很多父母在一些“順手”的小事上，都覺得順手幫孩子做了，再讓孩子動手多麻煩，而且孩子做起事情來還不利索，倒不如自己動手來的實在。

還有一部分家長認為，孩子的時間很寶貴，應(yīng)該花在學習上，做這些瑣碎的小事，就是在浪費孩子的時間，有這時間倒不如讓孩子去多看點書，于是又順手把孩子的事情給做了。

長期以往，家長們就會發(fā)現(xiàn)，屬于自己的“任務(wù)”越來越多，自己也變得越來越勤快，反倒孩子卻變得越來越懶，而這種情況下，孩子將來也難有出息。

在這些順手的事情上，做一個“懶父母”，越懶孩子將來越有出息

1、  整理房間

現(xiàn)在的很多大學生都不會收拾自己的宿舍，因為他們沒有這一意識，也沒有這一習慣。從小到大，基本都是父母在幫忙收拾，哪里用的著自己動手，以至于沒有養(yǎng)成這一方面的習慣。

先前我去朋友家里，她女兒上初二，當時是周末，她女兒正好想借用周末時間收拾下房間，結(jié)果被媽媽給叫停了，“你別收拾，你現(xiàn)在有時間趕緊把作業(yè)拿出來做了，要不然就看會書，收拾房間多浪費時間，我晚點給你收拾。”

孩子索性也就同意了，不再繼續(xù)收拾房間，而是老老實實把書本拿出來學習。

要知道，父母的這種行為只會弱化孩子的自理能力，以至于影響到孩子的獨立能力與動手能力。

現(xiàn)在的孩子，如果只會讀書，那么也不會吃香，畢竟當下社會所需要的是綜合性人才，不僅要求孩子有較好的學習成績，而且還要求孩子具備各方面的能力，其中就包括動手能力、自理能力、獨立能力等等。

但是父母如果在這一方面過于勤快，那么孩子獲得這些能力的可能性也就越來越小，將來想要變得出息都難。

2、  孩子的作業(yè)讓孩子自己做

一部分孩子在做作業(yè)時，父母總是不放心，一定要在一旁監(jiān)督不僅如此，甚至還有一部分父母，干脆自己幫孩子計算、做題，因為他們認為孩子做的作業(yè)質(zhì)量實在太差，幾乎全錯，倒不如陪著孩子計算，但到最后通常都是自己把答案給做了出來，而孩子還是沒有掌握。

“不對，不對，你這個不是這么做的，應(yīng)該是這么算的?！?/p>

“這答案一看就錯了，是等于……你再看看是不是這個答案?！?/p>

“怎么會是這個答案呢？明顯答案是……你到底懂不懂。”

“你看著啊，媽媽教你做，先這么算，再這么算，然后答案就是這個了，很簡單的?！?/p>

……

很多時候家長們并沒有想直接給孩子答案，但是在操心的過程中，無意間就幫孩子把答案給算出來了，孩子看到正確的答案，也就直接把答案填了進去。如果家長們沒有對孩子強調(diào)，讓孩子自己再驗算一遍，孩子們幾乎不會自查，這在無形之中阻礙了孩子的思維發(fā)展與邏輯運算能力等。

因此，家長們應(yīng)當學著放手，做“監(jiān)督者”而不是“掌舵者”，放手讓孩子自己學習，最好的辦法是在孩子做完作業(yè)之后，父母們檢查作業(yè)，在發(fā)現(xiàn)錯題時不告訴孩子具體的錯題是哪里，而是讓孩子自己找，這個過程相當于又讓孩子做了一遍作業(yè)，起到鞏固的作用。

3、  孩子能解決的問題讓孩子自己解決

我見過太多的家長，在孩子小時候，甚至在孩子上了初中、高中，很多事情明明是孩子能夠自己解決的事情，但是孩子就是不愿意自己動手，原因無非就是懶惰。

而父母們寵溺孩子，索性就幫孩子解決，也不認為有什么不妥的地方。殊不知，在這個過程中，孩子被越寵越“廢”。

建議家長們對于孩子能夠自己解決的問題應(yīng)當自己盡量解決，而不是由父母替他們?nèi)ソ鉀Q，這不僅會阻礙孩子進步，剝奪他們成長的機會，還會導(dǎo)致孩子滋生出“理所當然”的感覺，到了后來甚至成為不懂感恩、孝順的孩子。

很多時候，做一個“懶父母”未必不是一件好事，當然，也要在適宜的事情上懶惰，而不是選擇在“陪伴孩子”、“愛孩子”、“關(guān)心孩子”等等這些事情上懶惰。

不僅要做一個“懶父母”，還應(yīng)該做一個“聰明的懶父母”，只有這樣，孩子才會變得相對勤快，將來想變出息才有更大的可能性。