【第253期】教孩子學會學習(154)
孩子為何不知道關心父母?
有位同事說,她對女兒特別關心,但女兒卻令她十分傷心。
原來,前段時間,同事生病臥床,滿希望女兒會過來說幾句問候的話,但是,女兒對她的病不僅視而不見,而且還繼續(xù)要求她做這做那。
同事說,孩子怎么一點也不知道體諒父母,對父母顯得那么情感淡漠、沒有愛心呢?
其實,不只同事的女兒,現(xiàn)在的孩子的普遍的有這種通病——情感荒漠、愛心缺乏。
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女,他們是爸媽心中的“小皇帝”、“小公主”,從小便生活在愛的海洋中,接受愛的洗禮。但這種愛是單向的,父母們只知對孩子給予、奉獻,卻從不要求愛的回報,哪怕一句話。
久而久之,孩子們便形成錯覺:“我是父母的一切,父母就應該這樣做。”使孩子們認為“接受和索取”是必然的,而從來也不知道還需要“付出和給予”。
隨著年齡的增長,孩子偶爾也想幫助父母干些零活,替父母分憂解愁,但往往被父母“無情”回絕:“去!去!去!這里沒你什么事,把你的功課學好,我們就謝天謝地了!”
“望子成龍,望女成鳳”的家長,用一個功課,消彌了孩子們感恩回愛之心,冷漠了孩子的情感。
所以,為人父母者不要讓學習成為孩子的全部,在愛孩子的同時,別忘了教會孩子也關心父母,關愛他人。對孩子來說,感受愛和學會愛,是一生最重要的技能和最寶貴的財富。
情感教育是一切教育的基礎,學校和教師都要切實把學生的情感教育作為一項重要工作來抓,把情感教育落實到日常教育的每一個細節(jié),更特別要關注那些成績平平甚至較差的學生,他們或許考不上北大,成不了專家、但一定要讓他們成為富有愛心、關愛他人,品格健全的人。
再次,孩子的成長也離不開社會大環(huán)境。不可否認,社會上的某些不良風氣正在嚴重蠶蝕著孩子們的愛心。 “假乞丐滿街跑”、“要想救命先給錢”、“見義勇為者流血又流淚”……種種丑惡社會現(xiàn)象對孩子有著非常大的影響,更有家長把“社會上沒好人,好人不得好報”奉為處世的圭臬,當作教子處世的真經(jīng)。
作為社會,要注重正面宣傳,弘揚社會正氣,倡導正確的世界觀、人生觀、價值觀,引導人們以遵守社會公德、關愛幫助他人,為青少年營造一種良好的成長氛圍。
人之初,性本善。孩子天生愛心。愛心的成長需要陽光雨露的滋潤。對孩子來說,如果被愛是陽光,那愛他人就是雨露,愛心只有在愛與被與被的交流中才能拙壯成長。我們的家長、教師不要把愛的目光只盯住孩子的課本、分數(shù)、升學,要與孩子進行愛的交流,引導孩子釋放愛的光澤!
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