待、如何處理“錢”的問題，那樣就太狹窄了。更重要的是，我們得教給孩子一種新的思維方式，一種符合經(jīng)濟學(xué)規(guī)律的思維方式。而這正是傳統(tǒng)教育中缺失的部分。
那么，還有很多家長可能會說，我也不太懂理財，沒學(xué)過經(jīng)濟學(xué)，也不認識這方面的專業(yè)人士。
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他把自己最核心的思想和方法提取出來，編成一部童話故事，用所有孩子都喜歡、都能聽得懂的方式講述出來，教孩子們正確認識財富、創(chuàng)造財富：這就是《小狗錢錢》。
選擇它作為開始，也因為《小狗錢錢》所講述的不僅僅是狹義的理財方法，更重要的是，它引導(dǎo)孩子們以新的方式去看待生活中的各種挑戰(zhàn)，并成功利用這些挑戰(zhàn)。
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