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       在營銷廣告誘惑及家長攀比心理的驅(qū)使下，似乎孩子沒有家教或者不上課外輔導(dǎo)都不好意思出門，盲從誤導(dǎo)，邯鄲學(xué)步，成就了一個5000億元的在線教育課外輔導(dǎo)市場。貶低學(xué)校教育，獨(dú)出心裁，標(biāo)新立異，是許多在線教育經(jīng)營的法寶，也是吸引客戶的重要手段。有細(xì)心人發(fā)現(xiàn)，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、清北網(wǎng)校、高途課堂的廣告出鏡“老師”，竟然是同一個演員裝扮，此人一會是小學(xué)資深數(shù)學(xué)老師，一會是從教四十年的英語老師，一會是網(wǎng)?！皩＜摇?，沒有一個身份是真實(shí)的。假老師代言真教育，教育水平不言而喻。猿輔導(dǎo)，作業(yè)幫及學(xué)而思三家在線教育，去年的廣告投入達(dá)55億元，高投入絕不代表高水平，巨額資金都砸向市場營銷，真正用于教育輔導(dǎo)的資金可想而知。廣告造假，資質(zhì)造假，吹牛第一。在線教育輔導(dǎo)確有存在和發(fā)展的空間，但必須遵循因材施教，授業(yè)解惑原則，絕不能揠苗助長，急功近利，教育產(chǎn)業(yè)化，“名師”山寨化，是中華民族的文化教育恥辱。許多幾乎沒有從事過正規(guī)教育的“名師”，大言不慚，厚顏無恥，幾萬元的一對一輔導(dǎo)，“立竿見影”，只要錢到位，寧可胡說，不能不說。山寨“名師”嘩眾取寵，斷章取義，自我標(biāo)榜，誤人子弟。弱智家長投機(jī)走捷徑，只看分?jǐn)?shù)，不問過程，讓孩子在“名師”教育過程中逐漸喪失獨(dú)立思考能力，毀掉孩子未來的可能就是家長。幾十億元的廣告代言老師都是假冒的，在線教育魚龍混雜，良莠不齊，想說愛你不容易。