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胡子宏生命日記（822）
你家孩子成績落后，就是從家長不批改作業(yè)開始的
（一）
長期以來，尤其是今年，減負(fù)的聲音甚囂塵上。所謂減負(fù)，就是減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。本學(xué)期開始，在很多小學(xué)，老師布置的作業(yè)量小了，孩子的放學(xué)時(shí)間提前了。
減負(fù)，減輕了學(xué)校和老師的負(fù)擔(dān)，無形中增大了家長們接送孩子的壓力?？墒牵瑴p負(fù)的同時(shí)，沒有減輕孩子們考試的壓力。小升初、中考、高考，像三座大山，橫亙于孩子的成長之路上。
因此，在減負(fù)的大背景下，很多老師并沒有放松對孩子課業(yè)的要求，以前的作業(yè)量，轉(zhuǎn)到了家庭作業(yè)里，這就要求家長要經(jīng)常陪伴孩子寫作業(yè)。
很快，有關(guān)孩子家庭作業(yè)的爭論，開始出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。有的家長抱怨老師布置的作業(yè)多，導(dǎo)致孩子晚上12點(diǎn)還沒有寫完。
有的家長在微信群里怒懟老師，如果作業(yè)都讓家長批改，那要你們老師有什么用呢？
抱怨老師的家長，被老師毫不留情地踢出了聊天群，同時(shí)，也引發(fā)了其他家長的不滿。
在輿論上，有一種聲音，指責(zé)老師把學(xué)生作業(yè)的負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)嫁給了家長。還有家長抱怨的聲音，自己很累，管孩子也累，如今養(yǎng)個孩子真TMD累。
這里，對上面的各種言論，暫不作任何評論。我先說一句話：上述情況下，凡是指責(zé)老師的家長，他們的孩子，肯定，對，肯定是學(xué)業(yè)上比較落后，成績比較差的。
記住，你家孩子成績落后，就是從家長不批改作業(yè)開始的。
（二）
網(wǎng)絡(luò)上顯示，目前，至少7省份叫停“家長批改作業(yè)”。
早在2014年，北京市頒布《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段教學(xué)行為的意見》：各校不得給學(xué)生家長布置作業(yè)或讓學(xué)生家長代為評改作業(yè)。
2015年11月，廈門市提出，學(xué)校不能布置由家長完成的“家長作業(yè)”，不能要求家長自行打印作業(yè)。廈門還將作業(yè)質(zhì)量、批改、負(fù)擔(dān)等情況，納入教育督導(dǎo)中。
近年來，成都、沈陽、石家莊、西安、長沙、鄭州、青島等七個省會城市，浙江、陜西、山東、遼寧、寧夏、江蘇、重慶等七省份均發(fā)布相關(guān)文件，要求教師不得給學(xué)生家長布置作業(yè)或讓學(xué)生家長代為評改作業(yè)。
今年3月7日，湖北省教育廳廳長陶宏在湖北省教育系統(tǒng)全面履行三項(xiàng)職責(zé)工作推進(jìn)會上指出，有的教師課前不備課，一個教案管若干年，課后不批改作業(yè)，甚至讓學(xué)生、家長批改作業(yè)，這種現(xiàn)象必須糾正。
近日陜西省教育廳針對這一現(xiàn)象發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，明確要求教師不得要求家長批改或糾正孩子作業(yè)錯誤，不得布置要求家長完成或代勞的作業(yè)。
上述的信息，給人一種錯覺——今后，家長用不著給孩子批改作業(yè)了，用不著糾正孩子的作業(yè)錯誤了，老師們再也不能偷懶了，再也不能把工作量轉(zhuǎn)嫁給家長啦。
凡是為上述的信息稱贊叫好的家長，毋庸置疑，他家孩子的成績都不夠好，家長自身的學(xué)習(xí)能力都不會高。
說一句容易挨罵的話——凡是指責(zé)老師布置作業(yè)量大，抱怨老師把作業(yè)批改任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到家長身上的家長，他以前就是學(xué)渣，他的孩子也會是學(xué)渣。
記住，你家孩子成績落后，就是從家長不批改作業(yè)開始的。
（三）
關(guān)于對孩子的陪伴，每一個家長都能說出一拉溜美麗動聽的語言。
很多家長都度過龍應(yīng)臺的《目送》：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我們每一個家長都懂得，父母是這個世界上與孩子最親近的人，他們咿呀學(xué)走路，拉著父母的手，一步一步地往前。他們在父母的陪伴和呵護(hù)下，一步一步地成長。
我們每一個家長都懂得，父母愛孩子也是天經(jīng)地義的，為了孩子，我們愿意傾注全部的愛，努力地給孩子最好的生活環(huán)境。
我們每一個家長都懂得，好好地陪伴孩子吧，趁著時(shí)光未老，趁著孩子還粘著我們，好好地享受和孩子在一起的時(shí)光，讓孩子在我們的陪伴中快樂健康地成長。
我們每一個家長都懂得，父母是孩子最早的老師，父母對于孩子的教育其作用會比學(xué)校教育更重要，父母的教育會影響孩子一生。
道理都會講，漂亮的話都會說。為了孩子的安康，父愛母愛都敢于以命抵命?？墒?，為什么，這么多父母，為了孩子的學(xué)業(yè)，連陪伴的耐心都沒有呢？
陪伴孩子吃喝玩樂，誰不會？陪著孩子開心歡笑，誰不喜歡？可是，那算是父愛母愛的付出嗎？那算是為了孩子的成長而甘愿犧牲自己的精力嗎？
孩子的學(xué)業(yè)是一生成長中最關(guān)鍵的基礎(chǔ)。孩子的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，孩子的未來才會有成就，家庭建設(shè)才會贏得豐碩的收獲。如果家長連陪伴孩子寫作業(yè)的耐心都沒有，你的父愛母愛是干嘛的？難道是泡沫嗎？
尤其是在小學(xué)期間，孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，怎么會單單是老師的責(zé)任呢？孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必須是家長親自監(jiān)督管理出來的。
孩子在家庭作業(yè)中遇到困難，首先是家長要幫著解決，然后再到學(xué)校的課堂上，由老師輔導(dǎo)。孩子作業(yè)中的難題、錯題，家長怎么可能逃脫干系呢？你用心地一對一幫孩子解決，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了老師在課堂上的講解。
記住，你家孩子成績落后，就是從家長不批改作業(yè)開始的。
（四）
家長吐槽：每天下班給孩子檢查、批改作業(yè)，要老師到底是干嘛的？
有家長抱怨：孩子作業(yè)寫錯了，回頭老師還讓家長幫助修改作業(yè)。每天輔導(dǎo)孩子最少倆小時(shí)。我都不知道孩子在學(xué)校老師教的啥，回頭還要家長再教。
有家長感慨：回想小時(shí)候?qū)W習(xí)一點(diǎn)也不累！父母也不管！純粹靠天收！現(xiàn)在家長跟著很累！
上述家長根本不懂得，老師就是指導(dǎo)你給孩子檢查作業(yè)的，老師在告訴你，應(yīng)該給孩子檢查和批改哪些作業(yè)。你批改了，老師才會在此基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，讓孩子把課業(yè)學(xué)得更加透徹。
孩子作業(yè)寫錯了，是老師指出來的吧。你自己親生的孩子，老師讓你幫著孩子修改一下，你抱怨什么？難道你不應(yīng)該嗎？
老師在學(xué)校教的就是課本上的基本知識點(diǎn)，然后通過做題把知識點(diǎn)鞏固好。你家長再教，是讓孩子學(xué)得更好，這樣，你家孩子的學(xué)業(yè)才能領(lǐng)先，成績才能優(yōu)秀。
那些聲稱“我小時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不累”的家長，小時(shí)候不累的你，成績優(yōu)秀嗎？考上了名牌大學(xué)了嗎？成了這個城市的中產(chǎn)階層了？如果你不是，你就吃了“小時(shí)候一點(diǎn)也不累”的虧。
有幾個有出息的孩子、考上名牌大學(xué)的孩子、成功實(shí)現(xiàn)社會階層逆襲的孩子，完全靠天收呢？為了孩子的成長，哪個父母不付出了滿腔的心血？
記住，你家孩子成績落后，就是從家長不批改作業(yè)開始的。
（五）
孩子的第一任老師就是家長，孩子的成長，70%基本靠家庭，10-20%靠孩子自己的認(rèn)識，剩下的才是學(xué)校。如果連這點(diǎn)常識都認(rèn)識不到，你對孩子陪伴和付出，豈不是成了瞎子點(diǎn)燈？
那些抱怨孩子寫作業(yè)到深夜12點(diǎn)的家長，把怒氣撒給了老師。為什么他想不到，自己沒有能力輔導(dǎo)孩子作業(yè)，自己是在哪一塊石頭上絆倒的？
所有抱怨孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重，把怒氣撒向老師的家長，毋庸置疑，都在誘使孩子，像自己一樣，被同一塊石頭絆倒。
你家孩子成績落后，就是從家長不批改作業(yè)開始的。把孩子課業(yè)優(yōu)秀的希望寄托給老師？豈不是癡人說夢？孩子老師是他大舅還是他小姨？憑你這種對孩子學(xué)業(yè)的懈怠，老師憑什么對你家孩子高看一眼？
那些抱怨老師、抱怨課業(yè)沉重的家長，請老老實(shí)實(shí)陪著孩子鉆研難題，孩子學(xué)，你自己也學(xué)，自己學(xué)不會，那就虛心向老師求教，或者請家教。否則，你的今天，就是孩子的明天。
有些家庭，一輩窮，輩輩窮，這一代不重視孩子的學(xué)業(yè)，下一代依然在底層苦苦掙扎。這都是有原因的，跟老師無關(guān)，跟社會無關(guān)，而是跟家長對社會、對人生的認(rèn)識有關(guān)。
胡子宏，畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院，河北省作家協(xié)會會員，20多年來在全國及港澳臺400多家報(bào)刊發(fā)表了200多萬字的散文隨筆。作品有8篇（次）散文入選大中學(xué)課本、閱讀教材、考試試卷。大力倡導(dǎo)“平二代”通過刻苦學(xué)習(xí)，改變自身命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)社會階層的逆襲。鼻咽癌患者，康復(fù)中。商務(wù)合作聯(lián)系電話和微信：13831979088
胡老師編寫的學(xué)習(xí)資料系列
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