周先慎教授是我的老師，上個(gè)世紀(jì)八十年代，我在北京大學(xué)中文系讀研究生時(shí)，選修過(guò)周老師講授的古典小說(shuō)鑒賞課，那時(shí)周老師剛五十歲，身材消瘦，一頭黑發(fā)，戴一副深度近視眼鏡，精神而又儒雅。周先慎先生
他上課講一口四川普通話，沒(méi)有卷舌音，講到“創(chuàng)作”二字，“創(chuàng)”字發(fā)第三聲，念“闖”音，“創(chuàng)作”一詞在課堂上出現(xiàn)頻率特高，印象十分深刻。我是湖北人，同屬西南官話區(qū)，頗感親切。
周老師眼睛近視又老花，上課時(shí)帶兩副眼睛，近視眼鏡鏡框大，老花眼鏡鏡框小，一會(huì)兒看講義，一會(huì)兒看課堂，兩副眼鏡不時(shí)換著戴。
講課內(nèi)容是分析古代短篇小說(shuō)，從唐傳奇、三言和《聊齋志異》選一些經(jīng)典作品，仔細(xì)分析小說(shuō)的主題思想、人物形象和藝術(shù)特征，講義最后整理成一部學(xué)術(shù)專著，那就是北京大學(xué)出版社出版的《古典小說(shuō)鑒賞》。
研究生畢業(yè)時(shí)，周老師參加了我的碩士論文答辯，記得當(dāng)時(shí)是周強(qiáng)老師任答辯委員會(huì)主席，呂乃巖老師、周先慎老師，還有導(dǎo)師沈天佑老師為答辯委員。
我的碩士論文題目為《論馮夢(mèng)龍的文藝思想》，根據(jù)馮夢(mèng)龍的序跋和評(píng)點(diǎn)，從文學(xué)本體論、文學(xué)創(chuàng)作論和文學(xué)功能論三個(gè)方面來(lái)探討馮夢(mèng)龍的文藝思想。老師們給了我較多的鼓勵(lì)，也提了一些意見(jiàn)。
老師們的具體意見(jiàn)大都印象不深了，周先慎老師的一句話一直記得，他認(rèn)為我的論文用西方的文學(xué)理論來(lái)論述馮夢(mèng)龍的文藝思想有新意。隨著周老師的逝世，當(dāng)年參加我論文答辯的四位老師都已作古，不禁一聲長(zhǎng)嘆。
研究生畢業(yè)后，我在高校從事古代文學(xué)的教學(xué)與研究工作，周老師對(duì)我有過(guò)幫助與提攜。
我在煙臺(tái)大學(xué)中文系任教期間，在《文學(xué)遺產(chǎn)》發(fā)表了一篇論文《<西游補(bǔ)>作者董斯張考》，學(xué)校每年要評(píng)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，系領(lǐng)導(dǎo)和同事鼓勵(lì)我申報(bào)，但需要兩位專家寫(xiě)推薦意見(jiàn)，我給周老師寫(xiě)了一封信，并隨寄一份論文復(fù)印件，請(qǐng)他寫(xiě)推薦意見(jiàn)。
周老師很快就回信了，并充分肯定了我論文的創(chuàng)新。我心里明白，并不是我的論文寫(xiě)得多么好，是老師對(duì)學(xué)生的提攜與厚愛(ài)。這篇論文后來(lái)獲得了煙臺(tái)大學(xué)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。
研究生畢業(yè)之后再次見(jiàn)到周老師是在2004年秋天，河南大學(xué)文學(xué)院主辦《西游記》學(xué)術(shù)研討會(huì)，周老師和我都參加了這次會(huì)議，主辦方安排住宿兩人一間房，周老師比我先到，在會(huì)議手冊(cè)上看到我的名字，向主辦方提出和我合住一間。
周老師見(jiàn)到我時(shí)，非常高興。歲月不饒人，近二十年不見(jiàn)，周老師變化很大，蒼老了許多。那時(shí)周老師年近古稀，腰有一點(diǎn)彎了，心臟不好，做過(guò)手術(shù)，走路不能太快，尤其是上坡。
會(huì)議期間，我與周老師同吃同住同開(kāi)會(huì)，談學(xué)術(shù)，聊家常，也聊北大中文系的事情。他提到與我一屆的同學(xué)韓慧強(qiáng)兄，也是周老師指導(dǎo)的研究生，碩士論文研究《紅樓夢(mèng)》，后來(lái)在《紅樓夢(mèng)學(xué)刊》發(fā)表，畢業(yè)后沒(méi)有進(jìn)高校從事學(xué)術(shù)研究，他感到非常可惜。
印象最深的是他對(duì)自己一篇論文的處理，有一家刊物向他約稿，文章寫(xiě)完后，他送給吳組緗先生審閱，想聽(tīng)聽(tīng)吳先生的意見(jiàn)，吳先生看過(guò)之后，提了不少意見(jiàn)，有些意見(jiàn)還非常尖銳，于是周老師便將這篇文章放棄了，沒(méi)有寄給刊物發(fā)表。從這件事可以看出周老師對(duì)吳先生的尊重與敬佩。
我曾經(jīng)讀過(guò)周老師談自己學(xué)術(shù)研究的文章，稱自己的在學(xué)術(shù)研究取得的成績(jī)是吳組緗先生教育與指導(dǎo)的結(jié)果。八十年代，周老師應(yīng)邀為北京大學(xué)出版社編輯一本《聊齋志異欣賞》，不署自己編輯或主編，而署吳組緗等著，我曾購(gòu)藏，印象深刻。
微信出來(lái)后，周老師主動(dòng)加了我的微信，令我十分愧疚。前幾年我在整理吳組緗先生的《聊齋志異講義》時(shí)，在朋友圈發(fā)了幾張吳先生的手稿照片，周老師看到后，關(guān)切地詢問(wèn)手稿的可靠性，我告訴周老師，吳先生的手稿是在沈天佑老師的講義中發(fā)現(xiàn)的，并請(qǐng)吳先生哲嗣吳葆剛先生鑒別，得到認(rèn)可，并授權(quán)整理。周老師這才放心。
今年四月二十一日，北京大雨，早晨醒來(lái)打開(kāi)手機(jī)，驚悉周老師逝世的噩耗，不敢相信是真的，或者說(shuō)，不愿意相信是真的。
與周老師的高足段江麗教授聯(lián)系，得到肯定的答復(fù)。我向段教授提出，如果舉行追悼會(huì)或告別儀式，我想去為周老師送行。段教授告訴我，根據(jù)周老師的遺愿，不舉辦任何儀式。這在我的預(yù)料之中，符合周老師一向?yàn)槿说驼{(diào)的風(fēng)格。在此只能用這篇短文來(lái)表達(dá)我對(duì)周老師的感激與懷念。
傅承洲2018年12月14日于香港寶馬山客舍
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