如果有人問您，您是個(gè)項(xiàng)目的管理者，還是個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者？這個(gè)問題有點(diǎn)難回答，因?yàn)楹芏嗳似綍r(shí)不會清晰區(qū)分管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，事實(shí)上，在職場當(dāng)中，管理者、領(lǐng)導(dǎo)者這是兩個(gè)完全不同的角色，這篇文章我們來給大家分析，管理和領(lǐng)導(dǎo)到底有什么不同？希望對您有所幫助。
沈小濱
《項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力》課程節(jié)選
從專業(yè)的角度講，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)，管理是管理。
領(lǐng)導(dǎo)力專家約翰·科特有一本書，專門把管理和領(lǐng)導(dǎo)做了區(qū)分，并且在實(shí)踐中也有指導(dǎo)意義。
什么是領(lǐng)導(dǎo)？什么是管理？
從人的角度出發(fā)叫做領(lǐng)導(dǎo)；
從事的角度出發(fā)叫做管理；
那么領(lǐng)導(dǎo)和管理中間交集的部分意味著什么？
因?yàn)槭率强咳俗龅?，所以很難把人和事完全區(qū)分開，它們既有不同，也還有交集。
有一部電影叫《色·戒》，導(dǎo)演是李安，我相信這部電影的名字他一定是用心想的，這部電影的名字其實(shí)是很有講究的。
不知你有沒有注意到，《色》和《戒》之間有一個(gè)符號，這部電影其實(shí)談了兩條線的故事，《色》講的是男女之間的那種原始的性的誘惑和沖動感。
《戒》在電影里邊談的是組織派你去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，而你的心中還有組織的使命嗎？組織的紀(jì)律和要求對你有多大的約束力？
電影里邊不斷重復(fù)的就是這兩個(gè)字，我看到這部電影以后，覺得特別好玩，我發(fā)現(xiàn)這部電影的片名，把領(lǐng)導(dǎo)力和管理這個(gè)專業(yè)方面的課題講透了。
《色》和《戒》回到管理和領(lǐng)導(dǎo)，哪個(gè)像管理，哪個(gè)像領(lǐng)導(dǎo)？
實(shí)際上管理就是做《戒》，領(lǐng)導(dǎo)就是做《色》。
靜下心來想一想，公司里邊，團(tuán)隊(duì)里邊，管理都做些什么？所有的規(guī)章、流程、制度都是對應(yīng)誰而設(shè)立的？又有什么效用？
仔細(xì)想過你會發(fā)現(xiàn)，那些東西更多都是做《戒》，因?yàn)橹灰惴稿e(cuò)了，都會被處罰，所以管理做的是《戒》。
《色》在電影里面談的是男女之間的誘惑和沖動，表述的就是人的一種需求，人除了性的誘惑和沖動還有其它的需求嗎？
馬斯洛需求層次理論中也說人類需求是有5級模型的，人的需求從物質(zhì)到精神是多元化的。
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須得懂得去激發(fā)人的需求。
所以管理和領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)上是不同的。
作為項(xiàng)目經(jīng)理，你的管理方式更多的是做《色》還是《戒》？
需要更多一點(diǎn)的《戒》還是更多一點(diǎn)的《色》？
你可以想象一下，一個(gè)組織，一個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿著《戒》而無《色》，那會是什么樣的一個(gè)景象？會不會有創(chuàng)新？會不會有激情？
不會的，一定會是死氣沉沉的。
反過來如果一個(gè)組織充滿了《色》而無《戒》，又會有什么問題？
相信一定會變成洪水猛獸，會失控，會混亂。
所以，在組織團(tuán)隊(duì)里面，我們既需要《色》也需要《戒》。
上圖，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力矩陣中：
橫坐標(biāo)右邊：關(guān)注人的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，基于自愿是拉動的部分。
橫坐標(biāo)左邊：關(guān)注任務(wù)、管理任務(wù)、基于權(quán)威是推動的。
縱坐標(biāo)上面：積極主動型，關(guān)注長期的目標(biāo)。
縱坐標(biāo)下面：消極被動型，關(guān)注突發(fā)事件。
通過這樣一個(gè)事項(xiàng)線可以把項(xiàng)目經(jīng)理分成4類人：M1、M2、M3、M4。
M1：積極主動的關(guān)注任務(wù)。
M2：極其主動的管理人員。
M3：消極被動的管理人員。
M4：消極被動的處理任務(wù)。
對標(biāo)自己，您是哪種類型？
哪個(gè)象限的項(xiàng)目經(jīng)理是最好的？
一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理在當(dāng)下，應(yīng)該是在那個(gè)橫坐標(biāo)上面兩個(gè)象限里，也就是M1和M2。
而在這兩個(gè)當(dāng)中，我們不能簡單的說哪個(gè)更好，回到你的場景，如果說你項(xiàng)目管理的任務(wù)是簡單的，大家也彼此信任，這個(gè)時(shí)候您的效率只要M1，也就是積極主動的關(guān)注任務(wù)就可以。
如果這是個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)彼此之間信任度還不高的情況下，那么M2的方式可能更加適用你的團(tuán)隊(duì)。
所以一個(gè)好的項(xiàng)目經(jīng)理要特別注意這兩句話：
“軟”的東西要做“硬”
“硬”的東西要做“軟”
比方說文化價(jià)值觀，這一定是“軟”的東西，但是文化價(jià)值觀要落地就必須得做“硬”，可能必須和考核結(jié)合起來。
而績效考核這一塊很“硬”，但是僅僅是就錢談錢，談考核是不夠的，還要想辦法把它做“軟”，強(qiáng)化人們的思想觀念，加強(qiáng)人文價(jià)值觀的培育。
這就是領(lǐng)導(dǎo)力的方法論。
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沈小濱
中國6P領(lǐng)導(dǎo)力首席顧問
左手領(lǐng)導(dǎo)力，右手項(xiàng)目管理，
踐行獨(dú)特的TACC
四位一體培訓(xùn)與咨詢模式。
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