偶然間看到有位作者在網(wǎng)上發(fā)布了一篇關(guān)于衡水中學(xué)學(xué)霸家長終于還是“服軟”的文章。我去看了一下，頓感整個(gè)人有點(diǎn)不好了……
事情大概是這樣的：這位家長曾經(jīng)是衡水中學(xué)教育模式的堅(jiān)定支持者，而且自己本身對(duì)孩子的要求也是近乎偏執(zhí)的嚴(yán)格。
據(jù)說這位家長教育孩子的格言就是要求孩子刻苦到偏執(zhí)，勤奮到忘我，專注到無與倫比。
而最終他的孩子考上了中國人民大學(xué)，并且畢業(yè)后去了英國留學(xué)。
孩子今年回國后北漂，雖然“找個(gè)工作輕而易舉”，但是“找個(gè)體面且心儀的工作，要飽經(jīng)磨難。”
這位爸爸“反思”說：
為什么我們這些家長會(huì)焦慮呢？這是因?yàn)椋覀儽粋髡f中的學(xué)霸忽悠住了，似乎我們的孩子一直拼死拼貨地努力，他們機(jī)會(huì)進(jìn)入名校。實(shí)際上，努力只是一方面，多數(shù)人的努力，只能成為最好的自己，而不是成為令人稱贊的學(xué)霸。
怎么辦？那就認(rèn)輸唄。不要讓高考的壓力，讓我們?nèi)胰硕甲兊眯睦砼で?，一生都被壓得的面目猙獰。如果全家人，包括孩子都真正努力了，那么，竭盡全力之后，就要隨遇而安。
謹(jǐn)以此文，寫給那些孩子成績不突出，又對(duì)孩子心懷超值期望的家長。只要孩子在努力，成績差就成績差吧，千萬不要被逼迫著孩子奔跑得力不從心，最后導(dǎo)致半途而廢。
整篇文章看下來其實(shí)就是在告訴你學(xué)習(xí)本身是很難的事情，高考盡管很重要，但是孩子如果確實(shí)沒這個(gè)能力，那么盡過力后就坦然接受吧。
然后就是一定不能忽視孩子的心理健康。
有粉絲評(píng)論說這是第一次見作者以平常心寫學(xué)習(xí)而不是偏執(zhí)狂了……
看了很多從教育、高考、父母、人格、人生等角度的評(píng)論，確實(shí)讓人唏噓不已，尤其是同樣作為陪讀孩子掙扎在當(dāng)下教育體制中的一位家長，也不得不感慨到底該如何去做才是真的對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，對(duì)他的人生負(fù)責(zé)。
糾結(jié)不已的時(shí)候看到一位網(wǎng)友的評(píng)論讓我笑了，并且拋開了所有的糾結(jié)。
這位網(wǎng)友說：“任何一個(gè)家長，兒子考上人大、英國留學(xué)，畢業(yè)之后都能謙虛的說要接受小孩的平庸，不要焦慮、順其自然，這其實(shí)是成功后的獲獎(jiǎng)感言”
再想想作者本人說的那句“找個(gè)工作輕而易舉，但是找個(gè)體面且心儀的工作，要飽經(jīng)磨難。”我也笑了。我覺得這位爸爸的話還是有點(diǎn)矯情了，正如有的網(wǎng)友所說的：你的“平庸”對(duì)絕大多數(shù)人來說，真的是有點(diǎn)“高攀不起”的。
我是普通人，所以對(duì)我而言，作者孩子所取得的成績以及所具備的能力（找個(gè)工作輕而易舉本身就是很多人所沒有的能力），我認(rèn)為是會(huì)讓我高山仰止的！
但是對(duì)他而言這竟然是他們不得不去面對(duì)的“平庸”……
所以，我想我們對(duì)“平庸”的理解或者最起碼是標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是有所不同吧？
當(dāng)然，這位爸爸肯定不是在宣傳“負(fù)能量”的，其實(shí)耐心看完，我覺得更像是對(duì)父母?jìng)兘箲]心情的一種安撫。而不是想告訴大家努力去拼是錯(cuò)誤的。
努力拼搏是沒錯(cuò)的。
上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該這樣做，踏入社會(huì)工作之后也應(yīng)該這樣做，但是做父母的要調(diào)整好自己的心態(tài)，莫要把我們自身對(duì)成功的偏執(zhí)施加于孩子，試圖讓孩子替我們?nèi)ネ瓿伞?br style="box-sizing: border-box;">
所以，我們?cè)跄芊艞墸?/p>
只是過程中我們還是需要注意孩子的一生之中真的不是只有成績，真的不是只有名?！?/p>
聯(lián)系客服
