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在討論專(zhuān)注力的時(shí)候，有位媽媽說(shuō)出了一直困擾她的問(wèn)題：''我家剛剛學(xué)會(huì)爬之后，就感覺(jué)越來(lái)越好動(dòng)了，想著讓他爬也沒(méi)關(guān)系，最讓我覺(jué)得難受的是，連喂他吃飯都一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，吃了幾口就爬走了，每次吃飯都要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)以上，是我教育出了什么問(wèn)題嗎？還是寶寶是多動(dòng)癥？他的專(zhuān)注力那么差，會(huì)不會(huì)影響孩子以后的發(fā)展？''
其實(shí)這種情況很多媽媽也給我反映過(guò)，給孩子讀繪本，專(zhuān)心聽(tīng)了幾秒就鬧著要去做別的事情了，每次都要花費(fèi)九牛二虎之力。
還有一位媽媽說(shuō)，她最煩就是陪孩子寫(xiě)作業(yè)，每次寫(xiě)作業(yè)就跟打仗一樣，一開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)還不到十分鐘就要去廁所，一去就去半個(gè)小時(shí)，然后又說(shuō)渴了，去喝水，要不就找不到鉛筆了，好不容易坐下來(lái)了又開(kāi)始碰碰這碰碰那，開(kāi)始發(fā)呆，磨磨蹭蹭好半天了一個(gè)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。
孩子坐不住這個(gè)問(wèn)題讓不少父母都很焦慮，老師也不喜歡在上課亂動(dòng)的孩子。相比其他同齡人，平時(shí)會(huì)乖乖坐著吃飯，無(wú)論發(fā)生什么事情也不會(huì)印象，直到做完自己手頭是上的事情才去玩耍，這種高度的專(zhuān)注力讓許多家長(zhǎng)都十分羨慕。像這樣的情況，作為家長(zhǎng)該怎么辦呢？
為什么孩子老是''坐不住''？其實(shí)很正常
專(zhuān)注力，又稱(chēng)注意力，指一個(gè)人專(zhuān)心于某一事物、或活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。孩子如果做事沒(méi)有專(zhuān)注力，那么就像火箭沒(méi)有前進(jìn)軌道到處亂飛。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子被一些無(wú)關(guān)緊要的事情吸引而無(wú)法專(zhuān)注手頭上的事情就是不專(zhuān)注力。
據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)于1-4歲的孩子來(lái)說(shuō)，注意力不集中，專(zhuān)注力不足才是正常的。小孩子在玩耍的時(shí)候，一會(huì)去看電視，一會(huì)在玩玩具，這樣的狀態(tài)教隨意注意，在家長(zhǎng)眼中看著一點(diǎn)都專(zhuān)注，其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)恰好相反，這樣的狀態(tài)對(duì)孩子在探索新奇的東西的時(shí)候是非常有必要的。
與之相反的是，是有意注意，是指需要意志力去專(zhuān)注去觀察的狀態(tài)，也就我們平常說(shuō)的專(zhuān)注力。但是年齡尚小的孩子發(fā)展這種專(zhuān)注力是比較緩慢的，主要是與孩子的大腦水平發(fā)育有關(guān)。
一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)注力是與孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育密切相關(guān)的。專(zhuān)注力的發(fā)育是我們的大腦中，主要負(fù)責(zé)理性、反思、自我調(diào)節(jié)的功能區(qū)叫額葉。
比如我們都有不想上班的愿望，但我們依然服從上班的規(guī)則，這就是額葉在發(fā)揮作用。但是要待孩子大概要到 25 歲左右，額葉才會(huì)發(fā)育完全。
在這之前，額葉揮發(fā)的作用大多數(shù)情況下還不能和人的本能抗衡。作為家長(zhǎng)的我們首先需要做到的是，要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，不要操之過(guò)急，必須要利用安全科學(xué)的正確的方法去教育孩子。
這里，有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，孩子的專(zhuān)注力和大腦有關(guān)，為什么比起其他孩子我們家的孩子就不能專(zhuān)注?。科鋵?shí)，在孩子成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，孩子的專(zhuān)注能力與他的生活環(huán)境息息相關(guān)，許多家長(zhǎng)在抱怨孩子為什么不能專(zhuān)心點(diǎn)的時(shí)候，其實(shí)在無(wú)意中破壞孩子的專(zhuān)注力。
當(dāng)孩子的專(zhuān)注力不如同齡小朋友，父母需要注意這3點(diǎn)，別讓你的好心破壞孩子專(zhuān)注力！
父母的''耐心教導(dǎo)''，破壞了孩子的專(zhuān)注力
父母在教育孩子的過(guò)程中，由于孩子經(jīng)驗(yàn)不足，看起來(lái)笨手笨腳的樣子，即使孩子想自己做也會(huì)被父母插手''教導(dǎo)''。
其實(shí)有時(shí)候，我們表面上是想幫助孩子，去教導(dǎo)孩子，實(shí)際上有些父母是看著孩子不熟練的樣子就著急不耐煩了，沒(méi)有耐心等孩子慢吞吞地做完，所以就會(huì)插手孩子的手頭上做的事情。這樣的指導(dǎo)其實(shí)是一種干擾行為，破壞孩子的專(zhuān)注力。
父母的強(qiáng)行插入其實(shí)正在破壞孩子的思路，造成孩子分心。雖然孩子還小，但是孩子心理已經(jīng)有了自己的想法，但是他們需要的是時(shí)間。
父母鼓勵(lì)孩子''一心二用''，破壞了孩子的專(zhuān)注力
有些爸爸媽媽?zhuān)瑸榱俗尯⒆拥玫饺矫娴呐囵B(yǎng)，教育孩子時(shí)更有效率，會(huì)采用''一心二用''的做法，往往就是會(huì)讓孩子一邊做一件事，一邊又做一件事。比如，會(huì)在孩子玩玩具的時(shí)候給他聽(tīng)英文歌，父母是想在孩子玩耍的時(shí)候，耳朵也不要閑著，聽(tīng)聽(tīng)英文可以培養(yǎng)語(yǔ)感。
但是這樣''一心二用''并不能讓孩子全神貫注去做某一件事情，結(jié)果孩子會(huì)聽(tīng)了也沒(méi)學(xué)什么，玩也玩不盡心。孩子這樣''一心二用''這樣培養(yǎng)的話，會(huì)培養(yǎng)出不好的習(xí)慣，比如在需要孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要聽(tīng)到一些細(xì)小的聲音孩子就會(huì)立馬分神。
父母需要孩子多兼顧的事情太多，破壞了孩子的專(zhuān)注力
爸爸媽媽想要充實(shí)孩子的課后生活，會(huì)為了孩子報(bào)了各種各樣的興趣班。可是當(dāng)我們的孩子在學(xué)校上各種各樣的課差不多大半天的，回到家后還沒(méi)吃幾口飯又要去上爸爸媽媽安排的興趣班，補(bǔ)習(xí)班等等，還不容易回家了又要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
這樣孩子如何能踏踏實(shí)實(shí)去認(rèn)真做某一件事情呢？一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，需要專(zhuān)心的事情也是有限的，不可能會(huì)對(duì)每件事都是事事上心，都保持同樣高度 的專(zhuān)注力的，何況是還沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩呢？孩子所要兼顧的事情太多了
保護(hù)孩子專(zhuān)注力，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做
尊重孩子，不要''打擾''孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律
當(dāng)孩子在玩積木的時(shí)候，媽媽做好了飯菜就會(huì)馬上喊孩子：''放下手頭上的東西，趕緊來(lái)吃飯。''當(dāng)孩子在看書(shū)的時(shí)候，家里來(lái)了客人，爸爸就會(huì)喊孩子：''放下書(shū)有禮貌點(diǎn)，跟叔叔打招呼吧''其實(shí)這些場(chǎng)景在日常中十分常見(jiàn)的，當(dāng)孩子開(kāi)始爸爸媽媽無(wú)意識(shí)地打斷孩子其實(shí)是破壞孩子專(zhuān)注的注意力。時(shí)間久了，孩子漸漸就不能專(zhuān)注某一件事情了。
那難道要我們完全放任孩子去玩嗎？其實(shí)不是的，孩子天生就有專(zhuān)注力，但需要我們作為家長(zhǎng)的培養(yǎng)和保護(hù)。才能有助于孩子更加專(zhuān)注。
那作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣去找到孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律呢？對(duì)于幼兒園孩子來(lái)說(shuō)，要他們?nèi)コ掷m(xù)注意某一件事情是很困難的，但是當(dāng)孩子碰到他感興趣的事情的時(shí)候就會(huì)集中力爆發(fā)。
英國(guó)戲劇教育家Brian Way認(rèn)為：
初期的專(zhuān)注練習(xí)可以從本來(lái)就存在與人類(lèi)主要的五覺(jué)開(kāi)始（聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)），這種將感知記憶與賦予環(huán)境相結(jié)合的專(zhuān)注演練是在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境延續(xù)性的注意力。
我們要做的是尊重孩子，應(yīng)該從孩子的興趣入手，這時(shí)候父母不去干擾，讓孩子一直處于這種集中的狀態(tài)，長(zhǎng)期下來(lái)，孩子專(zhuān)注的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)了，孩子就會(huì)養(yǎng)成做每一件事情都會(huì)十分專(zhuān)注的習(xí)慣了。
我是奶嘴媽媽?zhuān)彩?歲寶寶的媽媽?zhuān)陴B(yǎng)育和教育孩子的過(guò)程中，遇到任何問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我，希望的一點(diǎn)建議有助你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)！
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