央廣網(wǎng)北京3月10日消息 近日，教育部印發(fā)《新時代馬克思主義理論研究和建設工程教育部重點教材建設推進方案》（以下簡稱《方案》），提出在原有基礎上，補充、拓展建設現(xiàn)有教育部馬工程重點教材課程覆蓋面不足、亟需加強的學科專業(yè)課程教材，整體推進不同學段、不同類型高校哲學社會科學相關學科專業(yè)課程教材建設。用5年時間，重點建設200種左右意識形態(tài)屬性強、價值引領作用明顯、文化傳承意義大的精品教材，形成以馬克思主義為指導、體現(xiàn)中國學科發(fā)展要求的高校哲學社會科學教材系列。
《方案》提出，建立健全覆蓋專科本科研究生各學段、普通高等教育和高等職業(yè)教育協(xié)同推進的高校哲學社會科學教材體系，進一步涵蓋相關學科專業(yè)基礎課程和核心課程，兼顧公共課程教材，品種齊全、結構合理。編寫導向正確、質量一流、適宜性強的精品教材，彰顯中國特色，體現(xiàn)原創(chuàng)性示范性。馬工程重點教材的引領輻射帶動作用進一步凸顯，高校哲學社會科學教材整體水平大幅提升，教材育人效果更加顯著。國家、地方、高校分級管理體制基本定型，高校內部工作機制完備，學者、學校和科研出版機構等有序參與，教材建設、研究、使用、監(jiān)測等專業(yè)化支撐體系基本健全，各方職責分明形成合力，工作體系運轉高效。教材編寫、審核、使用、管理、研究和編輯出版等工作隊伍人員精干、結構合理、配合有力。一支由教材編審專家、中青年骨干和一線教師構成的高素質、專業(yè)化教材建設隊伍基本形成。高校教材建設和管理人才培養(yǎng)培訓體系健全，后備力量不斷充實，隊伍不斷壯大。
根據(jù)《方案》，將整體規(guī)劃、分類推進、分批實施，統(tǒng)籌?？啤⒈究?、研究生不同學段、不同專業(yè)類教材，兼顧直接編寫、申報編寫、組織修訂三種編寫方式，總體按照學科類別縱向分兩批實施，共200種左右，用5年時間完成。分批發(fā)布教材建設目錄。第一批重點建設現(xiàn)有教育部馬工程重點教材課程覆蓋面不足、亟需加強的學科專業(yè)課程教材，共110種左右。計劃于2022年啟動。第二批重點建設現(xiàn)有教育部馬工程重點教材已有一定數(shù)量、根據(jù)課程調整需要進一步加強的學科專業(yè)課程教材，共90種左右。計劃于2023年啟動。
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