本期關(guān)鍵詞:分床睡、兒童教育、親子成長
樂樂剛滿月就和媽媽分開睡了,即使在月子里,也是自己一個(gè)人乖乖的睡在搖籃里,只不過當(dāng)時(shí)還在父母的房間里,可以聽聽爸爸媽媽的聲音,感受他們的氣息。
后來滿月了,樂樂媽就把樂樂交給了保姆阿姨帶,從此小樂樂就和爸爸媽媽分房睡了。而保姆阿姨也是和樂樂分床睡,只不過她們?cè)谝婚g屋子里。
樂樂每天白天很樂于和爸爸媽媽在一起玩鬧,到了夜晚就開始哭鬧,尋找保姆阿姨都身影,然后在保姆阿姨的照顧下躺在自己的小床上睡覺。
如果想和孩子分開睡,從一開始就不要和孩子同床共枕,這樣他們沒有依賴性,從出生開始經(jīng)歷認(rèn)識(shí)到的東西,會(huì)成為固性思維,幫助他們更加獨(dú)立,自主。
就像樂樂,從小就特別開朗,見人就笑,一點(diǎn)也不怕生,無論遇見誰,碰見什么都不會(huì)畏懼,從來不會(huì)躲在媽媽身后害羞,偶爾摔跤碰到,感冒發(fā)燒也是乖乖巧巧,不哭不鬧的吃藥打針,讓人分外省心。
當(dāng)然,很多寶媽會(huì)心疼孩子,尤其是秋冬季節(jié)出生的寶寶,讓她們把剛出生的寶寶放在一旁自己睡,寶媽們都會(huì)擔(dān)心,怕孩子冷了熱了,嫌月子里喂孩子要不停的抱起放下麻煩,更有母乳喂養(yǎng)者圖方便省事,直接躺著喂孩子,自然不可能和寶寶分床睡。
這樣一來,在寶寶的認(rèn)知里,媽媽的懷抱才是最溫暖安全的港灣,如果突然強(qiáng)行分離,他們就會(huì)嚴(yán)重抗議,甚至哭鬧不止,如果不加以正確的引導(dǎo),很可能對(duì)孩子的性格養(yǎng)成造成影響。
對(duì)于和孩子分床,分房睡,家長可以提前和孩子溝通,比如在分開睡的前一個(gè)月或者半個(gè)月,主動(dòng)和孩子多交流,讓他們感受到父母的關(guān)心,也可以配合一些影視作品,比如動(dòng)畫片,書籍之類的,讓孩子耳濡目染的看到別的小朋友都是自己一個(gè)人睡覺,一個(gè)人睡覺很光榮,是一種勇敢的表現(xiàn)。小孩子都喜歡出風(fēng)頭,這個(gè)時(shí)候家長提出和孩子分開睡,孩子一般都會(huì)躍躍欲試,想做電視上的小英雄。
如果孩子睡到后半夜又跑回來了,父母不要因?yàn)楹⒆哟驍_了休息而大發(fā)雷霆,可以耐心的把孩子抱過來,安慰他們,在哄睡的時(shí)候問問他們?yōu)槭裁匆芑貋恚遣皇遣粔蛴赂?,有什么害怕的。了解孩子是害怕自己睡還是不習(xí)慣自己睡。然后再循循善誘的告訴孩子,自己睡的好處和重要性。分睡不是一朝一夕的事情,做父母的一定要注意自己的態(tài)度和心態(tài),對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。慢慢來,隨著時(shí)間的推移,孩子總會(huì)接受明白父母的苦心,成長成父母想要的樣子。
所以,綜合上述,和孩子分睡,不需要固定的年紀(jì),完全看父母,你覺得舍得,剛出生你就可以和他分開睡。你覺得不舍得,那就等等,多享受一段親子時(shí)光,后期再慢慢分睡,多花點(diǎn)時(shí)間和耐心就好。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,孩子也是,對(duì)孩子的教育問題上,沒有什么法則是通用的,父母要根據(jù)自家孩子的情況,自行選擇教育方式和方法,不能盲目跟風(fēng),學(xué)習(xí)他人的教育理念。
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