“提筆忘字”“漢字書寫危機”，不是第一次被提起了?，F(xiàn)在的人，尤其是年輕人，有幾個敢說能正確地寫出所有常用漢字、能寫一手好字？事實上，不僅專家對漢字書寫能力退步感到憂慮，大多數(shù)普通人對此也慚愧，提起來很不好意思，羨慕那些能寫一手好字的人。換句話說，對不能聽任漢字書寫能力退步，社會其實有相當共識。然而，究竟如何才能避免漢字書寫自生自滅，錢先生能否給出有效對策呢？
采訪中，對于如何傳承漢字文化，錢文忠提出兩條建議：一是提倡大家用筆來寫信，尤其寫給父母、愛人、孩子的私人信函，親筆寫信更能傳達溫暖和情意。二是在小學推廣書法課，讓每一個孩子都拿起毛筆，在一橫一豎中體驗中國傳統(tǒng)文化。應該說，他的兩個建議都有道理，很多人也提出過類似的建議。
但，這兩個建議細究起來，對維持、提高漢字書寫能力，未必能起到想達到的效果。比如給親人寫親筆信，要知道，現(xiàn)在親人之間已多用現(xiàn)代通訊工具，很多老人、孩子也會上網(wǎng)，他們之間打電話、發(fā)電子郵件、微博微信聊天，就不能表現(xiàn)真情實感嗎？就算可以寫手寫信函，一年又能給親人寫幾封信呢？如果只是手寫一兩張賀卡之類，意義就只能是聊勝于無。而且，溫情的親筆信與“好字”有多大關系？
再說在小學推廣書法課。其實多年來，小學書法課就一直沒斷過，但一方面，對書法和古典文化愛好的，永遠都只是少數(shù)，另一方面，就算頂住應試教育壓力，認真開好小學書法課，大部分孩子長大不用經(jīng)常寫字了，漢字書寫能力還不是會退步嗎？事實上現(xiàn)在說“提筆忘字”“漢字書寫危機”，主要說的就是成人，小學生對認字、寫字積極著呢?！稘h字英雄》、《中國漢字聽寫大會》參與者就多是學生。
在筆者看來，對體現(xiàn)漢字書寫能力退步的兩個方面，應當抓住問題關鍵，有區(qū)別地看待，有針對性地解決。“提筆忘字”的問題，主要是忘記一些筆畫復雜的字。實際上在書寫工具電腦化的情況下，這可以理解，畢竟，使用語言文字，只要能正常有效表達、交流，就問題不大。建國后簡化漢字，很多人認識繁體卻不會寫，又何嘗不是一種“提筆忘字”？電腦將現(xiàn)代人從寫繁難漢字中解放出來，是好事一件。
而寫字難看的問題，其實用推廣傳統(tǒng)、古典文化的方法，并不是有的放矢。對寫字美觀是否重視，與傳統(tǒng)文化還是現(xiàn)代生活有多大關系？難道現(xiàn)代文化就崇尚丑陋、邋遢嗎？主要問題，實際是美育不夠，大家既不知道怎樣才是美，也對追求真正的美不那么重視，甚至現(xiàn)在許多人趣味低級、以丑為美。能加強美育并改善社會風氣，大多數(shù)人有比較高尚的精神追求，做事為人認真細致，也會逐漸“字如其人”。（來源:中國文化報）
2014年01月20日
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