高二年級是青少年身心發(fā)展的重要時期，是青少年思想品質(zhì)、自我意識、個性、人格等形成的關(guān)鍵時期。同時高二也是學生學習發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期，由于知識覆蓋面擴大，知識難度加深，課程進度加快，會對部分學生產(chǎn)生青春叛逆或情緒波動或心理焦慮。
為此，高二年級在各班選拔出兩名心理委員，成立年級心育委員會，并于11月30日邀請校心理健康中心吳斌老師為學生進行主題為“關(guān)愛心靈、互助成長”的心育員專題培訓講座。
吳老師指出了心育委員工作的重要性，明確了心育委員的工作職責和工作原則，概述了高中生心理健康的判斷標準，同時對心育委員的工作技巧進行了培訓。她強調(diào)要關(guān)注同學的學習、親子、人際、情緒等方面問題。
與同學溝通時要秉承熱情、尊重、真誠的態(tài)度，認真傾聽、共情共鳴，努力讓傾訴的同學感到溫暖，從而達到更好幫助同學的目的。最后，吳老師特別關(guān)照心育委員要注重自我關(guān)懷。幫助他人的同時，也要呵護自身心理健康。只有先愛自己，才有余力愛別人。
最后，高二年級程守權(quán)副校長做總結(jié)。指出心育委員是班委會的成員之一，是年級心育健康教育與各班同學之間信息溝通的橋梁和紐帶。同時，心育委員既是一個學習者，也是一個實踐者；是一個心育健康的自助者，也是一個心育上的助人者；是一個悄悄的信息傳遞員，也是一個大聲嚷嚷的宣傳員。
程副校長希望各心育委員能通過本次培訓意識到自身肩負的責任，熟悉工作的內(nèi)容和方法，從心出發(fā)，與愛同行，共同為同學們的心理健康而努力，營造溫暖、和諧、愉快的班級氛圍。
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