做什么樣的展覽大家愿意看？我感覺最重要的是破除人關(guān)于展覽的“刻板效應(yīng)”。展覽策劃是什么？策劃實(shí)際是一種創(chuàng)新、創(chuàng)造，從無到有，它是創(chuàng)新，而從有到有就不是創(chuàng)新，是改造、改良、改進(jìn)。一個(gè)好的展覽如果要做到出其不意，又要在情理之中，就首先考慮如何抓住人的注意力，有了這樣一個(gè)前提，才能觸發(fā)人的情感、認(rèn)知，才能打破頭腦中對(duì)展覽刻板的印象。
1.一個(gè)好的展覽就是要有趣味的展覽。有趣味才能把人的注意力抓到。有趣味，可以解釋為愉快、感覺有意思、有吸引力。具體可指，有志趣、有理趣、有情趣。
志趣：行動(dòng)或意志的趨向。跟當(dāng)今結(jié)合得比較緊的就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育這樣的展覽，它們?cè)诹⒁馍暇褪侵救さ慕嵌榷嘁恍?/p>
理趣：義理情趣；思理情致。目前博物館策展時(shí)，其立意指向的展覽比較少，但展覽中包含的理趣火花已被越來越多的策展人所重視。自古中國有一些理趣的詩，如“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，這個(gè)就是有一種理趣在里面。
情趣：情調(diào)趣味。很多展覽，尤其是與藝術(shù)相關(guān)的展覽，都有情趣的影子，在此不贅述了。
梁啟超曾經(jīng)對(duì)“趣味”有過論述：“凡趣味的性質(zhì)，總要以趣味始以趣味終。所以能為趣味之主體者，莫如下列的幾項(xiàng)：一，勞作；二，游戲；三，藝術(shù)；四，學(xué)問。”我覺得這幾點(diǎn)跟博物館特質(zhì)比較接近，如游戲、藝術(shù)和學(xué)問等。在博物館里，也是要以趣味始，以趣味終。實(shí)際上，趣味是打破展覽常規(guī)思維和刻板效應(yīng)的一個(gè)維度，當(dāng)然還有其他的維度。
一般什么樣的展覽給人的感覺刻板呢？如前些年常有××精品展和以史學(xué)為旨趣的展覽，在人們頭腦中可能一想到展覽，這兩種展覽占的范圍比較大。
2.展覽策劃，要注重立意角度的選取。5月18日在西安博物院要開的“環(huán)肥燕瘦——漢唐長安她生活”展覽，從一個(gè)新的角度，講漢唐文化。在西安，有陜西歷史博物館，講歷史西安博物院講不過陜西歷史博物館，但它從女性的角度出發(fā)，我覺得有它的看點(diǎn)。展覽從女性的體態(tài)、服飾，還有妝容、宴游幾個(gè)方面展開。這種角度也是很有趣的，打破了人們對(duì)展覽的一種固有的印象，建立起一個(gè)新的吸引點(diǎn)，觀眾很可能因?yàn)檫@個(gè)展覽而再次走進(jìn)這個(gè)博物館。
還有，去年在南京博物院的一個(gè)展覽——“溫·婉”，該展覽影響也比較大，是個(gè)中國古代女性大展。如果說前面西安博物院的大展，它講述的更多的是注重女性外在的東西，如吃、玩、日常生活狀態(tài)，“溫·婉”展，從策展人的角度看，無論是院長還是具體策展人，我感覺該展覽已經(jīng)進(jìn)入到文化自覺的高度。策展人曾講：“社會(huì)風(fēng)尚的轉(zhuǎn)變，不能以漠視、喪失女性的德行修養(yǎng)來標(biāo)榜?；坌膹膫鹘y(tǒng)的涵養(yǎng)德行中來?！睆奈幕摹白杂X”到“覺他”，從中我們可以看到，中國博物館的展覽走過的這么一個(gè)文化“心路”歷程。所以說，這個(gè)展覽是有文化深度的一個(gè)展覽。它從四個(gè)方面，即女仕的日常，她的作品，還有男士筆下的女性是什么樣的等等，這個(gè)角度都跟以往展覽是不一樣的，雖然還是原來那些文物，但通過不同的組合，觀眾能感受不一樣的味道。
首都博物館的“王后 母親 女將——紀(jì)念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展”，為什么也給它歸到女性展覽里？策展人是男性，但是他做展覽的角度是從性別這個(gè)角度來做的，實(shí)際婦好墓發(fā)掘有40年了，它的文物在很多學(xué)術(shù)文章或者是其他的報(bào)刊上也都登載過，對(duì)大家真不是很新鮮了，但怎么能把這么一個(gè)特展解讀出來呢？我聽策展人講這個(gè)展覽是如何策劃的，既是配合三八婦女節(jié)展出這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，實(shí)際上他也是從女性在社會(huì)的三種角色結(jié)構(gòu)來展開。即“一國之后”的社會(huì)角色、“王子公主之母”的家庭角色和“巾幗英雄”的歷史角色（社會(huì)評(píng)價(jià)），揭示一位女性平凡與不平凡的兩面，彰顯對(duì)女性社會(huì)責(zé)任、家庭倫理、歷史貢獻(xiàn)的特別關(guān)注，這個(gè)結(jié)構(gòu)的角度實(shí)際就是從社會(huì)性別學(xué)的角度來講展覽。
從南京的“溫·婉”到北京“王后·母親·女將”到西安的“環(huán)肥燕瘦”，半年左右的時(shí)間，連續(xù)推出三個(gè)有關(guān)女性的展覽，有可能是巧合，我更認(rèn)為它是一種文化的自覺：從傳統(tǒng)的文化里汲取營養(yǎng)，因?yàn)楝F(xiàn)在不管是對(duì)中國人素質(zhì)的評(píng)價(jià)，還是道德的評(píng)價(jià)有很多，但是怎么改變這些負(fù)能量呢？實(shí)際上通過展覽，博物館人在思考，并把思考落實(shí)在展覽中，這是一種文化自覺的體現(xiàn)。
3.展覽打破常規(guī)思維的另一種趨勢(shì)，是自然類展覽與綜合、文史類文物、展館的跨界聯(lián)姻。廣東省博物館“文物動(dòng)物園”主題展預(yù)計(jì)“六一”開展，174件動(dòng)物題材的文物藏品，分為陸地、水中、天空、家園、變形五大板塊展出。展出的無論是象還是鳥，都是歷史文物，但展覽的著眼點(diǎn)是動(dòng)物的這樣一個(gè)角度，把“文物”和“動(dòng)物”這兩個(gè)感覺上離得好遠(yuǎn)的兩個(gè)詞放在一起了，你就產(chǎn)生了非常大的新奇感，一看名字，就讓人覺得很有興趣，帶給大家不同的體驗(yàn)，展覽還能這樣做？把兩個(gè)感覺很遙遠(yuǎn)的詞，進(jìn)行內(nèi)在的勾連，并把這樣一個(gè)“異型”的展覽做出來了。
浙江自然博物館“生命·超越——中原文化中的動(dòng)物映像”展，也是把動(dòng)物標(biāo)本和跟動(dòng)物有關(guān)的文物結(jié)合在一起，由浙江自然博物館與河南博物院共同舉辦。從河南博物院選出132件（組）與動(dòng)物有關(guān)的文物，配合浙江自然博物館的20余件動(dòng)物標(biāo)本，聯(lián)袂展出。展覽通過三部分“天地造物，野性魅力；養(yǎng)禽牧畜，相生為伴；形神交融，生生不息”，旨在以自然的視角解讀人文，以人文的視角認(rèn)知自然，從傳統(tǒng)思考當(dāng)代，從當(dāng)代啟迪未來，從人對(duì)動(dòng)物的仰望、對(duì)視、擁抱中感知生命的不息、精神的永續(xù)。它是去年開幕的，今年1月5號(hào)結(jié)束；廣東的展覽是6月份開始展，這兩個(gè)展也是相距半年，都是把自然和人文結(jié)合在一起，這兩個(gè)展覽的角度也是跟原來不一樣的角度，觀眾對(duì)此很有興趣，它們從立意的角度帶給人啟發(fā)，還是值得我們借鑒的。
4.另外，還有一個(gè)問題是，不同博物館，主旨不同，展覽的架構(gòu)必然要不同，在這一點(diǎn)，博物館的展陳還有很大的提升余地。現(xiàn)在講傳統(tǒng)服飾的展覽好多，但是在服裝博物館和藝術(shù)博物館展這個(gè)服飾和在綜合博物館、婦女博物館展的服飾，立意是不能一樣的。服裝紡織類博物館，側(cè)重于服裝本身自然的屬性更多。如中國絲綢的故事服飾廳，是從遵神循禮、錦衣繡服、家常日用方面展示服裝在古代社會(huì)的功用，目的是詮釋中國傳統(tǒng)服飾的風(fēng)采。而在綜合博物館，在婦女館展這個(gè)服飾，應(yīng)該更多強(qiáng)調(diào)它的社會(huì)性，而不能把所有的民族服裝擺放在那后，讓人們自行去感受它們的多姿多彩，這樣還是不夠的，對(duì)它們的展覽要從社會(huì)屬性進(jìn)行結(jié)構(gòu)。只有這樣的展覽才體現(xiàn)出在每一個(gè)博物館中的獨(dú)特性。
博物館最重要的功能，一個(gè)是展覽，一個(gè)是社會(huì)教育。這兩年國家文物部門在各省推動(dòng)博物館青少年教育功能試點(diǎn)，今年5·18各個(gè)地方的國際博物館日，這也是一個(gè)熱點(diǎn)，但是現(xiàn)在博物館和青少年需求的契合點(diǎn)在哪里？我們需要知道他們?cè)谙胧裁?，在看什么，在思考關(guān)心什么？這里有一個(gè)書單，北京中學(xué)生的83份借書單，它涉及到方方面面、各式各樣的書，涉及的種類很多，學(xué)生們的興趣點(diǎn)涉及幾乎社會(huì)所有的領(lǐng)域。
這些年博物館對(duì)傳統(tǒng)文化大力推動(dòng)，推動(dòng)它的普及，而學(xué)校也希望走進(jìn)博物館。
下面幾個(gè)例子講的都是歷屆初三的語文期末試題和中考題，不少是跟博物館有關(guān)。
這個(gè)是今年上個(gè)月，4月25日西城中考一模，一道10分的作文題：去博物館參觀，要做什么準(zhǔn)備。這個(gè)類似的題已經(jīng)3次出現(xiàn)在北京各區(qū)初三的試題和全市中考題里了，并被教育的教研員作為中考內(nèi)容中對(duì)中國傳統(tǒng)文化考察的重要形式向?qū)W校進(jìn)行介紹和教學(xué)研究。如昌平區(qū)的“博物館學(xué)習(xí)任務(wù)單”考題，還是西城區(qū)一模的“博物館的參觀方法的介紹”作文題，都講到參觀博物館要做什么準(zhǔn)備，從中看出學(xué)校特別渴望和博物館建立這樣的聯(lián)系，渴望學(xué)生利用好博物館。
因?yàn)橹锌贾笓]棒對(duì)傳統(tǒng)文化考察的進(jìn)一步增大，為了更快地使傳統(tǒng)文化讓學(xué)生們掌握，現(xiàn)在學(xué)校有的時(shí)候，稍微有點(diǎn)填鴨式，把對(duì)成人來說掌握起來都不是一朝一夕的一些東西，迅速地、大容量地告訴孩子們，讓他們掌握。
上圖是今年順義區(qū)的期末語文閱讀題，講的是茶具用瓷，涵蓋了文物中的“窯口”“釉色”“單色瓷”“彩瓷”等知識(shí)。還有去年西城區(qū)初二統(tǒng)考的語文試卷，120分的語文卷子，相當(dāng)一部分是講酒文化的，從小作文到大作文，到閱讀理解全是講酒文化的。
另外，講各類文物保護(hù)單位、古代園林景點(diǎn)的題更多。今年北京海淀區(qū)期末語文試題就講頤和園的景點(diǎn)路線，今年西城區(qū)初三一模，滿篇卷子是講陶然亭的，從陶然亭中郭沫若先生的字考察中國書法文化，書法是今年新增中考語文考察內(nèi)容。
去年北京中考試題，有一個(gè)10分的小作文，在?？摹白哌M(jìn)博物館”欄目介紹參觀博物館的收獲。一個(gè)考生寫的是參觀老舍紀(jì)念館。寫的邏輯性比較強(qiáng)，也能感覺到這孩子確實(shí)是參觀了，對(duì)老舍多少有所了解：
上面的一些試題來自初中教研員的教學(xué)PPT?？梢钥吹?，現(xiàn)在的應(yīng)試教育與傳統(tǒng)文化結(jié)合緊密到一個(gè)什么程度。
我還看到一個(gè)學(xué)生寫的參觀國家博物館書法展，因?yàn)閺默F(xiàn)在開始書法就完全進(jìn)入到中考語文考綱里了。學(xué)校也配合有一本講傳統(tǒng)文化的書，其中有講書法的。老師跟寫參觀國博書法展的學(xué)生說，你參觀博物館寫的這篇文字，比我們教材寫的還詳細(xì)，你在課上給同學(xué)們講一講。當(dāng)然這個(gè)文章當(dāng)時(shí)有個(gè)別的地方還不準(zhǔn)確，又重新查了一些資料。
中國書法的發(fā)展流變從國家博物館里的書法展覽里就能看出一個(gè)發(fā)展脈絡(luò)的軌跡?？荚囈迹瑢W(xué)生們就得去學(xué)。怎么學(xué)？光看書不行，需要到實(shí)地去學(xué)，博物館就是一個(gè)學(xué)習(xí)的難得去處。所以說，治沉疴還需猛藥。什么是猛藥？應(yīng)試教育。應(yīng)試教育是一個(gè)使博物館更快地走進(jìn)學(xué)生們心中的一個(gè)加速器。它把傳統(tǒng)文化更快地散布在學(xué)生中，因?yàn)榭荚囍杏邢嚓P(guān)要求。像博物館的一些社教項(xiàng)目，形式很活潑，內(nèi)容也涵蓋的不少，學(xué)生們是想做，但他沒有那么多時(shí)間；但應(yīng)試教育要求你不得不學(xué)?，F(xiàn)在博物館與學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，就沒有動(dòng)得太快，沒有完全動(dòng)起來。如書法，琴棋書畫，瓷器、酒、茶具和茶等，考試都考過多少次了，學(xué)校也沒有、也不可能完全地轉(zhuǎn)到這個(gè)教學(xué)上來，也缺這方面的師資力量，如書法課，就沒有系統(tǒng)上過；但是要想讓學(xué)生一兩年的時(shí)間掌握這些知識(shí)，博物館真的是一個(gè)特別好的地方。有需求，相應(yīng)地博物館教育就要有變化，如開系列課程，針對(duì)性更強(qiáng)地講座和參觀導(dǎo)覽，等等。
從五四以來，中國傳統(tǒng)文化一百來年的傳承不是很好，但通過教育體系加大對(duì)傳統(tǒng)文化的教育力度，這樣一個(gè)文化的“沉疴”可能會(huì)在這樣一個(gè)加速器中，在博物館和教育部門的密切配合中有所緩解，我相信有可能會(huì)逐漸地，不僅有所緩解，還會(huì)把傳統(tǒng)文化的血脈系得更牢更緊，文化斷層有望彌合。
當(dāng)然，會(huì)不會(huì)有人認(rèn)為博物館淪為功利教育、應(yīng)試教育的實(shí)用“工具”，陷入這樣的“工具論”的泥沼？博物館會(huì)不會(huì)變成了那種短平快的快餐？我認(rèn)為不會(huì)，因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)跟博物館的性質(zhì)與目的是有一致性的，教育跟博物館因?yàn)檫@樣一個(gè)加速器會(huì)做更親密的朋友。
（本文為“2016年5.18日國際博物館日主題研討會(huì)”崔波現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言稿整理）
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