早年聽了陳振濂教授的書法美學(xué)課，讓我記憶猶新，先生教我，書法之難，難在審美的眼光。先天占兩成，后天占八成，這個(gè)八成可要好好把握！
愛美之心，人人有之，審美之心不一定每個(gè)人都有。很多人看一件書法作品，覺得妙不可言，然另一個(gè)人來看，覺得平常無趣。不值得一觀，為什么同樣的作品，觀感相差那么遠(yuǎn)呢？
關(guān)于書法審美，浙江的陳振濂教授講得最好，廣西的張羽翔教授結(jié)構(gòu)講得最好，線條的精準(zhǔn)度應(yīng)該是曹寶麟教授講得最好……
言歸正傳，小編花了一點(diǎn)時(shí)間，整理了一些圖片，從圖片文字的結(jié)合像“讀心術(shù)”一樣，很直觀的看到書法之美。覺得有點(diǎn)道理，請(qǐng)收藏轉(zhuǎn)發(fā)給有需要的朋友。
閑言少敘，打碟上菜，分二十個(gè)小題來講序，內(nèi)容比較多，爭(zhēng)取一期講完。
第一：聚散的對(duì)比
聚散關(guān)系，單字上也可以表現(xiàn)，在書法章法中最常用的技巧，這種對(duì)比很強(qiáng)烈，造成了無限的想象空間。
上面兩張圖，課堂上經(jīng)常被借用，很有說明力。
第二：明暗的對(duì)比
明暗的對(duì)比經(jīng)常使用在墨色的變化上，20多年的展賽發(fā)展，原先都是行草書上用得多，這幾年篆隸包括楷書都用上了，也是吸引評(píng)委眼球的一個(gè)好辦法。
讓小編顯擺一下，下面這張照片，小編春節(jié)時(shí)去觀音山游玩，拍的日出，墨色的變化還真的有。
第三：開合的對(duì)比
開合這個(gè)概念大家很容易理解，開合中有時(shí)還有開合，這個(gè)可要細(xì)心觀察，囫圇吞棗可是不行，下面第二張很有代表性。何為眼力見？別人看不到的東西，你看得見。
第四：寬窄的對(duì)比
寬窄的對(duì)比不光是左右的字形寬窄問題，讓人忽略了線條的粗細(xì)寬窄問題，臨摹時(shí)不可不察。
第五：大小對(duì)比
大小的對(duì)比無處不在，像我們藏的私房錢一樣，鞋里面也有，相框里也有，書本也夾著……
第六：虛實(shí)的對(duì)比
目的就是突出主題，字有字眼，畫有畫心，國展作品打造，一定要有字眼。
近的地方看的清楚，遠(yuǎn)的地方相對(duì)要模糊，是一種虛實(shí)的自然現(xiàn)象。對(duì)書法上而言，虛實(shí)和遠(yuǎn)近有著密不可分的關(guān)系。
虛的我們通常用細(xì)、小、淺、枯……來表現(xiàn)。實(shí)的地方我們用粗，大、潤……來表現(xiàn)。
第七：動(dòng)靜對(duì)比
動(dòng)靜的對(duì)比在真草隸篆行五體中都存在，我在打造書法作品時(shí)，有一個(gè)基本的概念，小編悄悄的告訴你，你可不要告訴別人哦！
動(dòng)靜的安排還是有一定的規(guī)律的，像下面這幅山水畫一樣，書法的作品四個(gè)角，要用靜態(tài)的字處理，如果都是用動(dòng)態(tài)流動(dòng)的字來寫，一定會(huì)感到很碎散。如小孩兒拿了一杯很滾的開水，好怕掉到地上……
下面這張圖，看來看去，像鄰居老阿姨跳廣場(chǎng)舞的“踩節(jié)拍”一樣，動(dòng)靜動(dòng)靜動(dòng)靜靜……
第八：疏密的對(duì)比
字法及章法實(shí)用招式之一，字的內(nèi)部空間，字的外部空間都存在疏密對(duì)比關(guān)系，看如下圖片：
上面這個(gè)“陶”字，字內(nèi)有很明顯的疏密關(guān)系，章法上處理疏密關(guān)系也是獨(dú)具匠心，兩個(gè)大字為字眼，左右兩行小字，有眾星捧月之感，讓人稱贊。這幅作品是好友馮大鵬的榜書，四尺整張作品。一種猛酒配家常小菜的感覺，看得舒服?？磥硇【幘瓢a又犯了。
第九：枯濕對(duì)比
一種充滿想法的一種表現(xiàn)形式，枯濕的對(duì)比很強(qiáng)烈，枯濕的過渡可不能下“猛藥”，通常用水來“點(diǎn)”化，這個(gè)問題我以前講過，巧妙的用墨，巧妙的用水，才能把枯濕的“威力發(fā)揮最大值”。下面圖三王鐸就是這么干的。
第十：書法作品知“冷暖”
冬天冷，夏天暖。湖南國展培訓(xùn)名師夏碧波先生，提出書法作品也要精裝修的概念，在國引起了很大的轟動(dòng)。紙張的配色就像美人化妝一樣也需“景上添花”。
冷與暖的搭配，濃與淡的搭配，高與雅的搭配，有一些色彩學(xué)的知識(shí)，原則看得自然，看得舒服。
今天講的內(nèi)容比較多，四海易術(shù)沒有夸夸其談，沒有把《書論》的那一套搬進(jìn)來，用憨厚老實(shí)鄰居大哥的語氣來講解。
還是那句老話，書法再難，再難也難不過有心人！
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