出品 | 社工客（ID：shegongke）
作者 | 崔美佳
單位 | 鄭州市金水區(qū)比鄰社會(huì)工作服務(wù)中心
嬰兒養(yǎng)育的目標(biāo)并不局限于培養(yǎng)寶寶健康的身體，還必須包括提供各種條件讓寶寶獲得盡可能豐富的情感體驗(yàn)，其長(zhǎng)遠(yuǎn)效果就是增加寶寶個(gè)體性格和人格的深度、廣度與價(jià)值。
——唐納德·溫尼科特
近年來隨著自媒體的興起，我們不斷地接受著各種各樣的科普，在兒童教育這一塊也是一樣的，常常聽到家長(zhǎng)們說都不知道怎么照顧孩子了，不知道應(yīng)該相信誰(shuí)得觀點(diǎn)，在這種情況下，我們社工在設(shè)計(jì)婦女家庭、兒童青少年活動(dòng)的時(shí)候蓋怎么幫助新生兒家庭，怎么幫助這些父母緩解壓力呢？如果以溫尼科特的理論來作為我們項(xiàng)目設(shè)計(jì)的理論背景，應(yīng)該注意哪些呢？
一、增強(qiáng)父母的自信心
現(xiàn)在我們處于一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，每天從抖音、微博等各種新媒體能獲得各種各樣的信息，包括生育、育兒等等信息，老話說無知者無畏，在之前我們沒有的那么多的途徑來獲得生育這個(gè)信息，母親會(huì)告訴女兒說生孩子沒什么，大家都是這樣的。但是現(xiàn)在我們突然知道生孩子要經(jīng)歷這么多的痛苦，父親要承擔(dān)這么多的責(zé)任，很多年輕的夫妻就崩潰了，就會(huì)覺得生育、養(yǎng)育太難了，我們不行。
那我們社工在設(shè)計(jì)相關(guān)項(xiàng)目的時(shí)候，就可以從這方面入手，設(shè)計(jì)一些增強(qiáng)新手父母自信心的課程或者活動(dòng)，例如新生兒照顧課程、孕婦的生育心理等課程，讓更多的父母了解新生兒的發(fā)展以及照顧，知道其實(shí)照顧一個(gè)孩子很難也有很多的快樂，每個(gè)人都是有能力做好父母這個(gè)角色的，知道我可以做父母，我也會(huì)是一個(gè)好的父母。緩解準(zhǔn)父母的焦慮情緒，增強(qiáng)父母在照顧嬰兒時(shí)的自信心。
二、倡導(dǎo)合理利用月嫂等助手
隨著時(shí)代的發(fā)展，生活質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)在月嫂、月子中心也越來越被大家接受，很多人認(rèn)為，很多人在講月嫂、月子中心的種種好處，也讓很多家庭在生育完選擇用月嫂，或者去月子中心，但是溫尼科特認(rèn)為親子關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常重要的作用，是不可替代的，良好的母嬰關(guān)系、親子關(guān)系對(duì)人的一生起著至關(guān)重要的作用。
社工在設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)候，如果參考了溫尼科特的理論，那么我們可以讓新手媽媽怎么合理的利用月嫂、婆婆這些助手，在照顧孩子的時(shí)候邊界在哪，怎么配合新手媽媽，月嫂的作用是要照顧好媽媽，幫助媽媽照顧新生兒，而不是剝奪媽媽的照顧，很多月嫂或者家人會(huì)說讓產(chǎn)婦好好休息，晚上把孩子抱走，其實(shí)這樣是不利于孩子與母親良好的依戀關(guān)系，讓媽媽參與到照顧孩子，幫助媽媽培養(yǎng)與新生兒的關(guān)系才是重點(diǎn)。
但是如果是月嫂完全替代父母來照顧這個(gè)嬰兒，那等月嫂下戶之后，孩子也要適應(yīng)一段時(shí)間，父母也要適應(yīng)一段時(shí)間，讓很小的嬰兒去適應(yīng)分離對(duì)嬰兒來講是很殘酷的一件事。很多的家庭在請(qǐng)?jiān)律┗蛘呒胰苏疹欀?，父親的角色也被取代了，很多父親就不在參與新生兒的照顧，這是有很大的問題，父親也是需要不斷適應(yīng)自己已經(jīng)是爸爸這個(gè)事實(shí)，孩子剛出生是一個(gè)很好建立感情的機(jī)會(huì)，如果被其他人取代了，那對(duì)于父親來講后期在融入也很困難，所以我們?cè)诜?wù)的時(shí)候一定要向我們的新手父母?jìng)鬟f這個(gè)觀念，不管是月嫂還是婆婆照顧，都要有邊界感，不要越界，其他人都是助手，去幫助父母照顧有嬰兒，而不是取代父母的位置。
三、做一個(gè)可以反思的父母
每個(gè)父母都不是神仙，都是普通人，所以我們?cè)陴B(yǎng)育的過程中就不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤，那怎么修復(fù)我們給孩子造成的創(chuàng)傷，是我們所要考慮的問題，90后的父母其實(shí)是很少會(huì)跟孩子道歉的，父母很難承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)上戲言說我們的父母道歉的方式就是叫我們吃飯了，那現(xiàn)在我們變成了父母，該怎么對(duì)我們的下一代，是不是還讓這種教育延續(xù)，這是一個(gè)需要我們每個(gè)人思考的問題。
那社工在做服務(wù)時(shí)，首先要承認(rèn)一個(gè)觀點(diǎn)，就是我們都是普通人不是神仙，犯錯(cuò)時(shí)很正常的，我們需要做的就是幫助新生兒父母去珍貴的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，在犯錯(cuò)誤之后是可以彌補(bǔ)的，很多創(chuàng)傷是可以被修復(fù)的。
所以社工在做服務(wù)的時(shí)候可以秉承這個(gè)理念，開展小組、個(gè)案或者社區(qū)活動(dòng)，來緩解新生兒家庭的焦慮，幫助父母做一個(gè)真實(shí)的會(huì)反思的父母，社工可以通過舉辦的育兒沙龍，開展個(gè)案、新手媽媽能力成長(zhǎng)小組等方式來幫助新生兒父母緩解育兒的焦慮，讓父母能夠放下焦慮，做一個(gè)真實(shí)的父母。
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