1、藝考培訓(xùn)行業(yè)定義及特點
藝考，是指各大藝術(shù)院校，或者藝術(shù)系等進行的專業(yè)招生考試。考試合格者獲得專業(yè)合格證，持此證書參加高考，高考成績出來以后，各學(xué)校再擇優(yōu)錄取。藝考包含美術(shù)、音樂、舞蹈、傳媒四大類。藝考的報考條件也是因?qū)I(yè)和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和視力要求等等，具體可參考報考院校的招生簡章。
根據(jù)教育部《2021年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》對藝術(shù)類專業(yè)范圍的界定，在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》中“藝術(shù)學(xué)”門類下的5大專業(yè)類、48個本科專業(yè)，以及《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（專科）專業(yè)目錄（2015年）》中“藝術(shù)設(shè)計類”“表演藝術(shù)類”下設(shè)各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。
資料來源：中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）
從行業(yè)特點來看，1）藝考培訓(xùn)過度限制于人數(shù)基礎(chǔ)；2）受限于地域資源、教學(xué)模式等因素，藝術(shù)培訓(xùn)市場相對分散；3）藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)營銷能力弱，品牌沉淀過程慢，耗時長，新玩家競爭優(yōu)勢弱；4）區(qū)域化，碎片化，非標準化。從行業(yè)地位來看，藝考培訓(xùn)行業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)中“九大產(chǎn)業(yè)”之一，是國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展關(guān)系到文化事業(yè)的繁榮與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。北京、上海等大城市已經(jīng)把藝術(shù)教育納入國民義務(wù)教育體系中。
2、信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施已成熟，培訓(xùn)實施與管理工具豐富
在連續(xù)的疫情大背景下，我國藝考培訓(xùn)機構(gòu)受到巨大沖擊，線下培訓(xùn)關(guān)停，眾多機構(gòu)面臨較大的房租、人員工資壓力，原本在進行藝考集訓(xùn)的藝考生或遣返或留校，培訓(xùn)課程也全部從線下轉(zhuǎn)成線上。而這都得益于新興技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用落地，使藝考培訓(xùn)在常態(tài)化疫情下得以更大規(guī)模、更高效率和更個性化的實施和管理。首先，得益于更低成本的付費標準與更加靈活的部署模式，眾多中小藝考培訓(xùn)機構(gòu)實現(xiàn)了“云藝考教學(xué)”，我國藝考培訓(xùn)云服務(wù)普及率不斷提升，藝考培訓(xùn)機構(gòu)的信息化和智能化管理能力顯著增強，為搭建數(shù)字化藝考培訓(xùn)服務(wù)體系提供了良好的技術(shù)基礎(chǔ)；其次，得益于線上云+課堂，互聯(lián)網(wǎng)5G、AI、直播等先進智能手段，考生不必再盲目奔波應(yīng)考，充分節(jié)省了文化課的學(xué)習(xí)時間，與此同時，其泛在化與碎片化的學(xué)習(xí)需求將被滿足，XR應(yīng)用下的沉浸式教學(xué)，實時直播、高頻互動與超低延遲的在線培訓(xùn)，讓考生培訓(xùn)的交付選擇更加多元；最后，不同專業(yè)與不同院校的藝考培訓(xùn)側(cè)重點不同，其教學(xué)課程設(shè)計正在快速迭代，基于人工智能的個性化軟件將會對每個學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、文化成績、興趣點、目標院校等多方因素考量，制定詳細的培訓(xùn)計劃，高度適配的“教與學(xué)”將極大地優(yōu)化考生的學(xué)習(xí)體驗。
資料來源：中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）
3、細分市場格局穩(wěn)定，美術(shù)類藝考培訓(xùn)市場規(guī)模超五成
根據(jù)觀研報告網(wǎng)發(fā)布的《中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）》顯示，2020年受疫情影響，以線下服務(wù)為主的藝考培訓(xùn)活動大面積收縮，行業(yè)規(guī)模增速大幅下降，僅為6.16%，2021年雙減政策發(fā)布后，行業(yè)規(guī)?；謴?fù)至疫情前的水平。從行業(yè)分布來看，受不同類別機構(gòu)數(shù)量、不同機構(gòu)培訓(xùn)講師人數(shù)及單位講師外部培訓(xùn)支出水平的影響，美術(shù)類藝考、音樂類藝考和舞蹈類藝考市場規(guī)模占比近八成。其中，美術(shù)類藝考人數(shù)最多，占藝考生規(guī)模的一半左右，每年110萬藝考生中，美術(shù)生占比達到56萬余人，主要原因是美術(shù)考試評分標準明確，培訓(xùn)效果易于量化，更強調(diào)應(yīng)試能力，有較大的可培訓(xùn)空間。對參加美術(shù)藝考的學(xué)生來說，聯(lián)考與?？奸g隔不過1-2月，即使從高二暑假開始準備也僅有半年打磨美術(shù)功底的時間，因而藝考培訓(xùn)特別是暑假的集訓(xùn)幾乎是剛需，且知名美術(shù)類院校招生計劃占比一般在30%-70%之間，占到藝術(shù)類招生計劃當中的絕大部分，就業(yè)端出路相對更廣，受到更多考生青睞。當前美術(shù)藝考市場的寡頭效應(yīng)正在加劇，成績方面更有保障，幾家頭部美術(shù)畫室掌握了大部分的生源。2021年北京美術(shù)聯(lián)考高分段人數(shù)占比，華卿畫室占了26.83%，巔峰廣藝畫室占了26.83%，水木源畫室占了25.2%。
資料來源：中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）
而音樂和舞蹈類藝考對專業(yè)要求很高，沒有三到五年的專業(yè)基礎(chǔ)，想考中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等名校，難度非常大，且學(xué)音樂、舞蹈的本科相對其他專業(yè)是不那么被承認的。此外，播音、表演、編導(dǎo)等藝考對相關(guān)文化課程及自身基礎(chǔ)有一定要求，進入門檻較大，加上高中學(xué)校本身沒有培訓(xùn)師資，這類藝考專業(yè)的培訓(xùn)只能依托社會培訓(xùn)機構(gòu)完成，目前市面上的機構(gòu)大多缺少行之高效的培訓(xùn)管理知識與技巧，日常運營、培訓(xùn)管理相對松散，市場開發(fā)經(jīng)驗薄弱，從客觀層面限制了播音、表演、編導(dǎo)等藝考培訓(xùn)規(guī)模的擴大。
資料來源：中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）
觀研天下分析師觀點：未來藝考培訓(xùn)將成為增長性剛需，但相關(guān)機構(gòu)的經(jīng)營將成為行業(yè)首要面臨的問題，行業(yè)必須從粗放式的經(jīng)營管理向“數(shù)智化”管理轉(zhuǎn)型。
4、2017年是行業(yè)資本化元年，當前市場已進入“冷靜期”
2016年，老鷹教育、微力量登陸新三板，隨著資本大舉涌入教育行業(yè)，藝考培訓(xùn)賽道開始迎來了資本的關(guān)注，作為一個橫跨在線教育和藝考服務(wù)兩大熱門領(lǐng)域的賽道，融資筆數(shù)及規(guī)模逐年攀升。2017年是藝考培訓(xùn)行業(yè)投融資高峰，發(fā)生了56起融資事件，種子和天使輪融資的數(shù)量在幾年內(nèi)激增，大量標的掛牌新三板，融資筆數(shù)創(chuàng)歷史新高，開啟賽道資本化元年。2018年以后，隨著藝考培訓(xùn)市場的日漸成熟，資本也逐漸趨于冷靜，融資事件較2017年開始出現(xiàn)進一步下行，僅39起，但這一趨勢僅延續(xù)到2020年，2021年“雙減”政策發(fā)布后，很多學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)也轉(zhuǎn)型，投身藝術(shù)培訓(xùn)，行業(yè)迎來了一次大規(guī)模推廣的機會，潛在客群滲透率提升。后疫情時代，細分賽道頭部廠商顯現(xiàn)，國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)都已告別野蠻增長期，在近兩年開始向精細化、精益化運營方面轉(zhuǎn)型，進入到降本增效的發(fā)展階段，考慮到當前國內(nèi)并沒有一家只做教育信息化的企業(yè)實現(xiàn)上市，未來看好藝考培訓(xùn)硬件市場的發(fā)展。
資料來源：中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）
5、教學(xué)內(nèi)容較難標準化、區(qū)域化特征顯著、師資流動頻繁
作為向藝考生交付有針對性的藝術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)的相關(guān)機構(gòu)，培訓(xùn)產(chǎn)品和培訓(xùn)講師是驅(qū)動其培訓(xùn)業(yè)務(wù)增長的關(guān)鍵資源。調(diào)研顯示，由于藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法缺乏標準化設(shè)置，受教師個人主觀因素影響較大，缺乏通用的教學(xué)體系，教學(xué)質(zhì)量難以量化，因此導(dǎo)致行業(yè)“缺乏足夠的課程研發(fā)力量”，這是制約藝考培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的首要因素，這也將對藝考培訓(xùn)機構(gòu)提供高質(zhì)量培訓(xùn)產(chǎn)品產(chǎn)生負面影響。目前國內(nèi)有名的藝考培訓(xùn)機構(gòu)的總部都開設(shè)在北京、上海、杭州等藝術(shù)院校的集中所在的城市，行業(yè)區(qū)域性特征顯著，非北京、上海的考生，算上2月奔波在各大藝術(shù)院校的交通費用，花在整個藝考上的費用，很少有低于十萬元的。此外，培訓(xùn)講師是實現(xiàn)教學(xué)產(chǎn)品落地與服務(wù)交付的主要推動者，當前部分藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)自身存在著管理不規(guī)范、福利待遇差、不能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展等原因，難以吸引真正有能力的藝術(shù)教師，高水平教師的流動性較大，無法給予考生系統(tǒng)的培訓(xùn)，影響教學(xué)質(zhì)量，調(diào)研顯示，“師資力量”是市民集中反映目前藝考培訓(xùn)機構(gòu)存在的問題，有72%的市民認為師資力量影響著文化藝術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)成果。
資料來源：中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）
觀研天下分析師觀點：當前藝考培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容較難標準化，參考文化教育市場，有相關(guān)的軟件可以進行考試，打分，分析薄弱點，相信未來智能大數(shù)據(jù)也能對藝考培訓(xùn)教育的發(fā)展起到重要作用，例如：可以指出某段音樂節(jié)奏的偏差、某個畫面明暗度失衡等。
6、政策支持+新興產(chǎn)業(yè)推動，未來行業(yè)規(guī)模將持續(xù)擴大
從經(jīng)濟驅(qū)動力來看，藝考培訓(xùn)行業(yè)屬于教育行業(yè)，作為素質(zhì)教育的重要部分，受國家政策的支持和鼓勵并不斷規(guī)范發(fā)展。2011年以來，國家持續(xù)且大力推動教育體制改革，藝考培訓(xùn)機構(gòu)成為實施美育的重要途徑和內(nèi)容主體，在這樣的背景下，我國逐漸形成了政府統(tǒng)籌、行業(yè)指導(dǎo)、市場調(diào)節(jié)、機構(gòu)自主展開藝考教育和培訓(xùn)的運行機制。2021年雙減政策實施以來，國家大力提倡“創(chuàng)新思維”教育，鼓勵參加藝術(shù)和體育類活動，使得藝考培訓(xùn)行業(yè)獲得了巨大的發(fā)展空間。在2022年4月21日，教育部召開的新聞發(fā)布會上，發(fā)布了新修訂的《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，對于藝術(shù)課程做了新的調(diào)整，不僅將藝術(shù)課程正式納入了義務(wù)教育的必修課，還明確了藝術(shù)課程的設(shè)置、標準和教學(xué)目標。我國藝考培訓(xùn)逐漸向培訓(xùn)對象普惠化、培訓(xùn)資源市場化、培訓(xùn)載體多元化、培訓(xùn)方式多樣化和培訓(xùn)管理規(guī)范化的方向發(fā)展，機構(gòu)在培訓(xùn)活動中的主體性和自主性得以充分發(fā)揮。
我國藝考培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)政策匯總
| 年份 | 相關(guān)政策 |
| 2013 | 黨的十八屆三中全會提出“ 改進美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)” ； |
| 2014 | 教育部《關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，提出“建立評價制度，促進藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展”的要求； |
| 2015 | 國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全加強和改進學(xué)校美育工作的意見》。提出“各地要開展中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，抓好一批試點地區(qū)和試點學(xué)?！暗囊螅?/span> |
| 2015 | 教育部印發(fā)了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》。確定全國102個中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評試驗區(qū)； |
| 2016 | 教育部主要從以下幾個方面重點推進美育工作:實行高雅藝術(shù)進校園，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，確保開齊開足藝術(shù)課程，編制全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，建設(shè)一批學(xué)校美育綜合改革實踐基地； |
| 2017 | 教育部召開全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作現(xiàn)場推進會，強調(diào)學(xué)校美育是黨的教育方針的重要組成部分，提升學(xué)生藝術(shù)審美素養(yǎng)是學(xué)校美育的責(zé)任和使命； |
| 2018 | 《教育部2018 年工作要點提出要開齊開足美育課程，多渠道破解美育師資短缺問題，推進全國中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)建設(shè)； |
| 2020 | 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》，提出將美術(shù)正式納入中考，2022 年覆蓋全國，將與語數(shù)外并肩； |
| 2021 | 教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強和改進普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》進一步深化高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革做出部署，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋； |
| 2022 | 全國已經(jīng)有9個省份全面推行藝術(shù)類科目進中考:四川、江蘇、湖南、云南、河南、遼寧、山東、新疆以及。山西、內(nèi)蒙古、吉林等6省份的8個地區(qū)也已經(jīng)陸續(xù)推出中考改革政策，開始藝術(shù)類科目進中考； |
資料來源：中國藝考行業(yè)現(xiàn)狀深度調(diào)研與未來前景預(yù)測報告（2023-2030年）
此外，新興產(chǎn)業(yè)中藝術(shù)類人才供不應(yīng)求，核心技術(shù)崗位的人才招聘競爭激烈。就美術(shù)專業(yè)而言，近年來與之有關(guān)的藝術(shù)設(shè)計、動漫產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、廣告制作等新興產(chǎn)業(yè)迅速壯大，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。尤其是美術(shù)設(shè)計等實用專業(yè)的人才供不應(yīng)求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程；景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等；而對于音樂表演類人才而言，需要對未來新媒體行業(yè)高速發(fā)展的工作環(huán)境提前做好準備，努力掌握適應(yīng)市場需求的新技能；此外，計算機技術(shù)的發(fā)展使得藝術(shù)逐漸與計算機技術(shù)緊密融合，具備藝術(shù)和技術(shù)的新型復(fù)合人才炙手可熱。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計，目前我國對數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口，大約每年在15萬左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場，多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。另外，麥肯錫報告顯示，未來我國設(shè)計藝術(shù)家、設(shè)計師、娛樂業(yè)從業(yè)者、媒體工作者的大類中，需求將增長85%，人們應(yīng)該提升工作技能來應(yīng)對即將到來的就業(yè)大變遷時代，由此可見，未來藝考培訓(xùn)市場規(guī)模將持續(xù)擴大。
觀研天下分析師觀點：當前藝考培訓(xùn)行業(yè)的紅利已經(jīng)在逐漸消褪，但市場需求是客觀存在的，國家也在不斷出臺相關(guān)政策整治和規(guī)范行業(yè)發(fā)展，未來藝考培訓(xùn)機構(gòu)將向非營利性質(zhì)發(fā)展，行業(yè)的生存空間有限。
