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教育部日前印發(fā)義務(wù)教育課程方案和語文等16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），明確注重幼小、小學(xué)初中銜接，改革藝術(shù)課程設(shè)置，以音樂、美術(shù)為主，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，科學(xué)、綜合實(shí)踐活動開設(shè)起始年級提前至一年級，并獨(dú)立設(shè)置勞動課程。新課標(biāo)將于今年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。

新版方案在優(yōu)化課程設(shè)置方面進(jìn)行修訂，整合小學(xué)原品德與生活、品德與社會和初中原思想品德為“道德與法治”，進(jìn)行九年一體化設(shè)計；改革藝術(shù)課程設(shè)置，一至七年級以音樂、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級分項選擇開設(shè)；科學(xué)、綜合實(shí)踐活動開設(shè)起始年級提前至一年級；將勞動、信息科技及其所占課時從綜合實(shí)踐活動課程中獨(dú)立出來。

修訂后的義務(wù)教育課程如何加強(qiáng)學(xué)段銜接？教育部提出，在幼小銜接方面，基于對學(xué)生在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展水平的評估，合理設(shè)計小學(xué)一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計。關(guān)注從小學(xué)到初中學(xué)生在認(rèn)知、情感、社會性等方面的發(fā)展變化，把握課程深度、廣度的變化，體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的連續(xù)性和進(jìn)階性。了解高中階段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

在課程標(biāo)準(zhǔn)改革方面，方案設(shè)立了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化實(shí)踐要求；研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，刻畫不同學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)成就的具體表現(xiàn)，明確“學(xué)到什么程度”，為教材編寫、教學(xué)實(shí)施、考試評價等提供依據(jù)。此外，各課程標(biāo)準(zhǔn)針對“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”，細(xì)化了評價與考試命題建議，注重實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考的一致性，增加了教學(xué)、評價案例，不僅明確“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且強(qiáng)化了“怎么教”的具體指導(dǎo)。

中小學(xué)超10%課時將用于綜合跨學(xué)科學(xué)習(xí)本市在規(guī)劃課程實(shí)施、深化教學(xué)改革、改進(jìn)教育評價等方面落實(shí)新課標(biāo)，明確義務(wù)教育嚴(yán)禁趕進(jìn)度、增難度，各門課程用不少于10%的課時開展綜合性的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。

21日，教育部發(fā)布義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），市教委副主任丁大偉在會上介紹了北京的落實(shí)方案。他表示，本市將加強(qiáng)縱向?qū)W段有機(jī)銜接，堅持起始年級“零起點(diǎn)”教學(xué)，嚴(yán)格依據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，嚴(yán)禁趕進(jìn)度、增難度；關(guān)注小初銜接，合理安排不同學(xué)段內(nèi)容，注重活動化、生活化，合理設(shè)計小學(xué)一至二年級課程；發(fā)揮社會大課堂資源優(yōu)勢，各門課程用不少于10%的課時開展綜合性的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的意識和能力；加強(qiáng)課內(nèi)外學(xué)習(xí)有機(jī)融合，在課后服務(wù)時間內(nèi)安排體育與健康、勞動、班隊活動，開展科學(xué)探究、社會實(shí)踐、藝術(shù)活動等。

為推進(jìn)義務(wù)教育課程實(shí)施，本市還將全員培訓(xùn)作為重要手段，通過市級種子教師培訓(xùn)、區(qū)級重點(diǎn)培訓(xùn)、校級全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋，做到先培訓(xùn)、后上崗。同時，建立人工智能教研大平臺，通過視頻直播、遠(yuǎn)程協(xié)同、線上線下的混合式教研方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教研全覆蓋。

丁大偉表示，本市正在全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗，實(shí)現(xiàn)多元、多維度精準(zhǔn)輪崗，推動實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；加強(qiáng)教育督導(dǎo)，將學(xué)科實(shí)踐、課業(yè)負(fù)擔(dān)納入督導(dǎo)；落實(shí)“雙減”要求，積極利用人工智能等信息化手段，為教師提供基礎(chǔ)資料、優(yōu)質(zhì)資源和個性化指導(dǎo)，減輕簡單重復(fù)工作負(fù)擔(dān)。