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高考分數(shù)已經(jīng)公布，又到了一年一度召開緊急家庭會議的時候了，填什么志愿好？選學校還是選志愿優(yōu)先？填省內(nèi)還是填省外？最大家一定是處于一個腦細胞快速死亡的狀態(tài)。

對于高考志愿填報，歷來業(yè)界都有“七分考三分報”的說法，在澤蘭看來，這個說法完全不夸張，甚至有過之而不及。志愿填報真的非常非常重要，但是很多人都有很多誤區(qū)，經(jīng)常聽到一些讓澤蘭啼笑皆非的觀點，比如“那個是二本學校，那個是二本專業(yè)，咱不去”，再比如“我超了一段線，浙財是不是穩(wěn)了?！睗商m只能說，JUST too young too simple。

本文就從下面9點談?wù)務(wù)憬呖贾驹钙胀惖奶顖?。（對于其他省份，本文參考價值有限）

在本文里所講的提前批屬于“泛提前批”，指的是在八十個志愿之前填的志愿，包括自主招生，高水平三位一體，普通三位一體，公費師范生（原免費師范生），定向，高水平運動隊，專項計劃，小語種，定向士官生，軍校警校，國際關(guān)系學院，外交學院等等，具體請參看應(yīng)該已經(jīng)下發(fā)到每個同學手里的《2018普通高校招生計劃》。

       要看看你手上有幾張牌，有沒有三位一體，自主招生，高水平運動隊，專項計劃，如果有，考慮是不是用（除了高水平三一會被“鎖檔”）。因為提前批志愿遵循“不填白不填，填了別后悔”的原則。就是一旦中了，就得去（除非復讀），沒中的話才輪得到八十個志愿。

     不要覺得自己沒有參加三一自招，或者自己成績不是很高，就忽略提前批。很多定向澤蘭覺得非常OK，基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)什么的，面學費而且以后工作就有著落。（但是定向一般不能考研，不能自由就業(yè)，反悔要付出一定代價）還有補充一點，提前批不僅僅是本科，還有?？茖I(yè)?？忌图议L要改變提前批都是給大學霸填的印象。

       講真，澤蘭一聽別人在2018年的浙江和我講什么二本院校二本專業(yè)，我就來氣。一本二本是一個人為劃分的東西，是一個學校決定把自己的該專業(yè)放在一本進行招生，那那個專業(yè)就是一本專業(yè)，把該專業(yè)放在二本招生，那就是二本專業(yè)。那一個專業(yè)，在高校所在的省市收一本的，在其他省是收二本的，你說它是一本專業(yè)還是二本專業(yè)？比如南京中醫(yī)藥大學中醫(yī)學五年制，在江蘇省收分那是當之無愧的一本，在浙江一直收二本。2017年一本二本取消后，分數(shù)就如同脫韁的野狗，一路飆升，2017年收分是622分，對就是被很多人一貫瞧不起的所謂二本，分數(shù)堪比浙江中醫(yī)藥大學八年制本碩連讀中醫(yī)學，壓制了不少211。

     同樣，浙江除了浙大，浙財浙師大浙工大浙工商甚至寧波工程學院等高校，以前都是既有一本專業(yè)，又有二本專業(yè)，那你說，它們是一本大學還是二本大學？？？只用一本二本衡量專業(yè)和學校是愚蠢的，計劃經(jīng)濟時代的遺風，在2017年已經(jīng)徹底終結(jié)。那究竟啥是好學校，啥是好專業(yè)，可以點擊此處，閱讀本公眾號的文章。

上一篇推文就是講的專業(yè)選擇的問題，可以點擊此處回顧一下。

       這個問題簡直是天問了吧……最理想的狀態(tài)是去最好的學校讀最好的專業(yè)，那個地方還是上海杭州南京這樣的誘人的城市。當然現(xiàn)實是，大多數(shù)人沒有那么牛的選擇權(quán)。個人建議，對于學習專業(yè)性強，以后立志從事本專業(yè)工作的（比如醫(yī)學類，工科類）以專業(yè)為重要導向，兼顧學校。以后職業(yè)規(guī)劃口徑比較寬的（比如打算考公務(wù)員的），以學校為重要導向，兼顧專業(yè)。

       這里重點提出，要警惕光環(huán)巨大的學校的坑，以臨床醫(yī)學為例，南開大學，東南大學，廈門大學，江南大學等均有開設(shè)，收分也是非常高，但是985、211的光環(huán)之下，實力與分數(shù)不相稱。南開大學這幾年一直走下坡路，也就數(shù)學等學科勉強支撐，東南大學強工科，醫(yī)學實力平平，同城的南京醫(yī)科大學穩(wěn)壓它一頭。至于廈門大學的醫(yī)學專業(yè)，簡直慘不忍睹，在第四輪學科評估中和新鄉(xiāng)醫(yī)學院同臺競技，江南大學搞紡織輕工什么的還挺好，醫(yī)學專業(yè)實在勉強。醫(yī)學專業(yè)是一個靠技術(shù)吃飯，專業(yè)性極強的，985,211的光環(huán)并沒有給你帶來什么（除了平臺的高保研比例）。醫(yī)院招人也不可能看你是否是985,211出身。所以對于虛高現(xiàn)象，大家必須要提高警惕。

       這個，每年很多家庭這個時候可能死的不僅僅是腦細胞，還有可能是別的體細胞（把打架說的那么隱晦hhhh）。家長和孩子，家長和家長，直系親屬和旁系親屬，可能都會因為填志愿意見不同而進行一些“友好和親切的交流”。只能說家家有本難念的經(jīng)吧，但是澤蘭希望家長能夠尊重孩子的選擇。恕我直言，部分家長（還不在少數(shù)），對于大學、志愿、專業(yè)并不是很了解，比較主觀臆斷。迷信熱門專業(yè)（金融會計計算機），感覺自己的孩子學金融是一件很長臉的事情。叔叔阿姨們，TA是你的孩子，不是你的面子。大家應(yīng)該有效溝通，管控分歧，最后才能做好這道人生的選擇題。

       我們經(jīng)常能看到某某試驗班，那是搞啥的呢？那是搞捆綁銷售的，你進去后，首先會學試驗班內(nèi)所有有關(guān)學科的課程，然后會分流到具體的細分專業(yè)。試驗班有他的好處，在專業(yè)意向不明確或者只有一個大方向的情況下，了解具體的學科特點，進行了分流。但是缺點也是有的，高校搞捆綁，把熱門和冷門相捆綁，比如浙大社會科學試驗班把哲學和金融相捆綁，就意味著一位想學金融的同學最后可能被分流到了哲學。

       如果分數(shù)能進一個學校的收分比較低的專業(yè)，而高的不行。有人就想著是否可以先填到低一點的，等進去之后再轉(zhuǎn)專業(yè)。這個方法是可行的，但是是有風險的。根據(jù)國家規(guī)定，基本上所有高校都能夠轉(zhuǎn)專業(yè)，但是有的學校門檻奇高，轉(zhuǎn)專業(yè)制度名存實亡，有些則比較低。如果要用轉(zhuǎn)專業(yè)這個“曲線救國”的法子，一定要慎之又慎。在一些招生宣講會上，一些名校招辦老師不斷鼓動學生報冷門專業(yè)，說轉(zhuǎn)專業(yè)好轉(zhuǎn)，這種情形就很不好。轉(zhuǎn)成功了自然皆大歡喜，失敗了的話，誰來為之埋單？