我愛我的學生
仙人橋中學 李淑英
又是一年瓜果飄香時，在依依不舍中我成功地送走了我的第五屆學生。與他們整整相處了三年，他們的一顰一笑早已刻入了我的心里，每次上課，只須一個眼神，一個動作，他們就會明白該做什么，我也會讀懂他們的心思，我們已配合的相當默契。他們的離開讓我感覺心里空落落的，我真的很愛他們?？墒?，鳥兒羽翼豐滿了，終要離巢展翅高飛啊，我只能放手，祝福他們一路走好。
還沒等我從離別的傷感中緩過神來，我的第六批學生又入學了。沒用兩天，我的心就全被他們占滿了，我愛他們，好像又勝過了上一屆。
他們一個個還帶著稚嫩的童音，一見到我就會飛奔過來，拉著我的手撒嬌，那模樣跟我的小女兒一樣，我經(jīng)常會忍不住摸摸他們的小臉，拍拍他們的小手，為他們整理一下凌亂的發(fā)絲，拍拍身上的泥土。我們有時一起在校園散步，有時在樹蔭下談心；有時我們會互相給對方出點小難題，有時會在游戲中一起大聲歡呼吶喊。課下的我們不分尊卑，沒有長幼，完全陶醉在歡樂中，常常分不清誰是學生，誰是老師，我成了他們的好朋友。
學生中有三個小胖子最讓我喜愛，我戲稱他們?yōu)?#8220;吉祥三寶”。想起他們，我心里就暖暖的，充滿了希望。
聰明可愛的大寶——葛蓁。
葛蓁可真是我們各科老師都得意的名副其實的大寶，胖乎乎的小臉蛋特別招人愛。她學習很自覺，從來不用老師督促。她的英語和數(shù)學在整個年級沒有學生不服的。每一次試卷發(fā)下來，全班同學都忙著訂正試卷上的“江山一片紅”時，只有葛蓁是最輕松的一個。為什么？就憑她試卷上一次又一次又紅又大的100分！
她這個人也很大方，每次同學問她題，她從來不推脫，所以大家都選她當班長。她也很有大將風度，每次老師交代的任務，她自己能完成的盡量自己完成，從來都是吃虧在前，因此她的人緣極好，不光我們老師喜歡，同學們說起她也沒有不豎大拇指的。
風趣幽默的二寶——張振華。
二寶的成績不是很好，但憨乎乎的特別有趣。清晨，我騎著心愛的“藍色寶馬”——自行車，到學校輔導早自習，剛到路口時就看到一個熟悉的身影，近1.60米的個兒，胖胖的身體，走起路來，左搖右晃的。我就打趣道“快點，振華！如果你遲到了，我就要讓你清洗我的寶馬！”二寶作出要坐到我車后架的樣子，“李老師，你帶我走吧！”“我這不到一百斤的小體格，哪能帶動你？再說我的‘寶馬’也受不了?。?#8221;我心想?？粗且系募軇?，我連忙急蹬兩下躲開后調(diào)侃道： “沒事，你免費減肥，如果遲到，就做我的寶馬的免費清潔工！”說完，我騎著寶馬飛快地把二寶遠遠地落在后面。
早自習鈴聲打響時，二寶滿臉汗水地趕上了早自習。我把雙手一攤，露出一臉無奈，“完了，今天又得自己洗車了！”沒想到二寶滿臉堆笑地說“沒事，我讓我媳婦幫你洗！”班上一片嘩然，我和班上的女生都說道“做你的春秋大夢吧！就你那胖樣還想娶媳婦？還是好好學習吧，將來有點出息養(yǎng)活自己！”二寶的學習雖然不好，但他仍然十分可愛，經(jīng)常會給班級帶來笑聲。
文靜沉穩(wěn)的三寶——鄭柳池。
鄭柳池是“三寶”中個子最小，似乎也是最不起眼的一個，平時很少言語，但就是在偶然的一次語文測試中，我發(fā)現(xiàn)她是一只“金鳳”。
語文測試卷一發(fā)下去，就聽見一片嘆氣埋怨聲，學生就是這樣，好像沒有一次的測驗對他們來說是不難的。我不理睬那些嘆氣聲，只是鼓勵他們，“考好了，有雪糕吃啊！”“老師啊，你的雪糕我們怕吃不到??！”“老師，我們請你吃，別考了吧！”只有她——鄭柳池，依然靜靜地坐在那，一聲不吭地答卷子。誰也沒想到，最后全年級的最高分98分的得主竟是她！許多同學都不敢相信，以為我批錯了，搶著看她的卷子。沒錯！再怎么檢查也找不出一個錯別字了。她的作文也確實夠優(yōu)秀，家鄉(xiāng)的景色在她的筆下是那么的美，那語言也美的讓人心動，“樹林深處有一條小溪歡快地流著，水流不大卻清澈見底，可以看見小魚小蝦在水中快活地捉迷藏。”“下雪時，一片片雪花隨風飄來，又隨風飄去，象一朵朵美麗的花兒，象一個個美貌的小姑娘，又像一只只漂亮的蝴蝶……”
而且就是這樣一個其貌不揚的小姑娘，手還特別靈巧。一只廢舊的礦泉水瓶，在她的小胖手里三下兩下就會變成一個漂亮的花籃；一根不起眼的絲帶，在她的手上就能變成一只翩然欲飛的蜻蜓……我相信她是一只“金鳳”，終有一日會翱翔九天。
三個小胖子，已成為我們七年二班的三塊寶。那三十三個學生也是我的寶貝。在我眼里，他們每個人都是最好的一個。無論成績的好與壞，無論是聽話還是調(diào)皮，他們都各有各的可愛之處。
每天生活在充滿童真的孩子中間，我就是一個快樂而又孩子氣的孩子王。為了他們的成長，我甘心付出，情愿奉獻。因為我愛我的學生！
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