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我有一個(gè)朋友，前不久向我抱怨，說(shuō)她家孩子總是做不好事情，總是犯錯(cuò)。而我這個(gè)朋友呢，從大學(xué)就認(rèn)識(shí)的她，她人很好，但就是有一點(diǎn)——她是一個(gè)完美主義者。
對(duì)自己，在我認(rèn)識(shí)她和她相處以來(lái)，很明顯的就可以看出來(lái)她真的是一個(gè)非常細(xì)心還有強(qiáng)迫癥的人，但同樣也是一個(gè)很有責(zé)任意識(shí)的人，其實(shí)之前她也有說(shuō)過(guò)，她會(huì)這么嚴(yán)格的要求自己，是因?yàn)樗母改笍男∫彩沁@么要求她，所以自己也養(yǎng)成了習(xí)慣。
所以當(dāng)聽(tīng)她說(shuō)，在看到自家小孩穿不好衣服，吃飯弄得到處都是，剛收拾好的玩具馬上又弄亂等一些行為時(shí)，她都是火冒三丈，一而再再而三的給孩子上思想課，有時(shí)候?yàn)榱俗尯⒆佑羞@方面的意識(shí)，還專(zhuān)門(mén)制定了規(guī)定，如果違反就會(huì)受到皮肉之苦。
聽(tīng)到這，我也只能在心里無(wú)奈，朋友這是活成了自己父母的樣子，來(lái)對(duì)自己的孩子。
其實(shí)很多父母都會(huì)不由自主的完美要求自己的孩子，從對(duì)孩子的行為舉止上開(kāi)始進(jìn)行約束和改變，家長(zhǎng)們以為這種行為會(huì)讓孩子成為理想中的完美型，但是卻忽略了其中的危害。
美國(guó)教育權(quán)威學(xué)家詹姆斯博士說(shuō)：'一個(gè)滿(mǎn)分的家庭，絕對(duì)不是一個(gè)成功的家長(zhǎng)，他們的愛(ài)就像是一面雙刃劍，疼了孩子也傷害了自己。'
完美主義就像是一把雙刃劍，一邊驅(qū)使著孩子變得更加的完美，另一邊則是在追求完美的同時(shí)也要承受同等甚至高于幾倍的壓力與辛苦。
百科上解釋完美主義是一種建立在處處不滿(mǎn)意和不完美之上的，而這種極度追求完美，追求毫無(wú)瑕疵的想法，其實(shí)是由于處于極端的環(huán)境缺乏溝通交流、缺乏安全而形成的。
換一種方法來(lái)解釋?zhuān)昝乐髁x是指人們?yōu)樽约涸O(shè)定一切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，并為他們永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而奮斗，然而，他們認(rèn)為任何不完美的東西都是不可接受的，當(dāng)無(wú)法達(dá)到那些完美的高標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他們就會(huì)無(wú)情的斥責(zé)自己。這樣的孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)滿(mǎn)足于自己的努力，不管他們表現(xiàn)得是有多么可觀，他們都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行自責(zé)。
不論是從家長(zhǎng)的角度還是從孩子的角度來(lái)看，父母對(duì)孩子的完美主義其實(shí)就是對(duì)孩子的一種強(qiáng)制性壓制，是對(duì)孩子行為的束縛，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展造成影響。
二：家長(zhǎng)帶著'完美主義'的心態(tài)來(lái)教育孩子會(huì)有什么后果？
1.孩子會(huì)過(guò)于完美的苛求自己
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子也像是家長(zhǎng)的模仿者，在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子造成潛移默化的影響，如果家長(zhǎng)追求完美，對(duì)孩子也是完美的要求，一方面孩子可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)制定出的高標(biāo)準(zhǔn)高要求而感覺(jué)心有余而力不足，會(huì)產(chǎn)生壓迫感。另一方面，孩子也會(huì)變得開(kāi)始追求完美，會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在對(duì)待任何事情上都不允許自己出現(xiàn)差錯(cuò)，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤就會(huì)陷入深深的自責(zé)中，覺(jué)得自己能力不足，久而久之就會(huì)變得沒(méi)有自信。
2.容易傷害孩子的自尊心
四歲的孩子開(kāi)始萌生了自尊心，他們開(kāi)始懂得通過(guò)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，別人的贊賞或者責(zé)備都會(huì)對(duì)其造成影響，因?yàn)樗麄円呀?jīng)開(kāi)始有了自尊心意識(shí)，所以如果這個(gè)時(shí)候父母再用完美主義來(lái)要求他們，給他們施加外在的評(píng)判高標(biāo)準(zhǔn)，他們暫時(shí)會(huì)有難以區(qū)分理想成績(jī)和實(shí)際行為兩者之間的差距，這樣就可能直接損害了孩子的自尊心，也會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)難度過(guò)大而造成孩子自信心缺失。
3，孩子容易產(chǎn)生依賴(lài)心理
擁有完美主義思想的家長(zhǎng)還有一個(gè)'毛病'就是，容易包辦孩子的一切，因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g小，能力不足，很多事情做起來(lái)難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，這些差錯(cuò)在完美主義父母的嚴(yán)重就不可以存在，因?yàn)榧议L(zhǎng)不愿看到自己的孩子邋遢，所以孩子的穿著用餐還有生活中的方方面面，家長(zhǎng)都會(huì)去替孩子辦好，即使在一些生活技能方面，孩子想要幫家長(zhǎng)做家務(wù)，家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)楹⒆优桓蓛艋蛘哂脮r(shí)較長(zhǎng)為理由，來(lái)進(jìn)行干擾，所以久而久之，孩子的自理能力和意識(shí)就被剝奪了，開(kāi)始產(chǎn)生依賴(lài)心理。
像我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小女孩，真的是一個(gè)很努力學(xué)習(xí)的孩子，每次成績(jī)排名都是全年級(jí)前三，有一次她參加了一個(gè)考試，滿(mǎn)分是100分，然后因?yàn)槠綍r(shí)表現(xiàn)良好，就又多加了10分額外分。等到第二次考試的時(shí)候，她還是考了滿(mǎn)分，但是這次只得了七個(gè)額外分，從那以后，失去這三個(gè)額外分就一直被她被她記在心里，折磨著她。
其實(shí)，完美主義的核心是一個(gè)威脅：如果孩子不完美，就會(huì)導(dǎo)致父母的失望和責(zé)備，父母就不會(huì)再愛(ài)他們，這種威脅之所以會(huì)出現(xiàn)，就是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的完美要求，以至于讓孩子的價(jià)值觀都產(chǎn)生了扭曲，孩子開(kāi)始把他們是否完美與他們的自尊、自己是否值得被愛(ài)和被尊重而相掛鉤，認(rèn)為如果他們不完美就將會(huì)付出巨大的代價(jià)。
父母想讓孩子變得完美，出發(fā)點(diǎn)是好的，主要目的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓孩子變成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的孩子，所以家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子過(guò)程中，要盡可能的避免完美主義對(duì)孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響。
三：如何避免完美主義的負(fù)面影響
1.接受自己的不足之處
世界上真的沒(méi)有完美之人，是人都會(huì)有不足之處，這樣才會(huì)顯得一個(gè)人是一個(gè)'完整的人'和'正常的人'，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，要注意首先明白一個(gè)道理，就是人總是有缺點(diǎn)的，做父母的的自身就是有缺點(diǎn)的，就要接受這個(gè)事實(shí)，同理，孩子年齡尚小，更是有些方面會(huì)存在不足，這是一個(gè)慢慢學(xué)習(xí)的過(guò)程，所以家長(zhǎng)要更多的重視孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要過(guò)多的去重視一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果，也要讓孩子知道'人無(wú)完人'這個(gè)道理，接受自己的不足之處。
2.養(yǎng)成孩子獨(dú)立性格
家長(zhǎng)要用心創(chuàng)造，適當(dāng)?shù)姆艡?quán)，給孩子創(chuàng)造一些嘗試的條件，讓孩子做一些自己力所能及的事情，即使超出其自身能力范圍，也抱著讓孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注孩子的進(jìn)步。如果孩子沒(méi)有這方面意識(shí)，家長(zhǎng)就要主動(dòng)的去引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，從小事做起，比如疊被子、自己穿衣服等，循序漸進(jìn)。
3.更多一些耐心和尊重
在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)多一些耐心和尊重，不要總是因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟芰Σ蛔愣鴮?duì)孩子失去耐心，不要拒絕孩子的嘗試沖動(dòng)，當(dāng)孩子對(duì)做某件事展露出興趣的時(shí)候，在合理的范圍內(nèi)，家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì)孩子，少一些埋怨和少一些要求！
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