-1-
記得剛畢業(yè)時(shí)，常去一位同事家串門。
他們家有一個(gè)男孩，正上小學(xué)，頑皮而任性，屬于大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷那種。而他們兩口子，過日子很少有意見一致的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事陷入爭吵之中。
有意思的是，孩子人小鬼大，早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。每當(dāng)母親批評(píng)自己的時(shí)候，就去找父親評(píng)理，而父親批評(píng)自己的時(shí)候，就去向母親告狀。
于是，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：
父親對(duì)兒子說：“為什么還不去寫作業(yè)？”
孩子跑到母親那兒：“我都寫半天作業(yè)了，我爸還說我！”
于是母親說：“讓孩子休息會(huì)兒怎么了？你非得……”
然后，夫妻就吵了起來，甚至?xí)涎萑湫?。然后，孩子就?huì)趁機(jī)溜之大吉，快樂去也！
-2-
這對(duì)我教育孩子的理念產(chǎn)生了深刻的影響。
當(dāng)以后自己結(jié)了婚，有了孩子，我一直都奉行一個(gè)原則：不論自己的意見和妻子多么不一致，都不會(huì)當(dāng)孩子的面否定。
在孩子面前，父母的觀點(diǎn)要永遠(yuǎn)一致，這是我從中出悟出的結(jié)論。
-3-
這一點(diǎn)，也和妻子進(jìn)行了溝通，并得到了認(rèn)可。尤其當(dāng)孩子向一方“求助”的時(shí)候，我們會(huì)非常明確地表明態(tài)度：我們倆的意見是一致的！
我們對(duì)孩子的要求當(dāng)然不一定全對(duì)，我們雙方的觀點(diǎn)也不一定每次都一致，但不在孩子面前反駁，這一點(diǎn)始終在堅(jiān)持。
讓孩子知道父母的分歧，甚至?xí)眠@種分歧，然后把父母“各個(gè)擊破”，這是家庭教育的大忌。很多家庭教育的失敗，原因即在于此。
有專家也強(qiáng)調(diào)，父母的教育方式不一致，存在“造成孩子的雙重人格、使父母的威信降低、破壞家庭教育的效果、容易使孩子不明是非、影響孩子的心理健康”等諸多弊端。
-4-
夫妻間相處，難免會(huì)一個(gè)強(qiáng)勢(shì)一些，一個(gè)弱勢(shì)一些，一個(gè)對(duì)孩子嚴(yán)格一些，另一個(gè)對(duì)孩子溺愛一些，這都無所謂。
但這些不同，只能表現(xiàn)在兩個(gè)人的范圍內(nèi)，或者單獨(dú)面對(duì)孩子的時(shí)候。只要是共同面對(duì)孩子，那么兩個(gè)人就應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一體。
家庭教育是一門學(xué)問，而夫妻雙方教育理念不同、看問題角度不同，這都非常正常。把不同意見私下里進(jìn)行交流，如果有問題，再不動(dòng)聲色地去修正，不把矛盾暴露在孩子面前，這才是最恰當(dāng)?shù)淖鞣ā?/span>
聯(lián)系客服
