作品欣賞
羅周漫
▲
作者：羅周漫/ 書法系
作品：《篆刻》
種類：紙本
尺寸：69*34cm（4幅）
創(chuàng)作說明：
篆刻是在平時對傳統(tǒng)封泥和隨唐印風的觀察和學習為基礎(chǔ)，運用筆墨和刀與石的特殊材料將自己的生活體驗與思想情感轉(zhuǎn)化為具體生動可感的藝術(shù)形象。
▲
作者：羅周漫/書法系
作品：《羅周漫日課》
種類：紙本
尺寸：33×33cm（9幅）
指導教師：楊健君 蕭慶祥 段為民
創(chuàng)作說明：
書法是以八大山人和歐陽詢等人為學習對象進行藝術(shù)體驗，深入觀察和思考并融入了個人對留紅布白等多種因素，在印屏和書法上達到了統(tǒng)一的效果，形成情感與理性的統(tǒng)一。
▲
作者：羅周漫/書法系
作品：《云里掌中聯(lián)》
種類：紙本
尺寸：270×33.5cm
指導教師：楊健君 蕭慶祥 段為民
創(chuàng)作說明：
書法是以八大山人和歐陽詢等人為學習對象進行藝術(shù)體驗，深入觀察和思考并融入了個人對留紅布白等多種因素，在印屏和書法上達到了統(tǒng)一的效果，形成情感與理性的統(tǒng)一。
孫遠繼
▲
作者：孫遠繼/書法系
作品：《草書四條屏》
種類：紙本墨跡
尺寸：240x53x4
指導教師：楊建軍 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
選以曹操《短歌行》為書寫內(nèi)容，擬張旭《古詩四帖》筆法，以豎幅形式創(chuàng)作。體會《古詩四帖》用筆之奔放連綿；結(jié)體之高古寬博；章法之自然疏密；氣勢之雄壯磅礴。通篇作品一氣呵成，力求自然雅逸、天真浪漫的書寫風格和正大氣象。
劉曉珊
▲
作者：劉曉珊/書法系
作品：《歸園田居》
種類：紙本
尺寸：180×48cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
作品取法孫過庭草書《書譜》參入了王羲之《十七帖》的筆法，強調(diào)了粗細的對比。為了適應展覽場地，并能接近《書譜》橫幅的形式，采用了豎式分段的方法，創(chuàng)作內(nèi)容為陶淵明《田園雜居》其中的三首。
▲
作者：劉曉珊/ 書法系
作品：《楷書三條屏》
種類：紙本
尺寸：178×32cm
指導教師：楊建軍 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
學習唐·虞世南《孔子廟堂碑》的筆法，融入個人的理解。采用三條屏打格的規(guī)整表現(xiàn)形式，突出虞字的峻逸與典雅。選取張懷瓘《書斷序》中“且其學者，察彼規(guī)?！?/span>各執(zhí)異端”一段進行創(chuàng)作。
陸遙
▲
作者：陸遙/ 書法系
作品：《書譜卷一》《書譜卷二》
種類：紙本
尺寸：180×98cm
指導教師：楊健君 蕭慶祥 段為民
創(chuàng)作說明：
書體采用懷素狂草，內(nèi)容為書譜節(jié)選。
譯文:“至若數(shù)畫并施，其形各異；眾點齊列，為體互乖。一點成一字之規(guī)，一字乃終篇之準。違而不犯，和而不同”
“而淳醨一遷，質(zhì)文三變，馳鶩沿革，物理常然。貴能古不乖時，今不同弊，所謂文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/span>
呂遠
▲
作者：呂遠 /書法系
作品：《秦簡四條屏》
種類：紙本
尺寸：4*28*340
指導教師：楊健君 蕭慶祥 段為民
創(chuàng)作說明：
以里耶秦簡為創(chuàng)作基底，加入大篆、隸書等筆法豐富整體，墨法干濕對比強烈，追求厚重感與輕盈感并存。字的左右崎側(cè)加強，避免里耶秦簡規(guī)律式、單調(diào)式地排字。章法上選擇貼近秦簡，上下舒朗，左右大概在同一水平面上，但有所錯落，盡量避免刻意安排。整體風貌力求入古出新。
▲
作者：呂遠/書法系
作品：《菩薩蠻》
種類：紙本
尺寸：八尺條屏
指導教師：楊健君 蕭慶祥 段為民
創(chuàng)作說明：
以王鐸的筆調(diào)為主、摻以張旭、懷素的筆墨精神，望能以此刪繁去簡。力求連貫的行氣及一瀉千里的用筆，筆法上以中鋒為主，突出“骨力”，用墨上，講究五色：焦?jié)庵氐??？臻g處理上，以“疏可走馬，密不透風”為理念，強調(diào)大塊的黑白對比。整體呈現(xiàn)自然統(tǒng)一的效果。
彭勃欣
▲
作者：彭勃欣 /書法系
作品：《孔雀東南飛》
種類：絹紙 紙本
尺寸：21*189*4
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
孔雀東南飛主要講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事，控訴了封建禮教的殘酷無情，歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。此次創(chuàng)作內(nèi)容篇幅較長，采取了四條屏的形式，以歐陽通之筆意來書寫，全篇創(chuàng)作需戒驕戒躁，讓我受益良多。
沈欣然
▲
作者：沈欣然 /書法系
作品：《篆書立軸》
種類：紙本
尺寸：240*70cm
指導教師：楊建君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
此作品以黃庭堅筆意節(jié)錄其詞《水調(diào)歌頭》。
黃庭堅的書法具有獨特的藝術(shù)風貌，其用筆老練而又率意、跌宕而不做作、圓轉(zhuǎn)與方折并存、飽滿和遲澀并驅(qū)，有極高的藝術(shù)欣賞價值。
王寧
▲
作者：王寧/ 書法系
作品：《超然臺記》節(jié)選
種類：紙本
尺寸：270×80cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
節(jié)選了蘇軾的一篇散文《超然臺記》來進行創(chuàng)作。此文表達了作者知足常樂、超然豁達的人生態(tài)度。向世人說明超然于物外，就可以無往而不樂。在現(xiàn)今社會中，做到如此還很難，但希望以此內(nèi)容能夠激勵我們不要受外界因素的影響，能成為一個知足者常樂的人。
王逸怡
▲
作者：王逸怡/書法系
作品：節(jié)選《書譜》
種類：紙本六條屏
尺寸：240*13*6cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
本作品以智永真書千字文的筆意，以六條屏的形式書寫了書譜的選段。此選段敘述了孫過庭畢生致力于書法研究以及其對書體、筆法、學習態(tài)度、方法上的認識體會，在書寫過程中也使自己對書法有了更深層次的認識。在此文本的書寫中，更注重線條與結(jié)體，因此以嚴謹?shù)奶瓶约扒遄尸F(xiàn)。
▲
作者：王逸怡/書法系
作品：《春夜別友人》
種類：紙本立軸
尺寸：230*55cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
畢業(yè)將至，四年同窗或?qū)⒚媾R分離，此次創(chuàng)作我選擇了陳子昂的《春夜別友人》，以王鐸的暢達筆意，書寫了此詩。沒有長吁短嘆的哀傷語句，卻在沉靜之中見深摯的情愫，注重情感的宣泄與對字形字義的準確表達。
徐鴻業(yè)
▲
作者：徐鴻業(yè) 書法系
作品：《梧桐葉上》
種類：紙本
如：紙本設(shè)色
尺寸：340×95cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
選擇蘇軾詞《木蘭花令·梧桐葉上三更雨》為內(nèi)容的原因是此詞是他思念自己已故的親人在夢中相見的思念惆悵之情，我想以此來勸告年輕人要懂得的珍惜，要孝順父母，從而表達對已故的老人的痛心和思念之情。也告誡自己不要留下遺憾，堅持不懈。
尹秋順
▲
作者：尹秋順/ 書法學
作品：《草書張孝祥詞三首》
種類：紙本
尺寸：230×63cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
作品風格整體取法黃庭堅《李白憶舊游詩卷》，參以《諸上座》，尺幅采用縱軸四條尺八屏，用筆多藏鋒，線質(zhì)追求篆籀筆意，整體章法采用面式章法，多強調(diào)“點”在整體的作用，給人以視覺的不同感受。
張子涵
▲
作者：張子涵/ 書法系
作品：簡牘創(chuàng)作《齊物論》選段
種類：紙本
尺寸：235×96cm
指導教師：楊建軍 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
這幅作品節(jié)選了莊子《齊物論》的其中兩段內(nèi)容，借鑒《武威王莽新簡》的章法及結(jié)構(gòu)，排列了14條寬5厘米長204厘米的細條在同一個平面上，而選擇西和麻紙這種輕透的材質(zhì)，在裝裱時自然出現(xiàn)的斑駁效果也更好的體現(xiàn)了漢簡的古樸。
趙思純
▲
作者：趙思純/ 書法系
作品：《積雨輞川莊作》
種類：紙本
尺寸：330×80cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
▲
作者：趙思純/書法系
作品：《苔》
種類：紙本
尺寸：330×80cm
指導教師：楊健君 段為民 蕭慶祥
創(chuàng)作說明：
這首詩是我聽到這首歌曲的時候決定寫這首詩的，苔蘚是低級植物，一般寄生于陰暗潮濕之處，可是它也有自己的生命向往，并不會因為環(huán)境的惡劣而喪失勇氣，而清代著名名詩人袁枚卻看到苔蘚不一樣地方。袁枚是一個注重生活品質(zhì)與格調(diào)的人，他在園中種滿了鮮花植物，但他還是發(fā)現(xiàn)了寄生于陰暗潮濕的苔蘚，苔花雖然如此微小，卻靠著自己頑強的命力，爭得一番天地。雖然沒有身處這樣的環(huán)境，但是在平時練字的時候總會有一些時候感到自己在瓶頸期，停滯不前，再寫這首詩的時候總會提醒自己要像這苔花一樣努力。
聯(lián)系客服
