榕樹(shù)情
福清實(shí)小三年十班 林家駿
指導(dǎo)老師:洪敏
我與幸福實(shí)小的故事,是從一個(gè)晴朗的下午開(kāi)始的。
我因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)來(lái)到實(shí)小,走進(jìn)校門(mén)的那一刻,心里好像揣著一只小兔子,砰砰地直跳。看著不一樣的教學(xué)樓,不一樣的操場(chǎng),我感到一切都十分生疏,當(dāng)教室的門(mén)一打開(kāi),面對(duì)著一張張陌生的面孔,我緊緊地拉著媽媽的手,不敢松開(kāi)。這時(shí),一位老師面帶微笑地朝我走了過(guò)來(lái),她溫柔地拉著我的手,幫我安排好座位。我緊張的心情一下子緩和下來(lái),開(kāi)始慢慢地打心眼里喜歡上了這所新的學(xué)校。
同學(xué)們也都很熱情,會(huì)主動(dòng)幫助我這個(gè)新生,讓我很快地適應(yīng)了新的學(xué)校,新的環(huán)境。漸漸的,同學(xué)們也開(kāi)始喜歡上我了,一下課,大家就把我圍了個(gè)水泄不通,問(wèn)我以前的學(xué)校、同學(xué)怎么樣?喜歡現(xiàn)在的學(xué)校和同學(xué)嗎?如果我說(shuō)喜歡現(xiàn)在的,他們就會(huì)露出開(kāi)心的笑容。后來(lái)我和同學(xué)們打成了一片。特別感動(dòng)的是我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽,坐在看臺(tái)上的同學(xué)們都在拼命地為我吶喊助威。真可謂一根小小的木棒傳遞著團(tuán)結(jié),成功與友情。
現(xiàn)在在這個(gè)校園里,我最喜歡的就是校門(mén)口的那棵高大蒼翠的榕樹(shù)了。它枝繁葉茂,為我遮風(fēng)擋雨,我常常在自由時(shí)間的時(shí)候坐在榕樹(shù)下悠閑地看書(shū),或者和同學(xué)們做游戲、聊天,笑聲常?;厥幵陂艠?shù)下……
榕樹(shù)上的每一片葉子,都記載著我和幸福實(shí)小的故事,這些美好的幸福時(shí)光還在繼續(xù)著。
點(diǎn)評(píng):
作者是三年級(jí)轉(zhuǎn)到實(shí)小的,文中寫(xiě)出了作者初到實(shí)小的忐忑、顧慮,后來(lái)與同學(xué)打成一片的快樂(lè),最后因榕樹(shù)感到幸福的情感歷程。文章最后借物抒情,筆法新穎,很值得借鑒。
聯(lián)系客服